15.在基因工程技術(shù)中,需要用氯化鈣處理的步驟是(  )
A.目的基因的提取B.目的基因與載體結(jié)合
C.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞D.目的基因的檢測與表達(dá)

分析 目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,該方法比較經(jīng)濟有效,還有基因槍法和花粉管通道法;目的基因?qū)雱游锛?xì)胞常用的方法是顯微注射法;大腸桿菌細(xì)胞最常用的轉(zhuǎn)化方法就是用鈣離子處理細(xì)胞,使細(xì)胞的生理狀態(tài)發(fā)生改變,完成轉(zhuǎn)化過程.
將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞.原核生物作為受體細(xì)胞的原因是繁殖快、多為單細(xì)胞、遺傳物質(zhì)相對較少,最常用的原核細(xì)胞是大腸桿菌,其轉(zhuǎn)化方法是:先用Ca2+處理細(xì)胞,使其成為感受態(tài)細(xì)胞,再將重組表達(dá)載體DNA分子溶于緩沖液中與感受態(tài)細(xì)胞混合,在一定的溫度下促進感受態(tài)細(xì)胞吸收DNA分子,完成轉(zhuǎn)化過程.

解答 解:將目的基因?qū)胧荏w菌先用Ca2+處理細(xì)胞,使其成為感受態(tài)細(xì)胞,再將重組表達(dá)載體DNA分子溶于緩沖液中與感受態(tài)細(xì)胞混合,在一定的溫度下促進感受態(tài)細(xì)胞吸收DNA分子,完成轉(zhuǎn)化過程.
故選:C.

點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識,意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或的能力.不同生物目的基因?qū)氲姆椒ú煌糠N方法都有利有弊.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.水稻的體細(xì)胞中有24條染色體,在一般正常情況下,它的初級精母細(xì)胞、次級精母細(xì)胞和精子中染色體數(shù)目,DNA分子含量,分別依次是( 。
A.24、12、12和24、12、12B.24、24、12和24、12、12
C.48、24、12和24、24、12D.24、12、12和48、24、12

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.果蠅的長翅對殘翅為顯性,純合的長翅果蠅和殘翅果蠅交配,F(xiàn)1在常溫下發(fā)育成長翅,在低溫下發(fā)育成殘翅.這個事實說明( 。
A.基因型決定表現(xiàn)型
B.環(huán)境決定表現(xiàn)型
C.表現(xiàn)型不同,基因型也不同
D.表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境相互作用的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

3.煙草花葉病毒(TMV)與車前草病毒(HRV)都能感染煙葉,但二者致病斑不同,如圖所示,據(jù)圖回答

(1)從c組實驗中分離得到的病毒,蛋白質(zhì)外殼是以HRV的RNA為模板,以煙葉細(xì)胞的核糖體為場所合成的.所需的氨基酸、酶和ATP均來自煙葉細(xì)胞.
(2)本實驗證明RNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在光合作用和細(xì)胞呼吸過程中都會產(chǎn)生[H],如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程,下列對其分析錯誤的是( 。
A.[H]經(jīng)②→④過程一般在缺氧條件下才能進行
B.[H]經(jīng)②→①轉(zhuǎn)移到水中,此過程需要氧氣參與
C.[H]經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖,首先[H]與C3結(jié)合,該轉(zhuǎn)變過程屬于暗反應(yīng)
D.②→①產(chǎn)生的[H]和①→②產(chǎn)生的[H]全都來自水

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.為研究赤霉素(GA3)和生長素(IAA)X植物生長的影響,切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分(莖芽),置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng).實驗分為A、B、C三組,分別培養(yǎng)至第1、8、15天,每組再用適宜濃度的激素處理30天,測量莖芽長度,結(jié)果見圖2.

(1)植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子.
(2)本實驗中,試管用濾膜封口是為了在不影響氣體通過的情況下,起到防止污染的作用.用激素處理時應(yīng)將IAA加在莖芽頂端(填‘‘培養(yǎng)液巾”或“莖芽頂端”).
(3)圖2數(shù)據(jù)顯示,GA3和IAA對離體莖芽的伸長生長都表現(xiàn)出促進的作用,GA3的這種作用更為顯著.
(4)從圖2中B組的數(shù)據(jù)可知,兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進作用是GA3單獨處理的3.6倍、IAA單獨處理的18倍,由此可推測GA3和IAA在對莖芽仲長生長的作用上存在協(xié)同關(guān)系.
(5)A組數(shù)據(jù)未顯示出GA3和IAA具有明顯的上述關(guān)系,原因可能是離體時間短的莖芽中內(nèi)源IAA的量較高.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.細(xì)胞與外界進行物質(zhì)交換的速度主要取決于(  )
A.細(xì)胞的體積B.細(xì)胞的表面積
C.細(xì)胞的表面積與體積之比D.細(xì)胞分裂的快慢

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于蘋果、硝化細(xì)菌、變形蟲的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生理功能的敘述中正確的是( 。
A.三者都有線粒體
B.遺傳物質(zhì)的載體都是染色體
C.都含有核糖體,能夠合成與有氧呼吸有關(guān)的酶
D.細(xì)胞膜和核膜都是雙層膜,對物質(zhì)吸收具有選擇性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.當(dāng)蛾幼蟲咬食某種植物時,其物理傷害會導(dǎo)致該植物細(xì)胞產(chǎn)生一種揮發(fā)性的“引誘劑”.引誘劑引誘胡蜂將卵產(chǎn)在蛾幼蟲體內(nèi).在生態(tài)學(xué)上,這種蛾幼蟲對植物、植物對胡蜂傳遞的分別是(  )
A.物理信息、化學(xué)信息B.化學(xué)信息、物理信息
C.行為信息、物理信息D.物理信息、行為信息

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同步練習(xí)冊答案