【題目】下列關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時裝片”活動的敘述，正確的是（ ）
A.解離是為了促進(jìn)染色體分離
B.染色時間過長將抑制細(xì)胞的分裂
C.漂洗是為了洗去不利于染色的物質(zhì)
D.可觀察到部分細(xì)胞在中央的“赤道”上向內(nèi)凹陷

【答案】C
【解析】解：A、解離的目的是使組織中的細(xì)胞相互分離，A錯誤；
B、解離時細(xì)胞已經(jīng)死亡，不再進(jìn)行細(xì)胞分裂，B錯誤；
C、漂洗是為了洗去不利于染色的物質(zhì)，便于染色，C正確；
D、在動物細(xì)胞中，可觀察到部分細(xì)胞在中央的“赤道”上向內(nèi)凹陷，而在植物細(xì)胞中，可觀察到部分細(xì)胞在中央的“赤道”上出現(xiàn)了細(xì)胞板，D錯誤．
故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲型血友病是由X染色體上的隱性基因?qū)е碌倪z傳病(H對h為顯性)，圖中兩個家系都有血友病發(fā)病史，Ⅲ2和Ⅲ3婚后生下一個性染色體組成是XXY的非血友病兒子(Ⅳ2)，家系中的其他成員性染色體組成均正常。下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. Ⅳ2兩條X染色體的來源不能確定

B. Ⅲ4與正常女子結(jié)婚，推斷其女兒患血友病的概率是0

C. 在不考慮變異的情況下，Ⅲ3的基因型一定是XHXh

D. 現(xiàn)Ⅲ3再次懷孕，產(chǎn)前診斷顯示胎兒(Ⅳ3)細(xì)胞的染色體為44＋XY；基因檢測結(jié)果與Ⅲ2相同，由此建議Ⅲ3終止妊娠

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是四種不同質(zhì)粒的示意圖，其中ori為復(fù)制必需的序列，amp為氨芐青霉素抗性基因，tet為四環(huán)素抗性基因，箭頭表示一種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點。若要得到一個能在四環(huán)素培養(yǎng)基上生長而不能在氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長的含重組DNA的細(xì)胞，應(yīng)選用的質(zhì)粒是

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由氣候條件決定植物群落分布的兩個主要因素是（ ）
A.風(fēng)力和雨量
B.風(fēng)力和熱量
C.熱量和雨量
D.光照和熱量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響的曲線．其中實線表示真正光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率（mg/h）．圖乙為該植物在適宜條件下，光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的示意圖．圖丙為光合作用的有關(guān)過程（假設(shè)有機(jī)物全為葡萄糖）．請據(jù)圖回答：

（1）圖丙中，B過程表示 ， 參與C過程的物質(zhì)除多種酶外，還需要反應(yīng)提供①②的分別是 ．
（2）據(jù)圖甲分析，該植物的有機(jī)物凈積累量最大的或最有利植物生長的環(huán)境溫度（只考慮光照條件下）為；理論上預(yù)計，如果由適宜溫度改變?yōu)?5℃，圖乙中c點將向移．
（3）圖乙中c點表示；自然狀態(tài)光照強(qiáng)度為b時，植物能否生長？（能，不能）為什么？ ．
（4）圖乙中用的量表示植物的光合作用速率．
（5）乙圖中，a點該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生生命活動直接能源物質(zhì)的場所有 ．
（6）圖乙中線段ad長度的生物學(xué)意義或含義： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在治療人類某些疾病時，人的體細(xì)胞核移植技術(shù)得到的胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)分化，形成相應(yīng)的組織器官后，可用于組織器官的移植，操作流程如圖所示．請回答下列問題：

（1）胚胎干細(xì)胞是從動物胚胎發(fā)育至囊胚期的_______或胎兒的_____中分離得到的一類細(xì)胞。

（2）圖中過程③④表示從囊胚中取出細(xì)胞。將其培養(yǎng)在____________細(xì)胞上能維持不分化的狀態(tài)，形成大量胚胎干細(xì)胞．圖中過程⑤在培養(yǎng)液中加入______，就可以誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化，用于患者的組織器官移植。

（3）在①前去除卵母細(xì)胞細(xì)胞核時普遍使用__去核法．圖中整個過程屬于_______克隆，中國對待克隆人的態(tài)度是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于高等植物細(xì)胞周期中出現(xiàn)的先后順序，錯誤的是（ ）
A.核糖體的增生早于中心體的復(fù)制
B.細(xì)胞核的分裂早于細(xì)胞質(zhì)的分裂
C.染色體的出現(xiàn)早于紡錘體的形成
D.囊泡的出現(xiàn)早于細(xì)胞板的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)制作的脫氧核苷酸對模型，其中正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高，可生產(chǎn)食品和藥品等�？茖W(xué)家將大麥細(xì)胞的LTP1基因?qū)肫【平湍妇校@得的啤酒酵母菌可產(chǎn)生LTP1蛋白，并釀出泡沫豐富的啤酒�；静僮鬟^程如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀，這種可遺傳變異屬于________。

(2)從大麥細(xì)胞中可直接分離獲得LTP1基因，還可采用________方法獲得目的基因。本操作中為了將LTP1基因?qū)虢湍妇?xì)胞內(nèi)，所用的載體是________。

(3)要使載體與LTP1基因連接，首先應(yīng)使用______________進(jìn)行切割。假如載體被切割后，得到的分子末端序列為AATTCG，則能與該載體連接的LTP1基因分子末端是__________。

A．GCTTAA　　　

B．TAATTCC

C．CTTTAG

D．AAATCT

(4)切割完成后，采用________酶將載體與LTP1基因連接，連接后得到的DNA分子稱為________________。

(5)此操作中可以分別用含有青霉素、四環(huán)素的兩種選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，則有C進(jìn)入的酵母菌在選擇培養(yǎng)基上的生長情況是______________________________________________________。

(6)除了看啤酒泡沫豐富與否外，還可用什么方法檢測LTP1基因在啤酒酵母菌中是否表達(dá)？

_____________________________________________________。

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