【題目】當(dāng)動(dòng)物缺乏某激素時(shí)，可以通過(guò)“飼喂”或“注射”法對(duì)該激素進(jìn)行人為補(bǔ)充，下列可通過(guò)“飼喂”法補(bǔ)充的是（ ）

①生長(zhǎng)激素 ②甲狀腺激素 ③胰島素 ④雄性激素 ⑤促性腺激素

A．①② B．①③ C．②④ D．①④

【答案】C

【解析】生長(zhǎng)激素、胰島素和促性腺激素的本質(zhì)都為蛋白質(zhì)，通過(guò)“飼喂法”會(huì)被消化而失去功效，而甲狀腺激素為氨基酸的衍生物，雄性激素屬于脂質(zhì)，都可以通過(guò)“飼喂法”補(bǔ)充。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)群落概念的描述正確的是

A. 生物間及生物與環(huán)境間相互作用的整體

B. 一定區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的總和

C. 一定區(qū)域內(nèi)全部生物及其生存環(huán)境的總稱(chēng)

D. 一定區(qū)域內(nèi)具有一定關(guān)系的各種生物的總和

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在呼吸作用過(guò)程中,水參與分解和合成分別發(fā)生在

A．第一階段和第二階段 B．第二階段和第三階段

C．第三階段和第一階段 D．第三階段和第二階段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬蛔蟲(chóng)為雌雄同體，一個(gè)馬蛔蟲(chóng)的基因型為AaBb，且這兩對(duì)基因自由組合。下列關(guān)于這個(gè)馬蛔蟲(chóng)產(chǎn)生配子的敘述，不正確的是（ ）

A．一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的配子的基因組成是AB和ab或Ab和aB

B．一個(gè)卵原細(xì)胞產(chǎn)生的配子的基因組成是AB或ab或Ab或aB

C．一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的配子的基因組成和比例是AB：ab：Ab：aB=1：1：1：1

D．一些卵原細(xì)胞產(chǎn)生的配子的基因組成和比例是AB：ab：Ab：aB=1：1：1：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物因長(zhǎng)時(shí)間未飲水導(dǎo)致機(jī)體脫水時(shí)，會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是（ ）

A． 血漿滲透壓降低

B． 抗利尿激素分泌增加

C． 下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱

D． 腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)興奮傳導(dǎo)的敘述中，正確的是

A．神經(jīng)纖維興奮時(shí)，電位變化為“外正內(nèi)負(fù)”

B．電流是從興奮部位流向未興奮部位

C．興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突傳至另一個(gè)神經(jīng)元的軸突

D．突觸小體中的遞質(zhì)由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在運(yùn)動(dòng)或舉重項(xiàng)目中，某運(yùn)動(dòng)員腰部受傷，造成右側(cè)下肢運(yùn)動(dòng)障礙，但有感覺(jué)。該病人受損傷的部位可能是反射弧的（ ）

①傳入神經(jīng) ②傳出神經(jīng) ③感受器 ④神經(jīng)中樞 ⑤效應(yīng)器

A．②④ B．①③ C．①② D．②⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原核生物的敘述中，正確的是（ ）

A．原核生物沒(méi)有任何細(xì)胞器

B．原核生物的遺傳物質(zhì)為DNA

C．原核生物沒(méi)有線粒體，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D．原核生物營(yíng)養(yǎng)方式都是異養(yǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案