一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來,進(jìn)入—相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi),共穿越過的磷脂分子層數(shù)是( )
A.5 B.6 C.7 D.12
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省廈門市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞比用低倍鏡觀察到的細(xì)胞數(shù)目、大小和視野的明暗情況依次為( )
A.多、、大、亮 B.少、小、暗
C.多、小、 暗 D.少、 大、 暗
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省廈門市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)菌和洋蔥表皮細(xì)胞最明顯的區(qū)別是
A.有無細(xì)胞壁 B.有無核糖體
C.有無核膜 D.有無DNA
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省高一9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于使用顯微鏡觀察組織切片的說法,正確的是( )
A.物鏡越長,放大倍數(shù)越大,視野范圍越大,每個(gè)細(xì)胞的物像越大
B.看清物像時(shí),使用與蓋玻片間距離越大的物鏡,看到的細(xì)胞越小,視野中細(xì)胞數(shù)目越多
C.換用較長的目鏡,看到的細(xì)胞數(shù)目增多,視野變暗
D.換用較長的物鏡,看到的細(xì)胞數(shù)目減少,視野變亮
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省高一9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項(xiàng)中不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的是( )
A.細(xì)胞 B.分子 C.種群 D.生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省白銀市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體白細(xì)胞能吞噬入侵的細(xì)菌、細(xì)胞碎片或衰老的紅細(xì)胞,在白細(xì)胞中與這些物質(zhì)消化有密切關(guān)系的細(xì)胞器為( )
A.核糖體 B.溶酶體 C.液泡 D.中心體
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省白銀市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
玉米葉肉細(xì)胞中,具有色素的一組細(xì)胞器是( )
A.線粒體和高爾基體 B.葉綠體和液泡
C.中心體和核糖體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市高二上期中考試(理科)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)在“探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用”實(shí)驗(yàn)中,一位同學(xué)的操作過程如下。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取1支試管,其內(nèi)注入可溶性淀粉溶液2 mL;
第二步:再注入新鮮的淀粉酶(最適溫度60℃)溶液2 mL振蕩;
第三步:接著注入斐林試劑2 mL(邊加入,邊振蕩);
第四步:將試管下部放入盛有開水的燒杯中,用酒精燈加熱煮沸1 min。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:試管內(nèi)液體仍呈藍(lán)色。
回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明淀粉 。
(2)要使實(shí)驗(yàn)第四步出現(xiàn)“試管中的液體由藍(lán)色變成磚紅色”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你認(rèn)為應(yīng)如何改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)步驟? 。
(3)上述(1)和(2)兩小題,能說明淀粉酶具有的特性是酶促反應(yīng)需要 。
(4)該同學(xué)根據(jù)第(2)小題作了改進(jìn),看到了預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,于是得出結(jié)論:淀粉酶能催化淀粉水解成麥芽糖,具有專一性。但其他同學(xué)認(rèn)為這兩點(diǎn)結(jié)論均不妥,其理由是:
A. ,
B. 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市高二上期中考試(理科)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
把一小塊組織搗碎后分析,含有水、蛋白質(zhì)、DNA和糖原,該組織取自下面哪種生物( )
A.小麥 B.家兔 C.病毒 D.細(xì)菌
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