7.下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是( 。
A.成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期
B.細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)
C.抑制DNA的復(fù)制,細(xì)胞將停留在分裂期
D.機(jī)體內(nèi)所有的能進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞都是同步分裂的

分析 細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一個(gè)細(xì)胞分裂完成開始到下一次分裂完成時(shí)為止,包括分裂間期,前期,中期,后期和末期;分裂間期主要是DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成,為分裂期提供物質(zhì)準(zhǔn)備;成熟的生殖細(xì)胞高度分化,不在分裂,沒有細(xì)胞周期.

解答 解:A、成熟的生殖細(xì)胞無細(xì)胞周期,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞分裂間期進(jìn)行了DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ),B正確;
C、抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂間期,C錯(cuò)誤;
D、機(jī)體內(nèi)所有的能進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞并非都是同步分裂的,可能處于細(xì)胞分裂的不同時(shí)期,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞周期的概念,分裂間期和分裂期的特點(diǎn),對(duì)細(xì)胞周期概念和分裂間期與分裂期特點(diǎn)的理解與運(yùn)用是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列哪項(xiàng)實(shí)例能夠證明微量元素是生命活動(dòng)所必需的?( 。
A.Mg2+是葉綠體的組成成分
B.油菜缺少B時(shí)只開花不結(jié)果
C.哺乳動(dòng)物血液中Ca2+含量太低,會(huì)抽搐
D.Ca2+缺少時(shí),影響骨髓的發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖表示生物體核酸的基本組成單位的模式圖,下列說法正確的是( 。
A.人體內(nèi)的③有5 種,②有2 種
B.②只存在于細(xì)胞核中
C.若③是尿嘧啶,則②是脫氧核糖
D.DNA 與RNA 在核苷酸上的不同點(diǎn)僅在②方面

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì),赫爾希和蔡斯做了“T2噬菌體侵染大腸桿菌”實(shí)驗(yàn).圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記,A、C中的方框代表大腸桿菌.下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)及噬菌體、細(xì)菌的有關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,其瓶內(nèi)的營養(yǎng)成分中要加入32P標(biāo)記的無機(jī)鹽
B.若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,還要再設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記噬菌體的實(shí)驗(yàn),兩組相互對(duì)照,都是實(shí)驗(yàn)組
C.噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律,而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律
D.該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在CO2濃度一定、溫度適宜的環(huán)境中,測定植物葉片在不同光照條件下CO2的吸收或釋放量,結(jié)果如下表:(表中負(fù)值表示CO2釋放,正值表示CO2吸收)
光照強(qiáng)度(klx)2.04.06.08.09.010.0
CO2[mg/(100cm2•h)]-2.02.06.010.012.012.0
下列選項(xiàng)中正確的是( 。
A.光照超過9 klx時(shí),光合作用速率不再增加,主要是受外界CO2濃度的制約
B.光照強(qiáng)度在8.0~9.0 klx之間逐漸增強(qiáng)時(shí),細(xì)胞內(nèi)合成ATP的速率不變
C.光照強(qiáng)度在8.0 klx時(shí),細(xì)胞既吸收二氧化碳又吸收氧氣
D.光照強(qiáng)度在2.0 klx時(shí),細(xì)胞內(nèi)不進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖1和圖2分別表示某生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂圖象和細(xì)胞處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量變化,其中字母表示時(shí)間點(diǎn),a→e時(shí)間段表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期.請(qǐng)據(jù)圖回答問題.
(1)圖1所示的細(xì)胞變化發(fā)生在圖2中的d時(shí)期.(填字母)
(2)圖2核糖體功能較活躍的時(shí)期是a、c,這表明在該時(shí)期進(jìn)行了大量的蛋白質(zhì)的合成.核仁解體核膜消失發(fā)生在d期(用圖中字母表示),著絲點(diǎn)分裂后的兩條染色體被紡錘絲牽引著移向細(xì)胞的兩極.
(3)圖中c 時(shí)段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為2:1:2,這種比例將持續(xù)到后期時(shí)期才可能開始變化.
(4)請(qǐng)?jiān)趫D3的虛線方框內(nèi)畫出有絲分裂中期高等植物細(xì)胞(正常體細(xì)胞染色體數(shù)目為4條)有絲分裂模式圖.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖為白細(xì)胞與血管內(nèi)皮細(xì)胞之間識(shí)別、黏著后,白細(xì)胞遷移并穿過血管壁進(jìn)入炎癥組織的示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.白細(xì)胞利用細(xì)胞膜的選擇透過性穿過血管壁進(jìn)入炎癥組織
B.白細(xì)胞在血管內(nèi)黏著、遷移的過程不需要細(xì)胞提供ATP
C.黏著、遷移過程中白細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸并產(chǎn)生乳酸
D.內(nèi)皮細(xì)胞識(shí)別結(jié)合白細(xì)胞膜上的糖蛋白使白細(xì)胞黏著

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.生長素對(duì)植物生長的調(diào)節(jié)作用具有兩重性.如圖所示,P點(diǎn)表示對(duì)植物生長既不促進(jìn)也不抑制的生長素濃度.該圖可表示(  )
A.去掉頂芽后側(cè)芽生長素濃度的變化
B.胚芽鞘尖端向光側(cè)生長素濃度的變化
C.水平放置后根近地側(cè)生長素濃度的變化
D.水平放置后莖遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位,而自然界中生物種類繁多,就所學(xué)生物知識(shí)回答以下問題.
(1)下列生物中,與引起“發(fā)熱伴血小板綜合征”的病原體“新型布尼亞病毒”有明顯區(qū)別的是①②③④⑤⑦⑨.
①大腸桿菌、诎l(fā)菜、鬯{(lán)藻、芙湍妇、菝咕、轍IV、咚d、郤ARS病原體、峒(xì)菌
(2)研究人員對(duì)分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙)進(jìn)行分析、觀察和實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”).
核膜光合作用(能否)核糖體細(xì)胞壁
××
×
①甲、乙、丙3種細(xì)胞最可能取自哪類生物?
甲A,乙B,丙D.
A.洋蔥  B.兔子  C.蘑菇  D.藍(lán)藻
②細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)(圖甲)和洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)(圖乙)在光學(xué)顯微鏡下比較,最主要的區(qū)別是細(xì)菌無以核膜為界限的細(xì)胞核,洋蔥表皮細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核,這說明了細(xì)胞的差異性.

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