現(xiàn)有若干對胰島素不敏感的高血糖小鼠X.為驗證阿司匹林能恢復小鼠對胰島素的敏感性,使小鼠X的血糖濃度恢復正常,現(xiàn)將小鼠X隨機均分成4組,下表表示對4組小鼠的處理方法及實驗結果.下列敘述錯誤的是
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
處理方法 | 注射胰島素 | + | ﹣ | + | ﹣ |
注射阿司匹林 | ﹣ | + | + | ﹣ | |
注射生理鹽水 | ﹣ | ﹣ | ﹣ | + | |
實驗結果 (血糖濃度) | ? | 正常 | 低于正常 | 高于正常 |
注:對胰島素不敏感是指注射胰島素后血糖濃度無明顯變化,“+”表示有添加,“一”表示無添加,胰島素和阿司匹林均用生理鹽水配制而成
A.第4組為對照組,該組實驗小鼠應選擇血糖濃度正常的個體
B.第1組的實驗結果應為高于正常
C.控制環(huán)境因素,確保小鼠不因為其他因素影響血糖濃度變化
D.為保證實驗結果準確性,每組不能只有一只小鼠
科目:高中生物 來源:2016-2017河北省高一承智班上9.4周練生物卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)下列圖示,回答問題:
(1)圖中屬于原核細胞的是 ,它在結構上不同于真核細胞最顯著的特點是 。
(2)圖中能進行光合作用的細胞是 。
(3)在顯微鏡下觀察B,換高倍鏡后應調(diào)節(jié) 準焦螺旋。由于B通體近乎透明,應調(diào)節(jié)反光鏡和通光孔使光線略 (明/暗),物象更清晰,便于觀察。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在T2噬菌體侵染細菌的實驗中,下列對T2噬菌體的敘述,正確的是
A.在大腸桿菌遺傳物質(zhì)的作用下合成子代噬菌體的核酸
B.能在大腸桿菌內(nèi)以二分裂方式增殖,使該細菌裂解
C.利用大腸桿菌的氨基酸和酶來合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼
D.T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有S元素
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某小組進行觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗,下列關于該實驗的敘述正確的是
A.顯微鏡下絕大多數(shù)細胞中能觀察到染色體
B.觀察到分裂末期細胞內(nèi)細胞板向四周擴展形成新的細胞壁
C.如果細胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比是1:2,它一定不是高度分化的細胞
D.在觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂實驗中,鹽酸的作用是增大細胞膜對染色劑的通透性并使DNA與蛋白質(zhì)分開
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省襄陽市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)胚胎工程是指對動物 或 所進行的多種顯微操作和處理技術。
(2)排卵是指雌性動物將 從卵泡中排出。動物細胞工程的基礎技術是 ,胚胎工程的最后一道“工序”是 。
(3)在超數(shù)排卵過程中使用的激素是 .在胚胎移植的流程中,首先要對供體、受體進行選擇,并用激素進行 處理。
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省襄陽市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某昆蟲的等位基因(A,a)位于常染色體上,一對基因型為Aa的雌雄個體交配,子代♀:♂=3:5。下列假設能解釋該實驗結果的是
A.a(chǎn)X的雌配子不能受精
B.AAXX的個體不能存活
C.a(chǎn)aXX的受精卵發(fā)育為雄蟲
D.AY的雄配子存活率顯著降低
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省襄陽市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
許多化學藥劑可以導致基因突變和染色體畸變。野生型水稻用甲磺酸乙酯( EMS)處理獲得雄性不育突變體,且雄性不育基因與可育基因是一對等位基因。下列相關敘述正確的是
A.判斷雄性不育基因的顯隱性最簡便的方法是讓該突變體自交
B.若讓EMS處理導致基因多個堿基對缺失,引起的變異為基因突變
C.若讓該雄性不育突變體再經(jīng)人工誘變則不能恢復為野生型
D.若該雄性不育突變體為一條染色體片段缺失所致,則雄性不育基因為顯性基因
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省襄陽市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于光合作用與呼吸作用的敘述,正確的是
A.藍藻沒有線粒體只能進行無氧呼吸
B.兩個過程都能產(chǎn)生[H]但化學成分不同
C.呼吸作用產(chǎn)生的ATP可用于光合作用的暗反應
D.光反應產(chǎn)生的ATP可用于植物吸收礦質(zhì)離子
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省石家莊市高三上第一階段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為Aa的高莖豌豆自交產(chǎn)生的后代
A.表現(xiàn)型比例為2∶1 B.表現(xiàn)型比例為1∶2∶1
C.基因型比例為3∶1 D.基因型比例為1∶2∶1
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