下列有關(guān)綠色植物葉肉細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩剑赡艽嬖诘氖牵ā　。?/div>
A、產(chǎn)生的CO2：線粒體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→葉綠體
B、合成的葡萄糖：葉綠體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體
C、產(chǎn)生的O2：葉綠體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞膜
D、合成的RNA聚合酶：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜
考點(diǎn)：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題：
分析：本題是對(duì)有氧呼吸的過程和場(chǎng)所，細(xì)胞呼吸的方式和產(chǎn)物、細(xì)胞器和細(xì)胞核的功能、分泌蛋白的合成和分泌過程的綜合性考查，回憶有氧呼吸的過程和場(chǎng)所，細(xì)胞呼吸的方式和產(chǎn)物、分泌蛋白的合成和分泌過程及細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解：A、植物細(xì)胞產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是線粒體，通過細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)入葉綠體進(jìn)行光合作用，A正確；
B、葡萄糖不能進(jìn)入線粒體，葡萄糖只有在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中形成丙酮酸，丙酮酸進(jìn)入線粒體進(jìn)行進(jìn)一步氧化分解，B錯(cuò)誤；
C、當(dāng)植物光合作用大于呼吸作用時(shí)，葉綠體光合作用產(chǎn)生的部分氧氣進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，通過細(xì)胞膜進(jìn)入外界環(huán)境，C正確；
D、RNA聚合酶的作用是催化轉(zhuǎn)錄過程，本質(zhì)是蛋白質(zhì)，因此RNA聚合酶在核糖體上合成，進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)從核孔進(jìn)入細(xì)胞核催化轉(zhuǎn)錄過程，D錯(cuò)誤．
故選：AC．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、有氧呼吸的過程和場(chǎng)所，細(xì)胞呼吸的方式和產(chǎn)物及細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合等相關(guān)知識(shí)的綜合理解，并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖A表示參與圖B所示某種免疫過程中的b細(xì)胞局部放大示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖A所示的過程，體現(xiàn)了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)上具有一定的
 
．
（2）B圖所示的免疫過程為
 
免疫．圖中b是
 
細(xì)胞，b細(xì)胞除了參與上述免疫過程外，還參與
 
免疫和
 
免疫．
（3）c是
 
細(xì)胞，d是
 
細(xì)胞．d細(xì)胞可由c細(xì)胞或
 
細(xì)胞增殖分化而來(lái)．
（4）b細(xì)胞和d細(xì)胞都來(lái)源于骨髓中的
 
細(xì)胞，功能卻不同，根本原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于有氧呼吸的敘述，不正確的是（　　）
A、生成大量的ATP
B、只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
C、需要多種酶參與
D、有機(jī)物徹底氧化分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法的敘述，正確的是（　　）
A、鑒定尿糖，可用雙縮脲試劑，需現(xiàn)用現(xiàn)配
B、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，可用卡諾氏液將染色體染成紅色
C、不宜用過氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性影響
D、摩爾根采用類比推理法，證明了基因位于染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖甲為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為動(dòng)物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖．對(duì)下列敘述和比較，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、作為一個(gè)完整的高等動(dòng)物細(xì)胞，乙圖中還應(yīng)該有核糖體和中心體
B、甲圖區(qū)別于乙圖的結(jié)構(gòu)是2葉綠體、3細(xì)胞壁和6液泡．其中2、6均含有色素，前者是脂溶性的，而后者是水溶性的
C、甲乙兩圖均含有細(xì)胞器高爾基體，但功能不同．甲圖中參與分裂后期細(xì)胞板的形成，乙圖中參與分泌物如激素，抗體等的分泌
D、圖甲中2、4、7均具有雙層膜，但具有不同的特點(diǎn)：4的外膜與5相連，且雙膜上有核孔，允許部分大分子物質(zhì)的進(jìn)出；7的內(nèi)膜向內(nèi)凹陷折疊，特化成嵴的結(jié)構(gòu)，以擴(kuò)大有氧呼吸獲能最多反應(yīng)階段的膜表面

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖甲表示某酶促反應(yīng)過程，圖乙表示圖甲的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線（物質(zhì)a的起始濃度為10mmol?L-1）．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、物質(zhì)a可能是麥芽糖或可能是蔗糖，或可能為二肽
B、在該實(shí)驗(yàn)條件下物質(zhì)a在2min內(nèi)可被完全分解；若①②③表示不同反應(yīng)條件的反應(yīng)，則酶促反應(yīng)的最可能是①
C、若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①溫度一定低于曲線②和③
D、若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①酶濃度高于曲線②和③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某地的人口出生率和死亡率的變化曲線．下列敘述正確的是（　�。�
A、該地的人口增長(zhǎng)較快
B、該地的人口增長(zhǎng)率保持不變
C、該地年齡結(jié)構(gòu)為衰退型
D、該地的老年人口比重較高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列基因型不能表示純合子的是（　�。�
A、AAAAB、AAaa
C、AAbbD、aaBB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于遺傳學(xué)發(fā)展的重大突破敘述與事實(shí)不符的是（　　）
A、孟德爾開創(chuàng)性地提出分離定律和自由組合定律
B、薩頓證明了基因與染色體的平行關(guān)系
C、摩爾根發(fā)現(xiàn)控制果蠅眼色的基因位于X染色體上
D、赫爾希和蔡斯利用噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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