【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系的描述正確的是( )
A. 體液調(diào)節(jié)反應(yīng)迅速,作用時(shí)間比較長
B. 體液調(diào)節(jié)某種情況下可看成神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)
C. 神經(jīng)調(diào)節(jié)某種情況下可看成體液調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)
D. 人體運(yùn)動(dòng)時(shí)CO2刺激呼吸中樞屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
【答案】B
【解析】
神經(jīng)調(diào)節(jié)作用途徑是反射弧,反應(yīng)速度迅速,作用范圍準(zhǔn)確、比較局限,作用時(shí)間短暫;體液調(diào)節(jié)作用途徑是體液運(yùn)輸,反應(yīng)速度較緩慢,作用范圍較廣泛,作用時(shí)間比較長。
體液調(diào)節(jié)反應(yīng)較緩慢,作用時(shí)間比較長,A錯(cuò)誤;體液調(diào)節(jié)某種情況下可看成神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié),B正確;體液調(diào)節(jié)某種情況下可看成神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié),C錯(cuò)誤;人體運(yùn)動(dòng)時(shí)CO2刺激呼吸中樞屬于體液調(diào)節(jié),D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】野生馬鈴薯品種的植株具有較強(qiáng)的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力,但塊莖不能食用。俄、德、芬蘭專家共同做實(shí)驗(yàn)研究,用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細(xì)胞進(jìn)行雜交,培育出了生活能力強(qiáng)的雜交系馬鈴薯。據(jù)圖分析回答問題:
(1)②過程依據(jù)的原理是。
(2)一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24~28小時(shí)后,大部分原生質(zhì)體已再生出細(xì)胞壁。可以取樣,通過實(shí)驗(yàn)來鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生。
(3)請(qǐng)用文字和箭頭表示出④、⑤過程的實(shí)驗(yàn)流程。在此過程中需要加入生長素類和細(xì)胞分裂素類激素,前者的作用主要是用于。
(4)若想制備人工種子,則需培養(yǎng)至階段,取出包裹上人工種皮。利用人工種子繁殖后代屬于。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】經(jīng)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)出某一植株的不同器官對(duì)不同生長素濃度的反應(yīng)如圖所示,橫坐標(biāo)表示生長素物質(zhì)的量濃度。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以獲得的結(jié)論之一是( )
A.當(dāng)生長素濃度為10-9 mol·L-1時(shí),抑制根的生長,促進(jìn)芽的生長
B.側(cè)芽的生長素濃度低于10-8 mol·L-1可確保頂端優(yōu)勢(shì)不會(huì)出現(xiàn)
C.低濃度生長素促進(jìn)根、芽的生長,高濃度生長素則促進(jìn)莖的生長
D.根向地生長的原因是其背地側(cè)生長素濃度高于10-8 mol·L
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)科學(xué)家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為。過程①發(fā)生在有絲分裂的間期和的間期。在過程①中如果出現(xiàn)了DNA分子中若干個(gè)堿基對(duì)的增添,而導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變,這種DNA的變化稱為。
(2)過程②稱為 , 圖中DNA片段由500對(duì)堿基組成,A+T占?jí)A基總數(shù)的34%,該DNA片段復(fù)制2次,共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是。DNA一條鏈的堿基序列為﹣TGTGCGTTGACC﹣,若以其互補(bǔ)鏈為模板合成mRNA,則mRNA的堿基序列為。
(3)若a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是。一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的生物學(xué)意義是。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體激素及其調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( )
A. 激素是信息分子,成分都是有機(jī)物
B. 激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的許多代謝活動(dòng)
C. 激素作用于相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞
D. 神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也可以分泌激素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】赤霉素促進(jìn)植物生長的原理可能是:①只促進(jìn)細(xì)胞數(shù)目增加;②只促進(jìn)細(xì)胞長度增 加;③既促進(jìn)細(xì)胞數(shù)目增加也促進(jìn)細(xì)胞長度增加。當(dāng)用藥物完全抑制DNA復(fù)制后,赤霉素誘導(dǎo)的莖芽的生長被抑制了54%,這說明赤霉素促進(jìn)莖芽生長的原理是
A. ① B. ② C. ③ D. 無法判斷
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【題目】果蠅的長翅(A)對(duì)殘翅(a)是顯性,紅眼(B)對(duì)白眼(b)是顯性。下圖為某果蠅的染色體及基因組成,下表為該果蠅與“另一親本”雜交后代的表現(xiàn)型及比例,分析回答:
(1)分析如圖可知,果蠅的一個(gè)正常的體細(xì)胞包括個(gè)染色體組。若對(duì)果蠅基因組進(jìn)行研究,應(yīng)測(cè)序條染色體!傲硪挥H本”果蠅的基因型為。
(2)若如圖果蠅一個(gè)原始生殖細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)配子的基因型為AAY,則同時(shí)產(chǎn)生的另三個(gè)子細(xì)胞的基因組成為。
(3)該果蠅與“另一親本”雜交,子代的長翅紅眼雌果蠅中雜合體占的比例為。
(4)若只根據(jù)子代果蠅的眼色就能判斷其性別,則選作親本的果蠅眼色基因型應(yīng)該為。
(5)若同時(shí)考慮上述兩對(duì)性狀,子代雌雄果蠅都有四種表現(xiàn)型,且比例為3:3:1:1,則選作親本果蠅的基因型應(yīng)該為。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有人對(duì)19世紀(jì)某重大成就評(píng)論:“它的要義不能被當(dāng)時(shí)的人們理解,但它在科學(xué)領(lǐng)域以外卻產(chǎn)生了革命性的影響,其程度甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了原有領(lǐng)域的影響。”他評(píng)價(jià)的是
A. 經(jīng)典物理學(xué)
B. 進(jìn)化論
C. 相對(duì)論
D. 現(xiàn)代信息技術(shù)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】牽;ǖ那o可以纏繞在其他物體上生長,如果測(cè)量幼莖靠近物體的一側(cè)和遠(yuǎn)離物體的一側(cè)的生長素濃度,會(huì)發(fā)現(xiàn)
A. 兩側(cè)的生長素濃度差不多
B. 靠近物體的一側(cè)低于遠(yuǎn)離物體的一側(cè)
C. 靠近物體的一側(cè)高于遠(yuǎn)離物體的一側(cè)
D. 幼莖兩側(cè)生長素濃度分布和單側(cè)光照有關(guān),與哪側(cè)靠近或遠(yuǎn)離物體無關(guān)
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