【題目】SRY基因?yàn)閅染色體上的性別決定基因,利用SRY-PCR法對(duì)移植前的牛囊胚進(jìn)行性別鑒定的基本操作程序如下:

(1)首先,利用__________技術(shù)從被測(cè)囊胚的______________(填結(jié)構(gòu))取少量的細(xì)胞,提取DNA。

(2)然后,進(jìn)行PCR擴(kuò)增,該過(guò)程以SRY基因的一段核苷酸序列作__________,用被測(cè)胚胎的DNA作_______________,需要使用_______________酶。

(3)最后,用放射性同位素標(biāo)記的_____________作探針,利用_________技術(shù)檢測(cè)擴(kuò)增的DNA產(chǎn)物。如果某早期胚胎檢測(cè)結(jié)果為陽(yáng)性,則可判斷該胚胎發(fā)育成的個(gè)體性別是__________。

【答案】 胚胎分割 滋養(yǎng)層 引物 模板 Taq酶(或熱穩(wěn)定DNA聚合酶) SRY基因 DNA分子雜交 雄性

【解析】

該題以“利用SRY-PCR法對(duì)移植前的牛囊胚進(jìn)行性別鑒定”為主線,考查早期胚胎發(fā)育、胚胎性別鑒定、基因工程的基本操作程序等相關(guān)知識(shí)。

(1) 囊胚時(shí)期開(kāi)始出現(xiàn)細(xì)胞分化,內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織,而滋養(yǎng)層將來(lái)發(fā)育成胎膜和胎盤,因此對(duì)移植前的牛囊胚進(jìn)行性別鑒定,應(yīng)先利用胚胎分割技術(shù)從被測(cè)囊胚的滋養(yǎng)層取少量的細(xì)胞,提取DNA。

(2)利用 PCR技術(shù)擴(kuò)增被測(cè)胚胎的DNA時(shí),需要以SRY基因的一段核苷酸序列作引物,用被測(cè)胚胎的DNA作模板,此過(guò)程離不開(kāi)Taq酶(或熱穩(wěn)定DNA聚合酶)的催化。

(3) 檢測(cè)擴(kuò)增的DNA產(chǎn)物,應(yīng)采用DNA分子雜交技術(shù)。在檢測(cè)的過(guò)程中,需用放射性同位素標(biāo)記的SRY基因作探針。如果某早期胚胎檢測(cè)結(jié)果為陽(yáng)性,則該胚胎發(fā)育成的個(gè)體是雄性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某油料作物種子萌發(fā)過(guò)程中CO2釋放和O2吸收速率的變化曲線,下列分析錯(cuò)誤的是

A. 種子的萌發(fā)過(guò)程中結(jié)構(gòu)蛋白含量增加

B. 在3~4天時(shí),種子的細(xì)胞主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C. 胚根長(zhǎng)出以后,線粒體產(chǎn)生的CO2逐漸增多

D. A點(diǎn)后種子只進(jìn)行以葡萄糖為底物的有氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中結(jié)構(gòu)(11)為__________,是完成____________的主要場(chǎng)所。

(2)南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里道:“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!蹦敲词购苫ǔ尸F(xiàn)紅色的物質(zhì)(色素)分布在( )_________,使蓮葉呈現(xiàn)綠色的物質(zhì)(色素)分布在( )_________

(3)圖中(9)染色質(zhì)由__________________組成。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人工生物浮床通常用于生態(tài)修復(fù)城市農(nóng)村水體污染或建設(shè)城市濕地景觀等,“浮床”上種植水生植物可起到凈化水質(zhì)、防治水華的作用。如圖為人工生物浮床模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 浮床上的植物與水中藍(lán)藻存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

B. 浮床上的植物可吸收水中的N03-、P043-等,降低水中氮、磷等含量

C. 浮床上種植鳳眼蓮可富集Cu、Hg等重金屬,采收后不適于做家畜飼料

D. 人工生物浮床能凈化水質(zhì)、防治水華,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1為遺傳信息傳遞過(guò)程示意圖,圖2為該致病基因控制某個(gè)酶合成過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1DNA的復(fù)制是圖1中的_____(用圖中的序號(hào)回答),DNA復(fù)制的方式_______________。

2)圖1中生理過(guò)程②叫__________,主要是在__________內(nèi)進(jìn)行的。

3)圖2所示在核糖體上發(fā)生的生理過(guò)程相當(dāng)于圖1中的[ ]_________過(guò)程,mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基叫做_________,需要的運(yùn)載工具是圖中的[ ]_________。

4)圖2中的生理過(guò)程共同遵循的原則是_________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖Ⅰ表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化曲線;圖Ⅱ表示某生物內(nèi)處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象。下列相關(guān)的敘述正確的是

A. 基因重組可發(fā)生在圖Ⅰ的BC段,很可能發(fā)生在圖Ⅱ的丙細(xì)胞

B. 圖Ⅰ中D點(diǎn)染色體數(shù)目與C點(diǎn)相等,乙細(xì)胞處于圖Ⅰ中DE段

C. 丁細(xì)胞不含同源染色體,甲細(xì)胞分裂產(chǎn)生的是精細(xì)胞或第二極體

D. 若圖Ⅱ中丙細(xì)胞的兩對(duì)同源染色體上分別有Ee、Ef兩對(duì)等位基因,則一個(gè)丙細(xì)胞通過(guò)分裂一定產(chǎn)生4種不同類型的精子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述,正確的是

A. 甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為1/6

B. 乙圖細(xì)胞若處于有絲分裂后期,則該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為4

C. 丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病

D. 丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXWaXW兩種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研發(fā)一種活性高、半衰期長(zhǎng)的新型降鈣素(多肽類激素,臨床上用于治療骨質(zhì)疏松癥),某科研機(jī)構(gòu)從預(yù)期新型降鈣素的功能出發(fā),推測(cè)相應(yīng)的脫氧核苷酸序列,并人工合成了兩條72個(gè)堿基的DNA單鏈,兩條鏈通過(guò)18個(gè)堿基對(duì)形成部分雙鏈DNA片段,再利用Klenow酶補(bǔ)平,獲得雙鏈DNA,過(guò)程如圖。

1)請(qǐng)畫出一個(gè)脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)模式圖并標(biāo)注各部分名稱______。

2Klenow酶是一種________酶,合成的雙鏈DNA________個(gè)堿基對(duì)。

3)補(bǔ)平過(guò)程遵循__________原則。

4)用15N標(biāo)記該雙鏈DNA,復(fù)制1次,測(cè)得子代DNA中含有 15N的單鏈占50%,該現(xiàn)象________(/不能)說(shuō)明DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體排尿是一個(gè)復(fù)雜的生理過(guò)程,如圖甲所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中“某神經(jīng)中樞”位于_________________________。若該中樞與大腦皮層之間的聯(lián)絡(luò)中斷,成人也會(huì)小便失禁,由此說(shuō)明__________________________________________________________。

(2)神經(jīng)元③能接受來(lái)自不同神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì),直接原因是____________________________

(3)據(jù)圖乙分析,刺激神經(jīng)元④時(shí),逼尿肌并沒(méi)有收縮,原因可能是__________________________。

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