4．下列關(guān)于蘋果、硝化細(xì)菌、變形蟲的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生理功能的敘述中正確的是（　�。�
A．三者都有線粒體
B．遺傳物質(zhì)的載體都是染色體
C．都含有核糖體，能夠合成與有氧呼吸有關(guān)的酶
D．細(xì)胞膜和核膜都是雙層膜，對(duì)物質(zhì)吸收具有選擇性

分析 分析題意：蘋果屬于真核生物中的高等植物，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中不含中心體；硝化細(xì)菌屬于原核生物，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有核膜和復(fù)雜的細(xì)胞器，只有核糖體一種細(xì)胞器；變形蟲屬于真核生物中的單細(xì)胞動(dòng)物．

解答 解：A、硝化細(xì)菌是原核生物，沒(méi)有線粒體，A錯(cuò)誤；
B、硝化細(xì)菌是原核生物，沒(méi)有染色體，B錯(cuò)誤；
C、三者都含有核糖體，都能進(jìn)行有氧呼吸，能夠合成與有氧呼吸有關(guān)的酶，C正確；
D、細(xì)胞膜是單層膜，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)以及原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)等方面的知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記原核細(xì)胞中沒(méi)有染色體；識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有核糖體等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．下表為孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果．請(qǐng)回答：
試驗(yàn)組研究的性狀雜交組合子一代（F1）子二代（F2）F2中顯性與隱
性性狀的比例
1種子形狀圓形×皺縮全都是圓形 5474（圓形），1850（皺
縮） 		2.96：1 
2葉子顏色 黃色×綠色全都是黃色  6022（黃色），2001（綠色） 3.01：1 
3花的顏色 紫色×白色  全都是紫色 705（紫色），224（白色）  3.15：1 
（1）孟德?tīng)栠x擇豌豆作為研究的材料，原因之一是豌豆具有極易區(qū)分的相對(duì)性狀，如上表的種子的圓形和皺縮（或子葉的黃色和綠色、花的紫色和白色）（寫出一項(xiàng)即可）．
（2）三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的共同點(diǎn)是：①子一代都表現(xiàn)出顯性性狀；②子二代出現(xiàn)性狀分離，孟德?tīng)栠\(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法來(lái)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)子二代中顯性與隱性性狀之比接近3：1．
（3）試驗(yàn)組3中，假設(shè)用A、a代表花色基因，則親本中紫花個(gè)體的基因型為AA；子一代紫花個(gè)體的基因型為Aa，它能產(chǎn)生2種配子．
（4）根據(jù)試驗(yàn)組1和試驗(yàn)組2的結(jié)果預(yù)測(cè)，假設(shè)圓形種子、黃色子葉的親本與皺縮種子、綠色子葉的親本雜交，子一代的表現(xiàn)型為圓形種子、黃色子葉．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在基因工程技術(shù)中，需要用氯化鈣處理的步驟是（　�。�
A．目的基因的提取B．目的基因與載體結(jié)合
C．將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞D．目的基因的檢測(cè)與表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．一般情況下，植物光合作用所利用的光都是可見(jiàn)光
B．1 mol葡萄糖在無(wú)氧呼吸分解成乳酸后只釋放出196.65kj能量，其中近69%的能量都以熱能形式散失了
C．光合作用中的[H]是還原型輔酶Ⅱ的簡(jiǎn)化表示方式
D．在缺氧條件下，人體肌細(xì)胞可以無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精，并釋放少量能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)病毒的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其遺傳物質(zhì)是DNA
B．病毒可在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
C．禽流感病毒的核酸含有5種堿基和8種核苷酸
D．病毒利用宿主細(xì)胞的原料和核糖體合成蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列是有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的四幅圖，其中說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
由物鏡由甲轉(zhuǎn)換為乙時(shí)，目鏡測(cè)微尺每小格所代表的實(shí)際長(zhǎng)度變大
B．
圖中牛蛙剪去頭部是為了除去腦對(duì)脊髓反射的控制
C．
發(fā)生質(zhì)壁分離的條件是細(xì)胞液濃度要小于外界溶液濃度
D．
是長(zhǎng)期培養(yǎng)在缺鎂培養(yǎng)液中的番茄，其葉片色素提取分離后的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．γ-氨基丁酸（GABA）和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過(guò)程中的作用機(jī)理如下圖所示．此種局麻藥單獨(dú)使用時(shí)不能通過(guò)細(xì)胞膜，如與辣椒素同時(shí)注射才會(huì)發(fā)生如圖所示效果．下列分析不正確的是（　�。�
A．GABA與突觸后膜上受體結(jié)合后引起膜內(nèi)電位由負(fù)變?yōu)檎?/td>
B．喹諾酮類藥物能抑制腦內(nèi)GABA與受體結(jié)合，服用該藥可增強(qiáng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮性
C．局部麻醉藥作用于突觸后膜的Na+通道，阻礙Na+內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮
D．興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，會(huì)發(fā)生生物膜的融合和轉(zhuǎn)化以及ATP的合成和分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．有關(guān)遺傳和變異的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．等位基因存在于同源染色體上，非等位基因存在于非同源染色體上
B．一個(gè)基因型為AaBbCC的植物（3對(duì)基因遵循孟德?tīng)柖桑�，用其花粉離體培養(yǎng)獲得n株幼苗，其中基因型為aabbCC的比例為$\frac{n}{4}$
C．無(wú)子西瓜可由受精卵發(fā)育而來(lái)
D．一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)先天性聾啞的孩子，這是基因重組的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．（1）制作泡菜時(shí)，為了縮短制作時(shí)間，有人還會(huì)在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液，其目的是加入乳酸菌菌種，增加乳酸菌數(shù)量，制成的泡菜還要檢測(cè)亞硝酸鹽的含量，亞硝酸鹽與某些化學(xué)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)后形成玫瑰紅色染料．
（3）植物組織培養(yǎng)所用的MS培養(yǎng)基和微生物培養(yǎng)所配制的培養(yǎng)基的主要區(qū)別是MS培養(yǎng)基一般含植物激素，微生物培養(yǎng)基不含植物激素．
（3）一般來(lái)說(shuō)，酶更適合采用的固化技術(shù)有化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法，而細(xì)胞多采用的固化技術(shù)是包埋法．
（3）為了純化提取的DNA，可以用95%的酒精去除濾液中的雜質(zhì)．其原理是DNA不溶于酒精溶液，但細(xì)胞中的某些物質(zhì)卻可以溶于酒精溶液，可以推測(cè)溶于酒精中的物質(zhì)可能有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案