Question

生理學(xué)家在研究交感神經(jīng)對(duì)心臟收縮的控制作用時(shí)，發(fā)現(xiàn)用電流刺激蛙的交感神經(jīng)會(huì)造成其心跳加快，提出兩種假設(shè)：假設(shè)1交感神經(jīng)受電流刺激后，電信號(hào)直接傳導(dǎo)造成心臟跳動(dòng)加快；假設(shè)2交感神經(jīng)分泌某種化學(xué)物質(zhì)造成心臟跳動(dòng)加快。某同學(xué)為了探究哪種假設(shè)正確，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)步驟并回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：

①制備若干帶交感神經(jīng)的搏動(dòng)的離體蛙心，用插管插入蛙心的心室腔中，插管內(nèi)有任氏液(能夠維持蛙心跳動(dòng)的生理溶液)，心臟內(nèi)的血液已被任氏液代替（如圖所示）。

②取步驟①制備好的蛙心兩個(gè)分別置于盛有等量且適量任氏液的容器A、B中，用心率測(cè)量?jī)x測(cè)量A、B中蛙心的心率（HA1、HB1）。

③刺激A中蛙心的交感神經(jīng)，用心率測(cè)量?jī)x測(cè)量蛙心的心率（HA2）。

④ ，用心率測(cè)量?jī)x測(cè)量B組蛙心的心率（HB2）。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，填寫實(shí)驗(yàn)結(jié)果（用＞、＝、＜表示）。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
HA1 HA2 HB1 HB2	交感神經(jīng)受電流刺激后，電信號(hào)直接傳導(dǎo)造成心臟跳動(dòng)加快
HA1 HA2 HB1 HB2	交感神經(jīng)分泌某種化學(xué)物質(zhì)造成心臟跳動(dòng)加快

（3）分析與討論

①實(shí)驗(yàn)步驟④中能否刺激B中蛙心的交感神經(jīng)后，再觀察測(cè)量蛙心的心率？為什么？ ， 。

②若實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持假設(shè)2，則說(shuō)明交感神經(jīng)通過(guò)產(chǎn)生化學(xué)物質(zhì)作為 ，達(dá)到控制心臟的收縮。

Answer 1

（12分，除說(shuō)明外，其余每空2分）

（1）④隨后將容器A中適量的溶液轉(zhuǎn)移到容器B中

（2）＜ ＝ （全對(duì)得2分） ＜ ＜（全對(duì)得2分）

（3）①不能 若先刺激蛙心的交感神經(jīng)再觀察測(cè)量蛙心的心率，則無(wú)論電信號(hào)直接傳導(dǎo)還是分泌某種化學(xué)物質(zhì)形式從傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器，都會(huì)產(chǎn)生相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

②神經(jīng)遞質(zhì)（信號(hào)分子、信號(hào)）

【解析】

試題分析：（1）因?yàn)樵摷僭O(shè)有兩種一是交感神經(jīng)受電流刺激后，電信號(hào)直接傳導(dǎo)造成心臟跳動(dòng)加快；二是交感神經(jīng)分泌某種化學(xué)物質(zhì)造成心臟跳動(dòng)加快。直接刺激測(cè)電流，如果是分泌某種化學(xué)物質(zhì)造成心臟加快，應(yīng)將A中的適量溶液轉(zhuǎn)移到容器B中，然后再次測(cè)心率。故應(yīng)是④隨后將容器A中適量的溶液轉(zhuǎn)移到容器B中。

（2）如果HA1小于HA2，而HB1等于HB2，說(shuō)明心率加快應(yīng)是電刺激直接造成的，而不是交感神經(jīng)分泌某種化學(xué)物質(zhì)造成心臟跳動(dòng)加快。如果HA1小于HA2，而HB1小于HB2，說(shuō)明應(yīng)是交感神經(jīng)分泌某種化學(xué)物質(zhì)造成心臟跳動(dòng)加快的。

（3）①實(shí)驗(yàn)步驟④中不能通過(guò)刺激B中蛙心的交感神經(jīng)后，再觀察測(cè)量蛙心的心率。因?yàn)槿粝却碳ね苄牡慕桓猩窠?jīng)再觀察測(cè)量蛙心的心率，則無(wú)論電信號(hào)直接傳導(dǎo)還是分泌某種化學(xué)物質(zhì)形式從傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器，都會(huì)產(chǎn)生相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

②如果假設(shè)2是正確的，交感神經(jīng)應(yīng)是產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)而作用于效應(yīng)器的。

考點(diǎn)：本題考查生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和應(yīng)用能力。