14．生命活動離不開細胞，不包括下列內(nèi)容中的（　�。�
A．縮手反射的完成是以細胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
B．生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細胞代謝為基礎(chǔ)
C．遺傳和變異以細胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)
D．松鼠的單個細胞也能完成各種生命活動

分析 細胞是生命活動的結(jié)構(gòu)單位和功能單位，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，必須寄生在細胞中進行生活．生命活動離不開細胞是指單細胞生物每個細胞能完成各種生命活動，多細胞生物通過各種分化細胞協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動．

解答 解：A、興奮的傳導(dǎo)離不開神經(jīng)細胞，縮手反射的完成是以神經(jīng)細胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，A正確；
B、生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細胞代謝為基礎(chǔ)，如進行光合作用和呼吸作用，B正確；
C、有細胞結(jié)構(gòu)的生物，遺傳變異發(fā)生在細胞內(nèi)，沒有細胞結(jié)構(gòu)的病毒，也只能寄生在細胞中進行生命活動，所以遺傳和變異也發(fā)生在細胞內(nèi)，C正確；
D、松鼠屬于多細胞生物，因此松鼠的單個細胞不能完成各項生命活動，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查了生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識，考生要明確生命活動離不開細胞是指單細胞生物每個細胞能完成各種生命活動，多細胞生物通過各種分化細胞協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動，非細胞結(jié)構(gòu)的病毒必須在寄主細胞內(nèi)才能進行代謝和繁殖．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖中圖1為線粒體亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是測定小麥發(fā)芽種子的細胞呼吸類型所用的一個裝置（假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖且不考慮實驗過程中生物代謝產(chǎn)熱的影響），據(jù)圖回答下列與細胞呼吸有關(guān)的問題．

（1）有氧呼吸過程中釋放能量最多的反應(yīng)是前兩步產(chǎn)生的[H]與從外界吸收的O2相結(jié)合在酶的催化作用下生成H2O的反應(yīng)過程，該過程發(fā)生的場所是圖1中的①（填寫序號）．有氧呼吸過程中生成CO2的場所是圖1中的②（填寫序號）．
（2）小麥無氧呼吸和有氧呼吸共同產(chǎn)物是CO2，無氧呼吸特有的產(chǎn)物是酒精，該產(chǎn)物可以用酸性重鉻酸鉀試劑進行檢測．
（3）圖2所示裝置中20%的NaOH作用是吸收反位裝置中的CO2，刻度管中的著色液滴最可能向左（填“左”或“右”）移動，該裝置可以測定有氧呼吸是否進行．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是某動物體內(nèi)有關(guān)細胞分裂的一組圖象，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中進行有絲分裂的是①③，②圖所進行的分裂方式及所處的分裂時期是減數(shù)第一次分裂中期．
（2）處于④圖分裂時期的細胞的名稱是次級精母細胞或極體，該動物的體細胞中有2對同源染色體．
（3）具有同源染色體的細胞是①②③，具有染色單體的是②③．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．5%葡萄糖的滲透壓與血漿基本相同，有利于體內(nèi)細胞正常形態(tài)的維持．醫(yī)療上常用到5%的葡萄糖注射液，來緩解一些不能正常進食的人自身脂肪的大量消耗，已知酮體是脂肪代謝產(chǎn)生的中間產(chǎn)物，酮體的濃度影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)．回答下列相關(guān)問題：
（1）人體細胞外液滲透壓的90%以上來源于Na+和Cl-；不能正常進食的人往往容易出現(xiàn)組織水腫，主要與血漿中的蛋白質(zhì)減少有關(guān)．
（2）在胰島素（填激素名稱）的作用下，注射的葡萄糖被組織細胞攝取和利用，導(dǎo)致細胞外液滲透壓下降，下丘腦滲透壓感受器興奮性降低，其軸突末梢釋放的抗利尿激素減少，降低了腎小管和集合管對水的通透性，使水重吸收減少，細胞外液的滲透壓逐漸恢復(fù)正常．
（3）糖尿病患者的體內(nèi)抗利尿激素的量一般比正常人高（填“高”或“低”）；患者代謝紊亂時，血漿和尿液中均有一定量的酮體，其原因是葡萄糖不能夠充分利用，脂肪被大量氧化分解生成酮體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．有氧呼吸過程中釋放的能量（　�。�
A．可直接用于細胞各項生命活動
B．其轉(zhuǎn)移過程與物質(zhì)的變化同時進行
C．大部分轉(zhuǎn)移到ATP中，小部分以熱能形式散失
D．可以轉(zhuǎn)化為多種形式的能量，在代謝反應(yīng)中循環(huán)利用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．將紫色蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化．若對其進行加溫，隨著水溫的升高，水的顏色會逐漸變紅．其原因是（　�。�
A．升溫使生物膜被破壞而喪失功能B．水溫升高，細胞合成花青素增加
C．細胞壁在升溫的過程中受到破壞D．升溫使水中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．請根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）該化合物有1個氨基、1個羧基，是由4種氨基酸經(jīng)脫水縮合反應(yīng)而形成的．
（2）形成該化合物的過程中分子質(zhì)量減少了72，產(chǎn)生的水分子中氧原子來自-COOH（填化學(xué)結(jié)構(gòu)式）．
（3）如果該肽鏈長度不變，組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變，改變其中的（氨基酸的）排列順序，就可以改變其性質(zhì)．
（4）該化合物可用雙縮脲試劑鑒定．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類的每一條染色體上都有很多基因，假如圖表示來自父母的1號染色體及基因．若不考慮染色體的交叉互換，據(jù)下表分析他們的孩子不可能（ ）

基因控制的性狀

等位基因及其控制性狀

紅細胞形態(tài)

E：橢圓形細胞e：正常細胞

Rh血型

D：Rh陽性d：Rh陰性

產(chǎn)生淀粉酶

A：產(chǎn)生淀粉酶B：不產(chǎn)生淀粉酶

A．出現(xiàn)橢圓形紅細胞

B．是Rh陰性的可能性為

C．有能產(chǎn)生淀粉酶

D．出現(xiàn)既有橢圓形又能產(chǎn)生淀粉酶的類型

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中甲、乙、丙表示自然選擇對種群的三種作用類型，其中最易產(chǎn)生新物種的是（ ）

A．甲 B．乙 C．丙 D．甲、乙

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同步練習(xí)冊答案