7.根據(jù)如圖所示光合作用圖解回答問題:
(1)圖中編號(hào)所代表的物質(zhì)分別是:
①[H];②ATP;③CO2;④(CH2O).
(2)暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是[H] 和ATP.
(3)圖中⑤是光反應(yīng)階段,反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體的類囊體薄膜上,圖中⑥是暗反應(yīng)階段,反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中.
(4)寫出影響光合作用的幾個(gè)因素:光照強(qiáng)度、溫度、CO2的濃度、水分等.
(5)寫出光合作用的反應(yīng)式:

分析 1、光合作用的光反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物.
2、分析圖示,表示光合作用的過程,其中①表示[H],②表示ATP,③表示CO2,④表示(CH2O)或糖類,⑤表示光反應(yīng)階段,⑥表示暗反應(yīng)階段.

解答 解:(1)光合作用的光反應(yīng)階段:水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成,故①表示[H],②表示ATP.光合作用的暗反應(yīng)階段:CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物,故③表示CO2,④表示(CH2O)或糖類.
(2)暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是[H]和ATP.
(3)圖中⑤是光反應(yīng)階段,反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體類囊體薄膜上,圖中⑥是暗反應(yīng)階段,反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中.
(4)影響光合作用的因素有:光照強(qiáng)度、溫度、CO2的濃度、水分、礦質(zhì)元素等.
(5)方程式:

故答案為:
(1)①[H]②ATP   ③CO2   ④(CH2O)或糖類或有機(jī)物  
(2)[H]ATP
(3)光反應(yīng)    類囊體薄膜上    暗反應(yīng)    基質(zhì)中
(4)光照強(qiáng)度、溫度、CO2的濃度、水分等
(5)

點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識(shí),意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力.要注意,光反應(yīng)離不開光,暗反應(yīng)有光無光均可進(jìn)行.光反應(yīng)需要暗反應(yīng)提供的ADP和Pi,暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的ATP和[H],兩者相互依存,是統(tǒng)一不可分割的整體.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

給長(zhǎng)時(shí)間昏迷的病人連續(xù)輸氧時(shí),要在純氧中混入5%的CO2。這樣做的原因是

A.節(jié)約氧氣

B.維持呼吸中樞的興奮

C.維持肺通氣量的平衡

D.抑制呼吸中樞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是(  )
A.嗅麝香草酚藍(lán)溶液可以使酒精變灰綠色
B.用高倍鏡觀察黑藻葉綠體時(shí),需用甲基綠染色
C.龍膽紫和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色
D.科研上鑒別細(xì)胞死活常用”染色排除法”,如用臺(tái)盼藍(lán)可將活的動(dòng)物細(xì)胞染成藍(lán)色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.以下關(guān)于基因本質(zhì)及基因表達(dá)的敘述,正確的是(  )
A.DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)
B.HIV的遺傳信息傳遞過程為RNA-DNA--RNA-蛋白質(zhì)
C.遺傳信息轉(zhuǎn)錄時(shí)按照A-U,G-C的方式進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)
D.基因與生物的性狀呈現(xiàn)一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分結(jié)構(gòu),其中神經(jīng)垂體無合成激素的功能.圖中甲、乙表示垂體的兩個(gè)部分.a(chǎn)~d表示物質(zhì),已知a、b均為多肽類激素.據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖中a、d分別表示促甲狀腺激素釋放激素和抗利尿激素.
(2)圖中a能促進(jìn)垂體分泌b,b又能促進(jìn)甲狀腺分泌c,這體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)具有分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn).
(3)從圖中來看激素d是由下丘腦產(chǎn)生的,若某人嚴(yán)重嘔吐或腹瀉,則d的分泌會(huì)增加(增加、減少),尿量會(huì)減少(增加、減少).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.科學(xué)家利用蝎子毒液中的一種蛋白質(zhì)制成了一種蝎毒“染色劑”,這種能發(fā)光的染色劑可以選擇性地“綁定”在癌細(xì)胞表面,從而幫助醫(yī)生識(shí)別癌細(xì)胞.下列敘述正確的是( 。
A.蝎毒“染色劑”可能會(huì)被癌細(xì)胞表面的某些糖蛋白識(shí)別
B.蝎毒中的蛋白質(zhì)最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中由氨基酸形成肽鏈的
C.蝎子細(xì)胞加工蛋白質(zhì)時(shí)所需的ATP都由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)提供
D.最終制成的蝎毒“染色劑”中氨基數(shù)目與羧基數(shù)目一定相等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.將喇叭蟲橫切為三部分(如圖),對(duì)這三部分再生情況敘述正確的是( 。
A.只有②B.只有①②C.只有②③D.①②③均可再生

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( 。
A.用洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料時(shí)觀察到紅色區(qū)域較大,主要位于細(xì)胞質(zhì)中
B.含RNA的區(qū)域被吡羅紅染色劑染成紅色
C.實(shí)驗(yàn)過程中,需要先在低倍鏡下選擇染色均勻且色澤淺的區(qū)域移至視野中央
D.實(shí)驗(yàn)過程中0.9%的NaCl溶液的作用是維持細(xì)胞的正常形態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.六倍體普通小麥(6n=42)和黑麥(2n=14)雜交后獲得種子,再經(jīng)過秋水仙素處理,可以獲得八倍體小黑麥(染色體數(shù)為56條),據(jù)此可推斷出( 。
A.秋水仙素作用于有絲分裂前期的細(xì)胞
B.黑麥屬于二倍體,不可育
C.八倍體小黑麥產(chǎn)生的單倍體植株不可育
D.黑麥的一個(gè)染色體組含有14條染色體

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同步練習(xí)冊(cè)答案