【題目】在生物體的下列生理活動(dòng)過程中，沒有ADP生成的是（ ）

A. 葉綠體基質(zhì)中C5的生成過程

B. 番茄根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)DNA的復(fù)制

C. O2和葡萄糖進(jìn)入人的紅細(xì)胞

D. 蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行無絲分裂成子細(xì)胞

【答案】C

【解析】試題分析:

ATP是高能化合物，是生物體生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)．ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于各項(xiàng)生命活動(dòng)．

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接校鹤杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞、胞吐，其中自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散不需要消耗能量．

解：A、葉綠體基質(zhì)中C5的生成過程需消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP，有ADP生成，A錯(cuò)誤；

B、番茄根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)DNA的復(fù)制需消耗ATP，有ADP生成，B錯(cuò)誤；

C、O2和葡萄糖進(jìn)入人的紅細(xì)胞分別為自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，不消耗ATP，沒有ADP生成，C正確；

D、蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行無絲分裂成子細(xì)胞需消耗ATP，有ADP生成，D錯(cuò)誤．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)細(xì)胞多樣性和物質(zhì)多樣性的說法錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞多樣性的根本原因是DNA分子的多樣性

B. 蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的數(shù)目、種類、排列順序有關(guān)

C. 纖維素、糖原、淀粉的基本單位都是葡萄糖分子

D. DNA分子的多樣性主要與脫氧核苷酸多變的排列順序有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花并加入適量的清水，然后把胚具活性且大小相同的豌豆種子各15粒放在棉花上．實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果如下表，下列敘述正確的是（ ）

裝置

場所

溫度

棉花狀態(tài)

數(shù)日后的現(xiàn)象

甲

乙

丙

丁

日光

日光

黑暗

黑暗

23℃

23℃

23℃

23℃

潮濕

干燥

潮濕

干燥

全部發(fā)芽

沒有發(fā)芽

全部發(fā)芽

沒有發(fā)芽

A．該實(shí)驗(yàn)研究的目的是：探究光照、溫度和水分對種子萌發(fā)的影響

B．該實(shí)驗(yàn)的自變量為光照、溫度和水分，因變量為種子是否萌發(fā)

C．該實(shí)驗(yàn)選用胚具活性且大小相同的豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料屬于對無關(guān)變量的控制

D．該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：種子萌發(fā)只與光照和水分有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與大棚種植蔬菜相關(guān)的措施及分析中，正確的是（ ）

A．施用農(nóng)家肥，可提高大棚中CO2的濃度

B．加大蔬菜的種植密度，可不斷提高蔬菜的產(chǎn)量

C．陰雨天適當(dāng)提高大棚內(nèi)溫度，可明顯增加有機(jī)物的積累量

D．用紅色塑料薄膜代替無色塑料薄膜，可提高蔬菜的光合作用速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

組別

待測物質(zhì)

檢測試劑

預(yù)期顯色結(jié)果

A

蛋白質(zhì)

斐林試劑

磚紅色

B

脂肪

蘇丹Ⅲ

紅色

C

葡萄糖

雙縮脲試劑

紫色

D

DNA

甲基綠

綠色

A．A B．B C．C D．D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對細(xì)胞器的說法中，正確的是（ ）

A．溶酶體能合成多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器

B．葉綠體是唯一含有色素的細(xì)胞器

C．細(xì)胞中的核糖體的合成不一定都與核仁有關(guān)

D．細(xì)胞中的囊泡都是由高爾基體形成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是（ ）

A．核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類

B．糖類、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸

C．蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類

D．蛋白質(zhì)、核酸、糖類、細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】沒有成形細(xì)胞核的生物和沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物分別是（ ）

A．大腸桿菌與藍(lán)藻 B．大腸桿菌與病毒

C．大腸桿菌與酵母菌 D．酵母菌與病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若H7N9禽流感病毒侵入人體，機(jī)體在免疫應(yīng)答過程中不會(huì)發(fā)生的是（ ）

A．吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒

B．T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子

C．漿細(xì)胞進(jìn)行分裂并分泌抗體

D．B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞

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