【題目】為了提高綠色植物的生態(tài)效益,研究者做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),并繪出如下三幅圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中的[ ]________________上分布著吸收光能的四種色素,其中溶解度最大的是________________。光照條件下,圖1中的②上進(jìn)行的生理過(guò)程產(chǎn)生的物質(zhì)有_______________________;空氣中CO2濃度變化時(shí)首先會(huì)影響圖1的[ ]________________中化學(xué)反應(yīng)的速率。
(2)圖2中的曲線(xiàn)表示在CO2充足的條件下測(cè)得的某植物光合速率與光照強(qiáng)度、溫度之間的關(guān)系。據(jù)圖分析可知,在光照強(qiáng)度為4 klx之前,影響光合速率的主要環(huán)境因素為________________,由此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)出該植物進(jìn)行光合作用的最適溫度范圍是___________ ℃之間。
(3)圖3表示該植物夜間在O2濃度分別為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系。假定細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖,在O2濃度為d時(shí)細(xì)胞的呼吸方式是_____________;當(dāng)O2濃度為a時(shí),無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸消耗的葡萄糖量的________倍 。
【答案】②類(lèi)囊體薄膜 胡蘿卜素 ATP、[H]和O2 ④葉綠體基質(zhì) 光照強(qiáng)度和溫度 10~30 有氧呼吸 5
【解析】
據(jù)圖分析:圖1表示葉綠體,①是葉綠體外膜,②是葉綠體的基粒,③是葉綠體內(nèi)膜,④是葉綠體基質(zhì)。圖2表示不同溫度不同光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響曲線(xiàn)。圖3表示該植物夜間在O2濃度分別為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系。據(jù)此分析作答。
(1)圖1表示葉綠體,②是類(lèi)囊體薄膜,其上分布著吸收光能的四種色素;其中溶解度最大的是胡蘿卜素;光照條件下,葉綠體的②類(lèi)囊體薄膜上可以發(fā)生光反應(yīng),其產(chǎn)物是ATP、[H]、O2,空氣中CO2參與光合作用的暗反應(yīng)階段,暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),因此CO2濃度變化時(shí)首先會(huì)影響圖1的④葉綠體基質(zhì)中化學(xué)反應(yīng)的速率。
(2)據(jù)圖分析可知,在光照強(qiáng)度為4klx之前,影響光合速率的主要環(huán)境因素為自變量光照強(qiáng)度和溫度,據(jù)圖分析該植物進(jìn)行光合作用在10~30℃之間均達(dá)到光飽和點(diǎn),所以其最適溫度范圍是在10~30℃之間。
(3)據(jù)圖3分析,d點(diǎn)時(shí)CO2釋放量等于O2吸收量,說(shuō)明此時(shí)細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸,當(dāng)O2濃度為a時(shí),有氧呼吸釋放的二氧化碳的量為3,無(wú)氧呼吸釋放的二氧化碳的量為8-3=5,根據(jù)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式可知,有氧呼吸消耗的葡萄糖量為1×3÷6=0.5,無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖量為1×5÷2=2.5,所以無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的葡萄糖的倍數(shù)為2.5÷0.5=5。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是種子萌發(fā)過(guò)程中吸水量隨時(shí)間變化的趨勢(shì)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)植物細(xì)胞中的水通常以結(jié)合水和自由水兩種形式存在,風(fēng)干種子細(xì)胞中的 水主要以________的形式存在。
(2)從細(xì)胞膜組成和結(jié)構(gòu)的角度來(lái)推測(cè),水分可經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜中的________、________從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)。
(3)萌發(fā)過(guò)程中胚乳組織中的淀粉被水解成________,通過(guò)呼吸作用為種子萌發(fā)提供能量。若測(cè)得階段Ⅱ種子吸收O2與放出CO2的體積比為1:3,則此時(shí)種子胚細(xì)胞的無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為________。與階段Ⅱ相比,階段Ⅲ有氧呼吸速率明顯加強(qiáng)的原因是_______________。
(4)小麥、玉米在即將成熟時(shí),如果經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱之后又遇大雨天氣,種子就容易在穗上發(fā)芽。此現(xiàn)象與________在高溫條件下容易降解有關(guān)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】獼猴桃果實(shí)采摘后,置于常溫下貯藏,測(cè)得果實(shí)內(nèi)的ABA(脫落酸)及其他相關(guān)生理指標(biāo)的變化趨勢(shì)如圖所示。有關(guān)敘述正確的是
A. ABA的釋放可有效促進(jìn)果實(shí)的軟化,促進(jìn)果實(shí)的成熟
B. 獼猴桃果實(shí)的成熟過(guò)程受ABA、乙烯等多種激素的共同調(diào)節(jié)
C. 獼猴桃采摘后,乙烯釋放增加,果實(shí)硬度增加,加快果實(shí)的成熟
D. 第六天獼猴桃果實(shí)呼吸強(qiáng)度驟降后又升高,此變化不利于果實(shí)成熟
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)江的水體污染主要是由于流入長(zhǎng)江的次級(jí)河流在流經(jīng)城鎮(zhèn)時(shí),城市中的生活污水、工業(yè)廢水大量排入河流,造成河流污染。某小組利用人工浮床技術(shù)對(duì)次級(jí)河流中水質(zhì)凈化分析,實(shí)驗(yàn)裝置如圖。
實(shí)驗(yàn)及流程:
(1)圖中植物的作用是__________________。該植物采收后,可以直接用作飼料,也可干燥處理后用來(lái)提取銅、鋅、汞等金屬。
(2)此案例屬__________生態(tài)工程的實(shí)例,它遵循的生態(tài)工程原理是__________(寫(xiě)其中一個(gè))。
(3)該小組利用人工浮床開(kāi)展了“菰(茭白)和菖蒲對(duì)生活污水凈化效果的研究”,請(qǐng)你寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)裝置每組應(yīng)采取的處理措施:____________________。
為了避免實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn)為每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中的植物株數(shù)應(yīng)____________________。
(4)該工程能有效防止“水華”發(fā)生,提高水體的透明度。其原因是:____________________。
(5)該小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表,從此表中看出,該小組研究的因變量為__________,你能從表中得出的結(jié)論是____________________。
污水中TN、TP去除率的比較 % | ||
處理 | 總氨TN | 總磷TP |
對(duì)照 | 42.6 | 38.8 |
菰 | 92.8 | 83.9 |
菖蒲 | 92.7 | 94.3 |
混合 | 94.9 | 84.7 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人在不同狀態(tài)下,其血糖濃度會(huì)有所變化。如圖表示在不同“模擬活動(dòng)時(shí)段”中人體的血糖濃度變化情況。據(jù)圖分析,以下說(shuō)法正確的是
A. 曲線(xiàn)ab段,人體內(nèi)的胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素會(huì)增多
B. 引起曲線(xiàn)bc段變化的主要原因是血液中胰島素含量升高
C. 曲線(xiàn)ef段,人體內(nèi)的肝糖原和肌糖原會(huì)直接分解為葡萄糖以補(bǔ)充血糖
D. 曲線(xiàn)fg段的變化情況是人體內(nèi)胰島素和胰高血糖素協(xié)同作用的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息的流動(dòng)過(guò)程,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. DNA 分子中一個(gè)脫氧核糖連接一個(gè)磷酸
B. 細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)是 DNA,細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)也是 DNA
C. 煙草花葉病毒的遺傳信息流動(dòng)過(guò)程是 ec
D. 病毒的上述過(guò)程只能發(fā)生在宿主細(xì)胞中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的翅型由位于常染色體上的一對(duì)等位基因(A、a)決定,但是也受環(huán)境溫度的影響(如表一),F(xiàn)在用6只果蠅進(jìn)行三組雜交實(shí)驗(yàn)(如表二),分析表格相關(guān)信息回答下列問(wèn)題:
注:雄性親本均在室溫(20℃)條件下飼喂。
(1)根據(jù)表一分析,果蠅翅型的遺傳說(shuō)明了生物性狀是_____________共同作用的結(jié)果。
(2)表二中,親代雌果蠅中_______一定是在低溫(0℃)的條件下飼養(yǎng)的。
(3)親代①的基因型可能是________,為確定其基因型,某生物興趣小組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn):首先將第Ⅰ組的子代進(jìn)行隨機(jī)自由交配得F2;然后把F2放在室溫(20℃)的條件下飼喂,觀(guān)察統(tǒng)計(jì)F2表現(xiàn)型及比例。若F2正常翅與殘翅的比例為___________,則果蠅①的基因型為Aa。
(4)若第Ⅱ組的親本③與親本④雜交,子代在室溫(20℃)的條件下飼喂,子代只有兩只果蠅成活,則子代果蠅中出現(xiàn)殘翅果蠅的概率是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】炎癥反應(yīng)是機(jī)體對(duì)于外界刺激的一種防御反應(yīng)。炎癥狀態(tài)下,損傷或?yàn)l死細(xì)胞可釋放大量ATP到細(xì)胞外,作用于靶細(xì)胞膜上的P2X7受體,促進(jìn)靶細(xì)胞產(chǎn)生并分泌淋巴因子等物質(zhì),促進(jìn)炎癥反應(yīng)。長(zhǎng)期或慢性炎癥可導(dǎo)致許多疾病,如過(guò)敏、哮喘或類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。一種納米抗體可以阻斷炎癥并減輕疼痛,其作用機(jī)理如圖。
(1)壞死細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性增大,使細(xì)胞腫脹,細(xì)胞最終破裂。裂解后細(xì)胞內(nèi)含物釋放到______中,使其滲透壓升高,并引發(fā)炎癥反應(yīng)。
(2)體液免疫中,淋巴因子可由T細(xì)胞分泌,其作用是_________。類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎是免疫系統(tǒng)“敵我不分”導(dǎo)致的一種__________。
(3)圖中納米抗體是由抗體碎片化形成的多肽片段,“碎片化”可能是經(jīng)過(guò)_______酶處理。ATP不僅可以作為直接能源物質(zhì),在炎癥狀態(tài)下還具有_______的作用。由圖可知,納米抗體的作用機(jī)理是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是在調(diào)查某生態(tài)系統(tǒng)中某一生物種群數(shù)量時(shí),計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與前一年種群數(shù)量的比值(λ)而繪制的曲線(xiàn)圖。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A. 0~5 年內(nèi)該生物種群數(shù)量基本不變,性比率保持 1:1
B. 第 10 年時(shí)該生物種群數(shù)量最少,原因可能是食物短缺
C. 第 25 年時(shí)該生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性可能下降
D. 第 15 年左右該生物種群增長(zhǎng)速率最大
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