某校生物興趣小組探究生長素類似物2,4-D對月季插條生根的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有插條的狀況、芽的數(shù)量、2,4-D的濃度等
B.該實(shí)驗(yàn)還可用生根的平均長度作為觀察指標(biāo)
C.生長素類似物2,4-D濃度為800mg/L時(shí),抑制插條生根
D.該實(shí)驗(yàn)可確定400mg/L是促進(jìn)插條生根的最適濃度
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北辛集一中高一實(shí)驗(yàn)班10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為YYRr的個(gè)體產(chǎn)生的配子是
A.YR和YR B.Yr和Yr C.YY和Rr D.Yr和YR
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科目:高中生物 來源:2017屆甘肅省高三上學(xué)期月考三生物試卷(解析版) 題型:綜合題
分析有關(guān)低溫誘導(dǎo)大蒜染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn);卮鹣铝袉栴}:
(1)在實(shí)驗(yàn)中待大蒜長出約1cm左右的不定根時(shí),將整個(gè)裝置放入冰箱低溫誘導(dǎo)培養(yǎng)36h,這樣操作的目的是 。試驗(yàn)中卡諾氏液的作用是 .
(2)改良苯酚品紅染液屬于 染料,能使細(xì)胞中 著色。
(3)大蒜是2N=16的植物,該實(shí)驗(yàn)中在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞中染色體最多為 條。
(4)將在顯微鏡下觀察到的染色體已加倍的細(xì)胞,能否用植物組織培養(yǎng)的方法獲得四倍體大蒜個(gè)體?________________.
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年陜西省高二實(shí)驗(yàn)班上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
對下列相關(guān)圖示的敘述中,正確的是
A.甲圖若表示某二倍體生物細(xì)胞,表示的時(shí)期為減數(shù)第一次分裂后期
B.乙圖表示在不同生命活動過程中,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)的變化曲線,男人和女人在b過程中都可以出現(xiàn)兩條X染色體
C.丙圖中直接刺激肌肉可以引起其興奮收縮,并能在g、f、e處檢測到膜電位變化
D.丁圖為種子萌發(fā)的過程,甲為淀粉含量的變化曲線,乙為每個(gè)細(xì)胞中DNA總量的變化曲線
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年陜西省高二實(shí)驗(yàn)班上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
通過以下方法所獲得的免疫能力在體內(nèi)保持較長時(shí)間的是
A.成人注射丙種球蛋白(抗體)
B.注射乙肝疫苗
C.嬰兒通過母乳獲得某些抗體
D.注射淋巴因子
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年陜西省高二實(shí)驗(yàn)班上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某人因意外事故頭部受傷,可以看懂文字,聽懂別人說話,但是不能口頭表達(dá)。該病人大腦受傷的區(qū)域可能是
A.運(yùn)動性語言中樞 B.書寫性語言中樞
C.視覺性語言中樞 D.聽覺性語言中樞
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年陜西省高二實(shí)驗(yàn)班上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,錯(cuò)誤的是
A.刺激神經(jīng)纖維中部,產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo)
B.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位到未興奮部位
C.神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞
D.在神經(jīng)纖維膜外,局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年陜西省高二實(shí)驗(yàn)班上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列幾種育種方法,能改變原有基因的分子結(jié)構(gòu)的是
A、雜交育種 B.誘變育種 C.單倍體育種 D.多倍體育種
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科目:高中生物 來源:2016-2017寧夏孔德學(xué)區(qū)高二上月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖亲C明四種色素在層析液中的溶解度和擴(kuò)散速度不同
B.加入二氧化硅的目的是為了研磨充分
C.葉綠體中各種色素的含量和顏色不同
D.提取液呈綠色是因?yàn)楹腥~綠素a和葉綠素b
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