通常情況下，正常人的尿液中沒有葡萄糖．當(dāng)一次食用大量糖時，尿液中是否有葡萄糖存在？下面利用對照的方法來設(shè)計實驗方案進行鑒定．
第一步：取3支潔凈的相同的試管，分別編號為1、2、3；其中3號試管為實驗研究試管．
第二步：分別向3支試管內(nèi)加入相應(yīng)的液體．1號加2mL正常尿液；2號加
 
；
3號加
 
．
第三步：向3支試管內(nèi)分別加入剛配好的斐林試劑1mL．振蕩試管，使溶液混合均勻，并將這3支試管放入盛有50～60℃溫水的大燒杯中，加熱約2min．
第四步：觀察并分析實驗結(jié)果．
（1）1號試管的現(xiàn)象
 
；
（2）2號試管的現(xiàn)象
 
；
（3）3號試管若
 
，說明不含葡萄糖；若
 
，說明
 
．
考點：尿糖的檢測
專題：
分析：檢驗?zāi)蛞褐惺欠窈衅咸烟且话阌渺沉衷噭绻谒〖訜岬臈l件下出現(xiàn)了磚紅色沉淀，說明尿液中有葡萄糖的存在，如果沒有出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明尿液中沒有葡萄糖．
解答： 解：根據(jù)實驗的對照性原則和單一變量原則，設(shè)計鑒定尿糖的實驗步驟如下：
第一步：取3支潔凈的相同的試管，分別標號為l、2、3，其中3號試管為實驗研究試管．
第二步：分別向3支試管加入相應(yīng)的液體，1號試管：加2mL正常尿液；2號試管：加2mL葡萄糖溶液；3號試管：加2mL待檢尿液．
第三步：向3支試管內(nèi)分別加入剛配制好的斐林試劑1mL．振蕩試管，使溶液混合均勻，并將這3支試管 放入盛有50-65℃熱水的大燒杯中，加熱2min左右．
第四步：觀察并分析實驗結(jié)果．
（1）1號試管加的是正常尿液，沒有葡萄糖，所以實驗現(xiàn)象是不出現(xiàn)磚紅色沉淀．
（2）2號試管加的是葡萄糖溶液，所以實驗現(xiàn)象是出現(xiàn)磚紅色沉淀．
（3）3號試如果不出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明該尿液不含葡萄糖；如果出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明該尿液中含葡萄糖．
故答案是；
 2mL葡萄糖液  2mL 待檢尿液
（1）不出現(xiàn)磚紅色沉淀  
（2）出現(xiàn)磚紅色沉淀  
（3）不出現(xiàn)磚紅色沉淀  出現(xiàn)磚紅色沉淀  該尿液中含有葡萄糖
點評：本題考查尿糖的檢測的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

顏色變化常作為生物實驗結(jié)果觀察的一項重要指標，下面是一些學(xué)生在實驗中遇到的問題，下列都是錯誤操作或想法的是（　�。�
①用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色
②取新鮮的菠菜葉，加少許SiO2和無水乙醇，研磨液呈黃色．于是判斷是菠菜葉用量太少導(dǎo)致
③在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中，藍綠色帶最寬，可判斷葉綠素a含量最多
④乳酸菌、酵母菌和藍藻的細胞內(nèi)都有核糖體和染色體．
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某個高等動物體內(nèi)細胞分裂的示意圖，曲線圖表示該動物細胞中一條染色體上DNA的含量變化．分析回答：

（1）該動物體細胞內(nèi)有染色體
 
條．表示細胞減數(shù)分裂的圖是
 
．
（2）經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細胞具有與親代細胞相同數(shù)目、相同形態(tài)的染色體，其原因是染色體完成
 
 后，精確地平均分配到兩個子細胞中．
（3）在曲線圖中，a～b段DNA含量發(fā)生變化的原因是在間期完成了
 
的自我復(fù)制．在A、B、C三圖中，與b～c段相對應(yīng)的細胞是圖
 
．
（4）若該動物體細胞內(nèi)有兩對等位基因Y、y和R、r，它們分別位于兩對同源染色體上，則圖C細胞分裂形成的子細胞的基因組成可能為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆種子子葉黃色（Y）對綠色為顯性，形狀圓粒（R）對皺粒為顯性，某人用黃色圓粒和綠色圓粒進行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示，請回答：
（1）每對相對性狀的遺傳符合
 
定律．
（2）親本的基因型為
 
．
（3）在雜交后代F1中，非親本類型占的比例是
 
，F(xiàn)1中純合體的基因型是
 
．
（4）F1中黃色圓粒豌豆的基因型是
 
，若使F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，則F2中純合體所占的比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【生物--選修1生物技術(shù)實踐】
蘋果醋是指以蘋果汁經(jīng)發(fā)酵而成的蘋果原醋，再兌以蘋果汁等原料而成的飲品．既有淡淡的醋味，又有果汁的香甜，喝起來非常爽口．蘋果醋還能保健養(yǎng)生、改善疲勞、美容養(yǎng)顏，是目前大眾非常喜愛的飲品．如圖所示是蘋果醋的制作簡圖，據(jù)圖回答：

（1）在圖中蘋果汁的生產(chǎn)中，為了提高出汁率需要添加的酶是
 
．
（2）過程①中使用到的微生物是
 
，為了提高該微生物的利用率，最好用固定化細胞技術(shù)中的
 
法對其進行固定．若要檢測是否產(chǎn)生了蘋果酒可用
 
試劑進行檢測．
（3）過程②和過程③中起作用的微生物都是
 
，但過程②和過程③該微生物分解的碳源不同，過程②和過程③的碳源分別是
 
、
 
，產(chǎn)生醋時該微生物可以從食醋中分離純化獲得，具體方法是：
第一步：配置培養(yǎng)基．該培養(yǎng)基必須含有微生物生長所需要的基本營養(yǎng)成分．
第二步：對培養(yǎng)基用
 
方法進行滅菌．
第三步：接種．微生物常用的接種方法有
 
、
 
．
第四步：培養(yǎng)．溫度控制在
 
培養(yǎng)時是否需要提供氧氣？
 
．一般應(yīng)采用平板倒置培養(yǎng)，原因是
 
．
第五步：挑選符合要求的菌落．
（4）用萃取法提取胡蘿卜素，萃取的效率主要取決于
 
；
 
，同時還受原料顆粒的大小、含水量等條件的影響；在對新鮮胡蘿卜進行干燥時，要注意控制
 
，否則會引起胡蘿卜素的分解．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)應(yīng)用中的有關(guān)問題：
（1）果酒的制作離不開酵母菌，最適合酵母菌繁殖的溫度為
 
℃左右，在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中，起主要作用的是附著在葡萄皮上的
 
型酵母菌．在發(fā)酵過程中，隨著酒精度數(shù)的提高，紅葡萄皮的
 
也進入發(fā)酵液，使葡萄酒呈現(xiàn)深紅色．在
 
的發(fā)酵液中，酵母菌可以生長繁殖，而絕大多數(shù)其他微生物都因無法適應(yīng)這一環(huán)境而受到抑制．
（2）腐乳是豆腐經(jīng)微生物發(fā)酵后制成的食品．多種微生物參與了該發(fā)酵過程，其中起主要作用的微生物是
 
，腐乳“嘗著鮮”是在發(fā)酵過程中產(chǎn)生了特殊的
 
，發(fā)酵完成后需加鹽腌制，加鹽還可以抑制
 
生長．
（3）制作泡菜時，所用鹽水需煮沸，其目的是
 
．為了縮短制作時間，有人還會在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液，加入陳泡菜液的目的是
 
．泡菜壇內(nèi)有時會長一層白膜，這是
 
大量繁殖的結(jié)果．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列問題．
Ⅰ．果蠅的體色（灰身、黑身）由常染色體上的一對等位基因控制．為研究果蠅體色的遺傳規(guī)律，研究者人為地組成了A、B兩個蠅群，A全部為灰身，B全部為黑身，進行了以下四組實驗，結(jié)果如表所示，請回答下列問題：
組別[ 交配組合 后代表現(xiàn)型及數(shù)目
灰身 黑身
1 A蠅群（♀）×B蠅群（♂） 26178 109
2 A蠅群（♂）×B蠅群（♀） 7628 58
3 第1、2組的F1中灰身自交 4940 1650
（1）根據(jù)以上實驗結(jié)果可以判斷果蠅的
 
身是隱性性狀．第1、2組的少數(shù)后代為黑身，說明．
（2）運用
 
的方法對上述遺傳現(xiàn)象進行分析，可以判斷果蠅的體色遺傳符合孟德爾的
 
定律．
Ⅱ．已知果蠅剛毛（B）和截毛（b）這對相對性狀由X和Y染色體上一對等位基因控制（位于同源區(qū)段上）；控制果蠅的紅眼（R）和白眼（r）性狀的基因只存在于X染色體上．
（1）如圖所示的果蠅產(chǎn)生的配子基因型為若只考慮剛毛和截毛這對性狀的遺傳，果蠅種群中雄果蠅的基因型除了有XBYB（如圖所示）和XBYb外，還有
 
．
（2）種群中有各種性狀的果蠅，現(xiàn)有一只剛毛雄果蠅，要通過一次雜交實驗判斷它的基因型（不考慮交叉互換），應(yīng)選擇表現(xiàn)型為
 
雌果蠅與該只果蠅交配，請用遺傳圖解結(jié)合相關(guān)文字表示預(yù)測結(jié)果．

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的直剛毛和卷剛毛由一對等位基因控制．現(xiàn)有若干只直剛毛雌雄果蠅隨機交配，子代的表現(xiàn)型及個體數(shù)如圖，子代直剛毛雌果蠅中純合子所占的比例是：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中，DNA分子片段中一條鏈由15N構(gòu)成，另一條鏈由14N構(gòu)成．下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A、①處為磷酸二酯鍵，DNA解旋酶作用于③處
B、②是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸
C、把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，子代中含15N的DNA占100%
D、若該DNA分子中一條鏈上G+C=56%，則無法確定整個DNA分子中T的含量

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同步練習(xí)冊答案