下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的描述，不完善的是

A．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)

B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)：各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運行

C．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義：機體進行正常生命活動的必要條件

D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)：內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)處于動態(tài)平衡，保持相對穩(wěn)定

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖1曲線表示某植物在恒溫30℃、CO2濃度一定時光合速率與光照強度的關(guān)系，圖2表示測定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸熵的實驗裝置 （呼吸熵指單位時間內(nèi)進行呼吸作用釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值）．請分析回答：

（1）圖1曲線中，與b點相比較，c點時葉肉細胞中三碳化合物的含量降低．若將CO2濃度降低，則葉綠體中[H]合成速率將會變�。ㄌ睢白兇蟆�、“不變”或“變小”），c點向左下方向移動．
（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，圖1曲線中a點將向上移動，b點將向左移動．
（3）圖2裝置中的KOH溶液的作用是吸收二氧化碳．假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動，乙裝置中墨滴左移，則10min 內(nèi)小麥種子中發(fā)生無氧呼吸過程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生有氧呼吸過程．
（4）實際上小麥種子的呼吸底物除了糖類外，還有脂肪等，在25℃下10min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴左移15mm，乙裝置中墨滴左移100mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸熵是0.85．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)細胞器的敘述，正確的是（　�。�
A．溶酶體含有多種水解酶，能分解衰老，損傷的細胞器
B．核糖體是噬菌體、細菌．酵母菌唯一共有的細胞器
C．高爾基體膜和細胞膜既是單層膜又在結(jié)構(gòu)上具有直接的聯(lián)系
D．性激素在核糖體合成后．進人內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

鈣離子能促進腦部某些惡性腫瘤細胞的生長和擴散。研究發(fā)現(xiàn)，綠茶中的咖啡因?qū)毎娜姿峒〈际荏w有抑制作用，三磷酸肌醇受體是鈣離子的通道之一，因此常喝綠茶可起的作用是

A．引起細胞糖蛋白減少，抑制腫瘤細胞擴散

B．促進鈣離子排出細胞，抑制腫瘤細胞生長

C．抑制鈣離子進入細胞，抑制腫瘤細胞生長和擴散

D．抑制三磷酸肌醇受體的作用，促進腫瘤細胞對鈣離子的吸收

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

在光合作用的探究歷程中，恩格爾曼的水綿和好氧型細菌實驗，因其巧妙的設(shè)計具有重要的意義，以下有關(guān)分析不正確的是

A．水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀，便于觀察；好氧細菌的分布可以確定釋放氧氣的部位

B．恩格爾曼在該實驗的基礎(chǔ)上進一步探究了不同光質(zhì)對光合作用的影響

C．好氧細菌進行有氧呼吸消耗氧氣的場所在細胞質(zhì)基質(zhì)中

D．該實驗的目的是探究光合作用是否釋放出氧氣

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“觀察植物根尖分生區(qū)細胞有絲分裂”實驗的敘述中，不正確的是

A．如果在一個視野中不能看全各個時期，可移動裝片從周圍細胞中找尋

B．視野中不同細胞的染色體數(shù)目可能不相等

C．觀察處于分裂中期的細胞，可清晰的看到染色體

D．細胞是獨立分裂的，因此可選一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動、植物細胞有絲分裂相同點的敘述，不正確的是

A．分裂間期，完成DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

B．分裂前期，由中心粒周圍發(fā)出星射線形成紡錘體

C．分裂中期，染色體的著絲點排列在赤道板上，含染色單體

D．分裂后期，著絲點一分為二，染色體數(shù)目加倍，不含染色單體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是有機物從植物傳遞到植食動物鱗翅目幼蟲過程中能量流動的情況，根據(jù)表中數(shù)椐不能得出的結(jié)論是（ ）

項目

被鱗翅目幼蟲

吃掉的食物

鱗翅目幼蟲

糞便中含有的能量

鱗翅目幼蟲

呼吸消耗的能量

用于鱗翅目幼蟲

生長的能量

能量（J)

419

209.5

146.65

62.85

A.某一只最高營養(yǎng)級消費者與一只低營養(yǎng)級消費者相比，能夠獲得的能量較少

B.食物中的能量只有15%用于了幼蟲自身的生長

C.鱗翅目幼蟲從第一營養(yǎng)級獲取的能量有一部分以呼吸熱的形式散失，因此能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動是不可循環(huán)的

D.鱗翅目幼蟲攝入419 J的能量至少需要消耗第一營養(yǎng)級1047.5 J的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．當一個人的血液中二氧化碳升高時，就會引起心跳，呼吸加快等多種生理反應(yīng)，這一生理過程屬于（　�。�
A．神經(jīng)調(diào)節(jié)B．體液調(diào)節(jié)C．體液--神經(jīng)調(diào)節(jié)D．激素調(diào)節(jié)

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