分析 1、根據(jù)曲線圖分析,正常人的血糖濃度是80-120mg/dl,甲曲線的血糖濃度明顯超出正常范圍,所以甲曲線代表糖尿患者,乙曲線代表正常人.造成AB段血糖升高生理活動(dòng)可能是食物中糖類的消化吸收.BC段血糖濃度降低,主要代謝途徑是葡萄糖氧化分解.能夠促進(jìn)血糖濃度降低的激素是胰島素.曲線CD段表示乙處在饑餓狀態(tài)時(shí)的血糖濃度,此時(shí)維持血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定的代謝途徑主要是肝糖元分解成葡萄糖進(jìn)入血液.
2、血糖的來(lái)源:食物中的糖類的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化;去向:血糖的氧化分解為CO2、H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元 (肌糖元只能合成不能水解)、血糖轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸.
3、血糖平衡調(diào)節(jié):由胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素(分布在胰島外圍)提高血糖濃度,促進(jìn)血糖來(lái)源;由胰島B細(xì)胞分泌胰島素(分布在胰島內(nèi))降低血糖濃度,促進(jìn)血糖去路,減少血糖來(lái)源,兩者激素間是拮抗關(guān)系.
解答 解:(1)正常人血糖在80~120mg/L,所以圖中乙是正常人血糖曲線,糖尿病患者的血糖含量超過(guò)160~108 mg/L,所以圖中的甲為糖尿病患者.
(2)小腸是人體進(jìn)行消化和吸收的主要場(chǎng)所,造成AB段血糖升高生理活動(dòng)可能是食物中糖類的消化吸收.葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸.
(3)BC段的主要代謝途徑是在胰島素的作用下,促進(jìn)了血糖的去路,使葡萄糖的氧化分解、合成肝糖原和肌糖原及轉(zhuǎn)化為脂肪等非糖物質(zhì)增加.饑餓時(shí)胰高血糖素和胰島素能夠促進(jìn)BC過(guò)程進(jìn)行.胰島素能夠抑制BC的過(guò)程.
(4)在饑餓狀態(tài)時(shí)的血糖濃度能夠維持相對(duì)穩(wěn)定的原因是肝糖原分解為血糖進(jìn)入血液.
故答案為:
(1)乙 甲
(2)食物中糖類的消化吸收 主動(dòng)運(yùn)輸
(3)葡萄糖的氧化分解 合成肝糖原或肌糖原 轉(zhuǎn)化為脂肪等非糖物質(zhì) 胰高血糖素、腎上腺素 胰島素
(4)肝糖原分解為血糖進(jìn)入血液
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合血糖含量變化曲線圖,考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生分析曲線圖的能力和識(shí)記能力,屬于基礎(chǔ)題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在下列自然現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中,能為"動(dòng)物細(xì)胞具有全能性"觀點(diǎn)提供直接證據(jù)的是
A.肝臟部分切除后痊愈 B.造血干細(xì)胞分化為各種血細(xì)胞
C.蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂 D.小鼠腺細(xì)胞的自我復(fù)制
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體合成的ATP通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核 | |
B. | 氫離子可以通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入液泡內(nèi) | |
C. | 紅細(xì)胞通過(guò)消耗ATP吸收血漿中的葡萄糖 | |
D. | 吞噬細(xì)胞可以通過(guò)胞吞攝取抗原 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞代謝加強(qiáng),細(xì)胞內(nèi)的結(jié)合水與自由水的比值升高 | |
B. | 秋初收獲的種子在曬場(chǎng)上丟失的水分主要為自由水其次是結(jié)合水 | |
C. | 在細(xì)胞內(nèi)充當(dāng)良好溶劑和參與生化反應(yīng)的水分為自由水 | |
D. | 將曬干的種子放在試管中烘烤,出現(xiàn)的水珠不是構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)成分 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列能說(shuō)明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是
A.存在血紅蛋白 B.進(jìn)行呼吸酶的合成
C.進(jìn)行ATP的合成 D.存在胰島素基因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動(dòng) | |
B. | 有些生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的 | |
C. | 細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
D. | 各種生物的生命活動(dòng)是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核膜由兩層生物膜構(gòu)成 | B. | 分裂時(shí)有周期性的消失和重建 | ||
C. | 是細(xì)胞代謝的控制中心 | D. | 核膜可與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若將樣品以2000 r/min的速度離心10 min,分子戊在沉淀中,則丙也一定在沉淀中 | |
B. | 若用凝膠色譜法分離樣品中的蛋白質(zhì),則分子甲移動(dòng)速度最快 | |
C. | 將樣品裝入透析袋中透析12h,若分子丙保留在袋內(nèi),則乙也一定保留在袋內(nèi) | |
D. | 若用SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳分離樣品中的蛋白質(zhì)分子,則分子甲和分子丁形成的電泳帶相距最遠(yuǎn) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com