【題目】下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A. 改良苯酚品紅染液的作用是固定和染色
B. 低溫也可以使細(xì)胞中的染色體數(shù)目減少
C. 固定和解離后的漂洗液都是體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精
D. 低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理基本相似
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】山羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳,圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者。已知該性狀受一對(duì)等位基因控制,在不考慮染色體變異和基因突變的條件下,回答下列問(wèn)題:
(1)據(jù)系譜圖推測(cè),該性狀為____________(填“隱性”或“顯性”)性狀。
(2)假設(shè)控制該性狀的基因僅位于Y染色體上,依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律,在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個(gè)體是________________________(填個(gè)體編號(hào))。
(3)若控制該性狀的基因僅位于X染色體上,則系譜圖中一定是雜合子的個(gè)體是____________(填個(gè)體編號(hào)),可能是雜合子的個(gè)體是____________(填個(gè)體編號(hào))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,下列說(shuō)法正確的是
A. 能夠促使脂肪酶水解的酶是蛋白酶
B. 隨著酶促反應(yīng)的進(jìn)行,酶的含量會(huì)逐漸減少
C. 酶的作用條件較溫和,所以只有在生物體內(nèi)才起作用
D. 每種酶只能催化一種化學(xué)反應(yīng),稱為酶的專一性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生長(zhǎng)素的說(shuō)法,正確的是( )
A. 生長(zhǎng)素是植物唯一的激素
B. 生長(zhǎng)素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸
C. 生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸
D. 植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑都與生長(zhǎng)素的作用類似
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為溫度、pH對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,據(jù)圖不能得出( 。
A. 在最適溫度、pH 條件下酶活性最高
B. 過(guò)酸、過(guò)堿都會(huì)使酶失活
C. 高溫、低溫都會(huì)使酶失活
D. 酶活性受環(huán)境因素的影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)DNA的敘述,不正確的是
A. DNA分子的多樣性和特異性是由于堿基數(shù)目以及堿基對(duì)的不同排列方式
B. DNA分子復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
C. DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的主鏈?zhǔn)怯擅撗鹾颂桥c磷酸交替排列而成
D. DNA分子上的每一個(gè)片斷都是基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)ATP的結(jié)構(gòu)式可以簡(jiǎn)寫(xiě)為_____,圖中③是_____。
(2)ATP水解的實(shí)質(zhì)是ATP分子中_____的水解。
(3)在綠色植物體內(nèi)為圖中①提供能量的生理過(guò)程是_____,圖中②過(guò)程釋放的能量的用途是_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某高等植物葉肉細(xì)胞中A、B兩種細(xì)胞器及相關(guān)生理活動(dòng)。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 該葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度
B. A細(xì)胞器產(chǎn)生的[H」也可進(jìn)人B細(xì)胞器內(nèi)參加反應(yīng)
C. 該細(xì)胞光合作用生成的葡萄糖可進(jìn)人B細(xì)胞器
D. 該細(xì)胞處于黑暗中時(shí)圖示的所有過(guò)程均可發(fā)生
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