17．將某種植物放在特定的實驗裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響，實驗以該植物吸收的CO2量與呼吸作用CO2的釋放量為指標(biāo)，實驗結(jié)果如下表所示．下列對該植物數(shù)據(jù)表格分析不正確的是（　�。�
溫度（℃）202530354045
光照下CO2吸收量（mg/h）1.001.752.503.253.753.50
黑暗中CO2釋放量（mg/h）0.500.751.001.502.253.00
A．晝夜不停地光照，溫度為20℃時該植物能正常生長
B．晝夜不停地光照，溫度為45℃時，最有利于有機物的積累
C．每天交替進行12小時光照12小時黑暗，溫度均保持在45℃條件下，能正常生長
D．每天交替進行12小時光照12小時黑暗，溫度均保持在35℃條件下，能正常生長

分析 本題的實驗變量有兩個：溫度和有無光照，而做出本題的關(guān)鍵是要理解光照下吸收CO2數(shù)值表示凈光合作用速率，黑暗中釋放CO2表示呼吸作用速率．然后，比較表格中的數(shù)字，根據(jù)數(shù)據(jù)的變化特點可以得出呼吸速率隨著溫度的升高而增強，而凈光合速率隨著溫度的不斷升高出現(xiàn)先增強后下降的趨勢，35℃達到最大值．

解答 解：A、溫度為20℃時，光照下CO2吸收總量為1.00mg/h，該值表示真光合速率，真正光合速率大于呼吸速率，晝夜不停地光照，該植物能夠正常生長，A正確；
B、晝夜不停地光照，溫度為35℃時有機物積累最多，B錯誤；
C、每天交替進行12h光照、12h黑暗，溫度均保持在45℃時，該植物的有機物積累量＞0，植物能正常生長，C正確；
D、每天交替進行12h光照、12h黑暗，溫度均保持在35℃時，該植物的有機物積累量＞0，植物可以正常生長，D正確．
故選：B．

點評 本題難度適中，考查了光合作用產(chǎn)生有機物和呼吸作用消耗有機物的關(guān)系，要求考生具有較強的分析表格的能力．在讀表時，確定第一行值為凈光合速率，第二行值為呼吸速率，并且一天中有機物的積累量=白天凈光合作用量-夜間呼吸消耗量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．椎實螺螺殼的螺旋方向有左旋與右旋的區(qū)分，受遺傳物質(zhì)控制，D基因決定右旋方向，d基因決定左旋方向，實驗所用的親本基因型都是純合子．為了探究椎實螺螺殼的螺旋方向的遺傳方式，用人工方法進行了如下兩個實驗．

（1）由雜交結(jié)果可以看出，正交組F2的dd，其表現(xiàn)型與基因型不相符合，其表現(xiàn)型是由母親基因型決定的；反交組F1的Dd，其表現(xiàn)型與基因型也不相符合，其表現(xiàn)型也是由母親基因型決定的．所以，F(xiàn)3分離比表示的實質(zhì)是F2代基因型控制的性狀分離比，分離比是3：1；只是性狀分離比推遲一代表現(xiàn)而已．
（2）通過實驗，科學(xué)家推測決定椎實螺螺殼的螺旋方向遺傳的原因可能是在受精卵形成前，母體的核基因型就已經(jīng)決定了它的螺旋方向，是（填“是”或“否”）符合細(xì)胞核遺傳的基因分離定律．若讓正交（或反交）的F3自由交配，則F4代性狀分離比是5：3．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．表是ABO血型和基因型關(guān)系．
基因型ⅠAⅰ或ⅠAⅠAⅠBⅰ或ⅠBⅠBⅠAⅠBⅱ
血型ABABO
某對夫妻血型分別是AB型和O型，后代的血型可能是（　�。�
A．O或AB．A或ABC．B或ABD．A或B

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖表示某實習(xí)小組在一次野外考察時，對捕獲的1355只某種蝴蝶的性狀進行統(tǒng)計的結(jié)果，據(jù)圖回答問題．

（1）圖中分別屬于一對相對性狀的是紫翅與黃翅、綠眼與白眼．
（2）對翅的顏色而言，最可能屬于顯性性狀的是紫翅，判斷的依據(jù)是：紫翅：黃翅≈3：1
（3）如果用A表示翅色的顯性性狀，a表示翅色的隱性性狀，則翅色為紫色蝴蝶的個體基因型可能為AA、Aa．
（4）如果在一群全部為白眼蝴蝶中突然出現(xiàn)一只綠眼的蝴蝶，最可能的原因是基因突變．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系，其中Ⅰ代表整個大圓，Ⅱ包含Ⅳ．下列各項符合圖示關(guān)系的是（　　）
A．Ⅰ體液Ⅱ細(xì)胞內(nèi)液Ⅲ細(xì)胞外液Ⅳ組織液
B．Ⅰ突觸Ⅱ突觸前膜Ⅲ突觸后膜Ⅳ突觸小泡
C．Ⅰ神經(jīng)細(xì)胞Ⅱ樹突Ⅲ軸突Ⅳ突觸小體
D．Ⅰ免疫Ⅱ特異性免疫Ⅲ非特異性免疫Ⅳ細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．比較某一癌癥患者體內(nèi)的癌細(xì)胞、造血干細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞，這三種細(xì)胞（　�。�
A．核中的DNA含量始終相同B．都能進行基因的選擇性表達
C．都具有長短不一的細(xì)胞周期D．核基因的遺傳信息是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．假設(shè)在水稻農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生物有水稻、雜草、食草昆蟲、食蟲鳥、細(xì)菌和真菌等．如圖1是該水稻生態(tài)系統(tǒng)的能量流動模型．回答有關(guān)生態(tài)學(xué)的問題：

（1）模型中的“能量輸入的總量”是生產(chǎn)者固定的太陽能，營養(yǎng)級包括3個．其中“能量儲存”最多的營養(yǎng)級是第一營養(yǎng)級．
（2）“能量散失”主要指各營養(yǎng)級通過呼吸作用散失的．
（3）如圖2是分析第二營養(yǎng)級的“能量儲存”部分的傳遞過程，其傳遞方向有兩個，請在圖2中補充完整．
（4）福壽螺原產(chǎn)于南美洲亞馬遜河流域，由巴西引入我國進行人工養(yǎng)殖，后來由于某些原因福壽螺在野外迅速蔓延，這是由于缺少天敵，資源、空間充裕造成的．
（5）若禍壽螺侵入水稻生態(tài)系統(tǒng)，會瘋狂吞噬水稻等水生作物，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性下降．
（6）科研人員做了在水稻田放養(yǎng)中華鱉實驗，以研究用中華鱉防止水稻田中福壽螺數(shù)量的大量增長效果．具體過程和結(jié)果如下：
①取兩塊大小、環(huán)境相同以及水稻長勢相同的水稻田，分別標(biāo)記A、B．其中A塊水稻田放養(yǎng)中華鱉，B塊不作處理．
②一段時聞后，采用樣方法方法，調(diào)查水稻田中福壽螺卵塊（內(nèi)含受精卵）的數(shù)量，以代表福壽螺的數(shù)量．
③調(diào)查結(jié)果如圖所示．
④據(jù)圖分析，6-7時間段福壽螺種群密度下降最明顯．從種群特征上分析，7～8月A塊稻田中福壽螺的年齡組成依次為增長型．
（7）鱉和水稻生活在一起，鱉可以吃掉稻葉上的草籽、害蟲等，對水稻來說不需要除草、施肥和用藥．由此推測，鱉處于二、三營養(yǎng)級，從生態(tài)學(xué)原理上分析，這種做法的優(yōu)點有能量的多級利用，防止環(huán)境污染．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．分析材料并回答下列問題：
資料一：

圖中R、R′、R″、R′″可能是相同或不相同的原子團或碳鏈．A、B、C、D分別表示不同的化學(xué)鍵．
資料二：現(xiàn)有一多肽，化學(xué)式為C55H70O19N10，已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸：

（1）根據(jù)資料一，該化合物是由4個氨基酸脫去3分子水而形成，水分子中的氧來自于羧基，氫來自于氨基和羧基．
（2）根據(jù)資料一，該化合物共有肽鍵3個．在該多肽水解時，斷裂的化學(xué)鍵是C（用圖中字母表示）．
（3）根據(jù)資料二，丙氨酸和谷氨酸的R基分別是-CH3、-CH2-CH2-COOH．
（4）根據(jù)資料二中該多肽化學(xué)式推算，它在完全水解后可得到氨基酸10個，其中丙氨酸2個．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對生物膜的敘述，正確的是（ ）

A．生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

B．基本支架都是磷脂雙分子層

C．化學(xué)組成成分完全相同

D．結(jié)構(gòu)特點是具有選擇透過性

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