如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)幾種生物的關(guān)系，有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、象草與蛾之間存在能量流動(dòng)和信息傳遞
B、種植象草和金錢草能提高蛾的環(huán)境容納量
C、套種金錢草有利于能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/span>
D、套種金錢草能減少殺蟲劑用量從而減少環(huán)境污染
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的功能,種群的數(shù)量變動(dòng),農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)
專題：
分析：由圖可知，金錢草產(chǎn)生化學(xué)物質(zhì)擊退蛾，套種金錢草能減少環(huán)境中蛾的數(shù)量，而象草產(chǎn)生化學(xué)物質(zhì)吸引蛾產(chǎn)卵，所以象草能提高蛾的環(huán)境容納量，金錢草和象草產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)的作用是進(jìn)行信息傳遞．
解答： 解：A、根據(jù)題意，象草產(chǎn)生化學(xué)物質(zhì)吸引蛾產(chǎn)卵，所以能量從象草流向蛾卵，化學(xué)物質(zhì)傳遞化學(xué)信息，A正確；
B、根據(jù)題意，金錢草產(chǎn)生化學(xué)物質(zhì)擊退蛾，所以種植金錢草降低了蛾的環(huán)境容納量，B錯(cuò)誤；
C、套種金錢草減少能量流向蛾體內(nèi)，能量更多流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠�，C正確；
D、套種金錢草能驅(qū)蛾，減少了殺蟲劑用量從而減少環(huán)境污染，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)功能相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：種群是生物進(jìn)化的基本單位，下列有關(guān)種群及進(jìn)化的敘述．不正確的是（　�。�
A、自然選擇直接作用于個(gè)體的表現(xiàn)型，并決定了生物的進(jìn)化方向
B、在沒有自然選擇的情況下，種群的基因頻率仍然可能發(fā)生改變
C、研究種群“S”型增長(zhǎng)曲線在控制有害動(dòng)物的應(yīng)用時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)種群數(shù)量控制在“
K
2
”值左右最有效
D、種群研究的核心問題是種群數(shù)量的變化規(guī)律

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲是煙草的遺傳物質(zhì)片段，乙是煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)片段，丙的結(jié)構(gòu)式可簡(jiǎn)寫成A-P～P～P．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、甲、乙、丙的化學(xué)組成中均有五碳糖
B、甲、乙最多共由8種核苷酸組成
C、丙可作為細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)
D、乙的水解產(chǎn)物中可能含有丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

某女性的基因型為AABb（兩對(duì)基因在兩對(duì)常染色體上），下列與其細(xì)胞增殖相關(guān)的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若某時(shí)期細(xì)胞基因型為AAAABBbb，該細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)可能是46或92條
B、若某時(shí)期細(xì)胞一條染色體上基因?yàn)锽與b，該細(xì)胞可能處于有絲分裂或減數(shù)分裂過程
C、若某時(shí)期細(xì)胞基因型為AaBB，該細(xì)胞可能發(fā)生過基因突變或同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換
D、基因型為AAbb和AAAABBbb的兩個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，各自產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型可能相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)生理變化過程的描述，正確的是（　　）
A、甲狀腺激素的含量變化對(duì)下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)
B、乳酸進(jìn)入血液，血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/span>
C、胰高血糖素分泌量上升，促進(jìn)肝糖元和肌糖元分解
D、大量失鈉，對(duì)細(xì)胞內(nèi)液滲透壓的影響大于細(xì)胞外液

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)變異的敘述，正確的是（　�。�
A、基因重組普遍發(fā)生在體細(xì)胞增殖過程中
B、染色體DNA中一個(gè)堿基對(duì)的缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
C、同源染色體上的等位基因發(fā)生互換不屬于基因重組
D、遺傳病不一定都是由基因突變引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于一些實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理和操作方法及結(jié)果的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、綠葉中色素的提取和胡蘿卜素的提取原理是色素易溶于有機(jī)溶劑
B、探究酵母菌呼吸方式和果酒發(fā)酵時(shí)可用重鉻酸鉀檢測(cè)產(chǎn)物的生成
C、用顯微鏡直接計(jì)數(shù)所統(tǒng)計(jì)的菌體數(shù)目一般高于活細(xì)菌的實(shí)際數(shù)目
D、可利用蒸餾水和甲苯來破裂細(xì)胞，以制備細(xì)胞膜或提取血紅蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙是細(xì)胞表面受體和細(xì)胞內(nèi)受體的作用機(jī)制模式圖．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若圖甲表示神經(jīng)元間興奮的傳遞，則信號(hào)分子為神經(jīng)遞質(zhì)
B、圖乙中的雄性激素只能作用于含有特定受體的靶細(xì)胞
C、人體內(nèi)胰島素的作用機(jī)制與圖乙所示機(jī)制相似
D、細(xì)胞內(nèi)外的各種類型受體其結(jié)構(gòu)都具有特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

洋蔥是常用的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料之一，下列是利用洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問題．
（1）洋蔥的葉可用于葉綠體中色素的提取實(shí)驗(yàn)．提取色素時(shí)要充分研磨，加入碳酸鈣粉末的目的是
 
．將提取的色素溶液加入富含CO2的水中，給予適宜光照
 
（填“能”、“不能”）釋放出氧氣．
（2）紫色洋蔥鱗葉的外表皮可用于植物細(xì)胞吸水和失水實(shí)驗(yàn)．將已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞，置于某低濃度的蔗糖溶液中，觀察到液泡開始變大，此過程中細(xì)胞吸水的能力
 
（填“變大”、“變小”“不變”）．后來液泡體積不再變化，此時(shí)細(xì)胞液濃度和外界溶液濃度的大小關(guān)系為
 
．
（3）洋蔥新生根尖可用于觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)．洋蔥根尖細(xì)胞周期為12h．某同學(xué)觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片并統(tǒng)計(jì)各時(shí)期細(xì)胞數(shù)目（個(gè)）如表：
  間期                     分裂期 總計(jì)
前期 中期 后期 末期
視野1 967 86 12 35 48 1148
視野2 896 77 11 38 43 1065
視野3 901 69 17 40 51 1078
根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算有絲分裂后期的時(shí)間約為
 
h（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）．
（4）培養(yǎng)分散開的連續(xù)分裂的洋蔥根尖細(xì)胞，并根據(jù)DNA含量分類，結(jié)果如圖：

有絲分裂中期、后期的細(xì)胞分別包含在圖中的
 
、
 
組．如果在培養(yǎng)液中加入適量的秋水仙素，會(huì)使
 
組細(xì)胞相對(duì)數(shù)目增多；如果加入DNA合成抑制劑，會(huì)使
 
組細(xì)胞相對(duì)數(shù)目增多．

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