對下列相關圖示的敘述中，正確的是

A．甲圖若表示某二倍體生物細胞，表示的時期為減數(shù)第一次分裂后期

B．乙圖表示在不同生命活動過程中，細胞內(nèi)染色體數(shù)的變化曲線，男人和女人在b過程中都可以出現(xiàn)兩條X染色體

C．丙圖中直接刺激肌肉可以引起其興奮收縮，并能在g、f、e處檢測到膜電位變化

D．丁圖為種子萌發(fā)的過程，甲為淀粉含量的變化曲線，乙為每個細胞中DNA總量的變化曲線

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北辛集一中高一實驗班10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同源染色體的分離和著絲點的分裂分別發(fā)生在減數(shù)分裂的

A．減數(shù)分裂間期、減數(shù)分裂間期

B．減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂

C．減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第一次分裂

D．減數(shù)第二次分裂、減數(shù)第二次分裂

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省高三上學期第四次模擬考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——生物技術實踐】胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可分別從胡蘿卜或產(chǎn)生胡蘿卜素的微生物體中提取獲得，流程如下：

（1）篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時，可選用 或平板劃線法接種。采用平板劃線法接種時需要先灼燒接種環(huán)，其目的是 。

（2）培養(yǎng)酵母菌R時，培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可以分別為酵母菌R提供 。

（3）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，干燥過程應控制好溫度和 以防止胡蘿卜素分解；萃取過程中宜采用 方式加熱以防止溫度過高；萃取液濃縮前需進行 ，以除去固體不溶物。

（4）紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素，常用 作為層析液。鑒定過程中需要用胡蘿卜素標準品作為 。

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三上學期月考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株，下圖是該過程中某時段細胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯誤的是（ ）

A．a(chǎn)～b過程中細胞內(nèi)不會發(fā)生基因重組

B．c～d過程中細胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍

C．e點后細胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同

D．f～g過程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年陜西省高二實驗班上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

社鼠出生1個月后即性成熟，科研人員對湖泊中一個島嶼的社鼠種群特征進行調(diào)查研究，部分結果如圖，下列分析正確的是

A．社鼠在夏秋季出生率大于死亡率

B．上半年種群中幼年個體占比高于下半年

C．遷入和遷出是影響社鼠種群密度的主要因素

D．種群密度增大過程中，雄性死亡率高于雌性個體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年陜西省高二實驗班上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是豌豆的去頂實驗,相關分析錯誤的是

A．豌豆莖的尖端能合成生長素

B．生長素顯著影響赤霉素的生物合成

C．生長素不能促進赤霉素的合成

D．植株內(nèi)生長素下降的同時,赤霉素也大幅度下降

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年陜西省高二實驗班上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某校生物興趣小組探究生長素類似物2,4-D對月季插條生根的影響,實驗結果如圖所示,下列有關敘述正確的是（ ）

A．該實驗的無關變量有插條的狀況、芽的數(shù)量、2,4-D的濃度等

B．該實驗還可用生根的平均長度作為觀察指標

C．生長素類似物2,4-D濃度為800mg/L時,抑制插條生根

D．該實驗可確定400mg/L是促進插條生根的最適濃度

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年陜西省高二實驗班上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定與調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮至關重要的作用。關于下丘腦功能的敘述錯誤的是

A．下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量增加

B．下丘腦的活動受其他相關內(nèi)分泌腺分泌的激素的負反饋調(diào)節(jié)

C．下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配腎上腺的活動

D．下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素可引起機體產(chǎn)熱量增加

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科目：高中生物 來源：2016-2017寧夏孔德學區(qū)高二上月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一運動員正在進行長跑鍛煉，從他的大腿肌細胞中檢測到三種化學物質(zhì)，其濃度變化如圖所示，圖中P、Q、R三條曲線依次代表（ ）

A．O2、CO2、乳酸 B．乳酸、CO2、O2

C．CO2、O2、乳酸 D．CO2、乳酸、O2

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