下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)
B、正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項理化指標(biāo)都在一定范圍內(nèi)波動
C、不是在生命系統(tǒng)的各個層次上都存在穩(wěn)態(tài)現(xiàn)象
D、體內(nèi)多對緩沖物質(zhì)對維持體液pH相對穩(wěn)定具有重要作用
考點：內(nèi)環(huán)境的理化特性,穩(wěn)態(tài)的生理意義
專題：
分析：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)．人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運行是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制現(xiàn)代觀點是神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．內(nèi)環(huán)境中血糖含量、溫度、pH等保持在適宜的范圍內(nèi)，細(xì)胞代謝正常進(jìn)行．是機體進(jìn)行正常生命活動的必要條件．
解答： 解：A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制現(xiàn)代觀點是神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，A正確；
B、正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項理化指標(biāo)都在一定范圍內(nèi)波動，B正確；
C、人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運行是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)，C錯誤；
D、體內(nèi)多對緩沖物質(zhì)對，如碳酸、碳酸氫根，磷酸二氫根、磷酸氫根維持體液pH相對穩(wěn)定具有重要作用，D正確．
故選：C．
點評：本題主要考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在強化學(xué)生對相關(guān)知識的識記、理解與運用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞種類增多
B、細(xì)胞衰老表現(xiàn)為呼吸速率減慢，細(xì)胞核體積增大
C、細(xì)胞凋亡受基因控制，利于個體生長發(fā)育
D、細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低，易分散轉(zhuǎn)移

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科目：高中生物 來源： 題型：

測定透明密閉玻璃罩內(nèi)某植物在單位時間內(nèi)CO2的吸收量或O2消耗量（相對值）隨溫度的變化．結(jié)果如圖1所示．請分析回答下列問題：

（1）據(jù)圖推測，該植物的光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度
 
（填“高”或“低”）．溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)保證的最低溫度為
 
℃．
（2）該植物光反應(yīng)的產(chǎn)物中，被暗反應(yīng)利用的物質(zhì)是
 
．在供給該植物H218O較長時間后，葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠檢測出含18O的物質(zhì)有
 
 （至少寫出兩種）．
（3）當(dāng)植物處于圖中A點時，其葉肉細(xì)胞中發(fā)生的氣體轉(zhuǎn)移途徑
 
，請寫出氣體的成分和并用箭頭（→）在圖2中表示出來．
（4）B點時植物光合作用制造的有機物
 
（填“大于”、“小于”或“等于”）細(xì)胞呼吸消耗的有機物．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的示意圖，①⑤表示不同細(xì)胞，②③④分別表示不同部位的液體．有關(guān)此圖敘述不正確的是（　�。�
A、①處CO2濃度最高
B、若①為胰島B細(xì)胞，產(chǎn)生的胰島素通過主動運輸方式進(jìn)入②
C、若①為肝細(xì)胞，人體在饑餓時葡萄糖的運輸方向是①→②→③
D、②③④構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境，其中②可以轉(zhuǎn)化成③和④

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體各部分的溫度略有不同，真正的體溫是（　　）
A、口腔溫度B、人體內(nèi)部溫度
C、直腸溫度D、腋窩溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種二倍體動物的體色有黑色、白色兩種，由三對獨立遺傳的基因控制．如圖表示該動物體色形成的機理，體內(nèi)未形成黑色素的均表現(xiàn)為白色．下列說法中不正確的是（　�。�
A、基因型為AABbCC的個體應(yīng)該不是黑色個體
B、基因型為AaBbCc與aabbcc的個體雜交，后代中出現(xiàn)黑色個體的概率是
1
8
C、圖中顯示基因通過控制酶的合成進(jìn)而控制生物的性狀
D、白色個體的基因型有多種類型，如aaBbCC、AabbCc

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科目：高中生物 來源： 題型：

綠色植物在不同季節(jié)以及一天不同時段的產(chǎn)氧速率一般不同．如圖裝置是探究溫度對某種綠色水草凈光合作用強度影響的實驗裝置．請回答一下問題：

（1）除了溫度外，影響綠色植物光合速率的主要因素還有
 
．該水草的活細(xì)胞內(nèi)，無論外界環(huán)境條件如何，一定能合成ATP的場所是
 
．
（2）如果測量該綠色水草的真正光合速率，還應(yīng)如何操作
 
．
（3）本實驗涉及的原理有：①
 
；②
 
．
（4）該實驗裝置可直接反映的因變量是
 
．請在圖中繪出預(yù)期的實驗結(jié)果．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將黑毛豚鼠與白毛豚鼠雜交，F(xiàn)1全是黑毛．用F1中雌性個體與純隱性雄性個體交配，產(chǎn)生子代表現(xiàn)型比為3白：1黑．若F1雌雄個體相互交配，則后代中黑毛與白毛的比例是（　　）
A、3：1B、15：1
C、7：9D、9：7

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科目：高中生物 來源： 題型：

加有微量亞甲基藍(lán)結(jié)晶的蔗糖溶液呈藍(lán)色（忽略對溶液濃度的影響）．有人設(shè)計了如圖實驗以測定某植物組織細(xì)胞濃度．取b中的溶液滴加到a中，觀察藍(lán)色液滴的移動方向，藍(lán)色液滴在等濃度溶液中會分散，在高濃度溶液中會上浮，在低濃度溶液中會下沉．
如表是記錄的實驗結(jié)果，有關(guān)分析判斷中，錯誤的是（　�。�
試管編號a1  a2a3a4 a5
液滴移動方向↑↑↓ ↓↓
A、加入每組試管內(nèi)的蔗糖溶液濃度應(yīng)相等
B、a2試管中，植物組織發(fā)生滲透吸水
C、放入植物組織后，a4試管中的蔗糖溶液濃度大于c4
D、該植物組織細(xì)胞液濃度介于c2與c3

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