如圖是興奮在神經(jīng)纖維上產(chǎn)生和傳導的示意圖．下列說法與圖示相符的是（ ）

A．圖中興奮部位是B和C

B．圖中弧線最可能表示局部電流方向

C．圖中興奮傳導方向是C→A→B

D．興奮傳導方向與膜內電流方向一致

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省皖西南十校聯(lián)盟高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

表格是某同學對光合細菌和人體肝細胞比對情況，其中“●”表示“有”，而“〇”表示“無”．根據(jù)所學知識，該表格中正誤情況是（ ）

核膜

染色體（質）

光合色素

核糖體

液泡

溶酶體

光合細菌

〇

●

●

〇

〇

●

肝細胞

●

●

〇

●

〇

●

A．光合細菌欄有3處錯誤，肝細胞欄有 0處錯誤

B．光合細菌欄有2處錯誤，肝細胞欄有2處錯誤

C．光合細菌欄有2處錯誤，肝細胞欄有 0處錯誤

D．光合細菌欄有3處錯誤，肝細胞欄有2處錯誤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市高三上第五次調研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質中全是內環(huán)境成分的是（ ）

A．O2、CO2、血紅蛋白、H+

B．過氧化氫酶、抗體、激素、H2O

C．纖維蛋白原、Ca2+、載體

D．Na+、HPO42﹣、葡萄糖、氨基酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省、泥河中學高二上12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列簡圖表示人體特異性免疫的過程，圖中數(shù)字分別代表相應的生理活動，據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中Ⅰ表示 細胞．

（2）③過程表示 ．

（3）在圖中眾多類型的免疫細胞中，不能識別抗原的細胞是 ．

（4）已免疫的機體，再次遭遇同種病毒侵入時，其免疫過程主要是 （用圖中數(shù)字和箭頭表示）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省、泥河中學高二上12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中當環(huán)境溫度從25℃降到3℃時，小白鼠體內甲狀腺激素含量、耗氧量、及酶活性的變化曲線分別為（ ）

A．①②③ B．①③③ C．③①② D．①①②

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省、泥河中學高二上12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列調節(jié)過程不屬于負反饋調節(jié)的是（ ）

A．血糖濃度升高時，胰島素的作用結果反過來影響胰島素的分泌

B．在一些酶促反應中，反應終產(chǎn)物大量積累會導致酶促反應速率下降

C．害蟲數(shù)量增加會引起食蟲鳥類數(shù)量增多，進而抑制害蟲種群的增長

D．向湖泊中大量排放污染物引起魚類死亡，魚類尸體腐爛又加劇了湖中魚類的死亡

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省、泥河中學高二上12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于基因重組的敘述，正確的是（ ）

A．有性生殖可導致基因重組

B．等位基因的分離可導致基因重組

C．非等位基因的自由組合和染色體片段交換一定導致基因重組

D．自然狀況下，病毒和原核生物都會發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．分析回答下列穩(wěn)態(tài)調節(jié)問題
如圖為某小型哺乳動物受持續(xù)寒冷刺激時，機體調節(jié)脂肪細胞代謝的過程．

（1）在調節(jié)甲狀腺分泌甲狀腺激素的過程中，下丘腦能分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進垂體分泌促甲狀腺激素，該激素能促進甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素；當甲狀腺激素分泌過多時，又能（填編號）②（①促進；  ②抑制）下丘腦和垂體分泌上述激素，這種調節(jié)方式稱為（負）反饋．
（2）據(jù)圖可知，小泡內暫存的物質（結構）C為腎上腺素受體；物質B為脂肪酸．
（3）據(jù)圖可知，機體受寒冷刺激時，腎上腺素參與體溫調節(jié)的作用機理是腎上腺素與脂肪細胞膜上相應受體結合，促進先使ATP轉變?yōu)閏AMP；cAMP能促進甘油三酯分解為甘油和脂肪酸；脂肪酸進入線粒體氧化分解釋放能量，從而促進機體增加產(chǎn)熱．．
（4）機體遇到寒冷刺激，除了能通過上圖示意的代謝方式調節(jié)體溫外，還可以通過物理方式來調節(jié)體溫，例如通過皮膚血管（填編號）② （①舒張；②收縮），減少熱量的散失．
（5）抗利尿激素又稱血管升壓素，在機體嚴重失血時抗利尿激素的合成和釋放大量增加可使血壓不致下降過多，請分析其原因．抗利尿激素濃度升高，促進腎小管、集合管對水的重吸收，導致血量增加，因而使血壓不致下降過多．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．野生黑芥（染色體數(shù)為2A）具有黑腐病的抗性基因，而花椰菜（染色體數(shù)為2B）易感染黑腐病菌而患病，用植物體細胞雜交技術獲得抗黑腐病雜種黑芥一花椰菜植株，操作流程如圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物體細胞雜交依據(jù)的生物學原理有細胞膜的流動性、植物細胞的全能性．
（2）獲得原生質體常用的酶是纖維素酶和果膠酶，細胞融合完成的標志是再生出新的細胞壁．
（3）過程①PEG的作用是誘導原生質體融合，此時培養(yǎng)液需要保持一定滲透壓的目的是維持原生質體的形態(tài)．
（4）經(jīng)過①操作后，篩選出融合的雜種細胞，進而脫分化形成愈傷組織，經(jīng)過②再分化形成雜種植株．
（5）若要分析雜種植株的染色體變異類型，應剪取該植株根尖和雙親植株的根尖，制成臨時裝片，然后在顯微鏡下觀察比較有絲分裂中期染色體的形態(tài)和數(shù)目．
（6）用上述方法培養(yǎng)的該雜種植株含有的染色體數(shù)目是2A+2B；用黑腐病菌感染雜種植株，可篩選出具有抗黑腐病的雜種植株．此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于單倍體（二倍體/單倍體）植株．

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