為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如圖．請回答：

（1）細胞有氧呼吸生成CO2的場所是 ，分析圖中A、B、C 三點，可知 點在單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多．

（2）圖中結(jié)果顯示，淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有 作用，其中 mmol•L﹣1 的KNO3溶液作用效果最好．

（3）淹水缺氧使地上部分和根系的生長均受到阻礙，地上部分葉色變黃，葉綠素含量減少，使光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的 減少；根系缺氧會導(dǎo)致根細胞無氧呼吸增強，實驗過程中 （能/不能）改用CO2 作為檢測有氧呼吸速率的指標，原因是 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于單克隆抗體的制備，下列敘述錯誤的是（　　）
A．單克隆抗體的制備至少需要兩次篩選，且篩選的目的不同
B．生產(chǎn)單克隆抗體是動物細胞工程常用的技術(shù)手段之一
C．單克隆抗體可以利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)
D．單克隆抗體的優(yōu)點是既能無限增殖，又能大量制備

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植物生長素和生長素類似物的敘述，錯誤的是（ ）

A．適宜濃度的生長素類似物可促進無子果實的發(fā)育

B．同一植株和芽生長所需的最適生長素濃度相同

C．單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘可使其生長素分布發(fā)生變化

D．用適宜濃度的生長素類似物處理插條可促進其生根

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某突觸前膜釋放的遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合，導(dǎo)致突觸后膜神經(jīng)元產(chǎn)生興奮，則突觸的膜電位變化為（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為人體部分內(nèi)環(huán)境模式圖，其中①是毛細血管壁，②是成熟紅細胞，③是血漿，④是細胞內(nèi)液，⑤是組織液．下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．①結(jié)構(gòu)的細胞所處的內(nèi)環(huán)境為3

B．葡萄糖由3經(jīng)1和由5到達4的過程，依靠自由擴散來完成

C．圖中CO2濃度最高的部位是5

D．2中的氧氣到達4需要經(jīng)過4層膜，2處的氧氣濃度高于4

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為進一步確定來源不同的A、B、C、D、E五種物質(zhì)（或結(jié)構(gòu)）的具體類型，進行了下列實驗，現(xiàn)象與結(jié)果如下：

①各種物質(zhì)（或結(jié)構(gòu)）的性質(zhì)、染色反應(yīng)的結(jié)果，見下表：

A

B

C

D

E

來源

豬血

馬肝

蛙表皮

棉花

霉菌

水溶性

+

﹣

+

﹣

+

友分

+

﹣

+

﹣

﹣

染色反應(yīng)

甲基綠溶液

﹣

﹣

+

﹣

﹣

斐林試劑

﹣

﹣

﹣

﹣

﹣

蘇丹Ⅲ溶液

﹣

+

﹣

﹣

﹣

雙縮脈試劑

+

﹣

+

﹣

+

碘液

﹣

﹣

﹣

﹣

﹣

注：+：有（溶解）；一：無（不溶解）；灰分指物質(zhì)充分燃燒后剩下的部分．

②A為紅色，檢測A的灰分后發(fā)現(xiàn)其中含有Fe元素．

③將適量的E溶液加人盛有D的試管中，混合一段時間后，混合液能與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀．

根據(jù)以上實驗現(xiàn)象和結(jié)果，推斷出：

A、 ；B、 ；C、 ；D、 ；E、 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“葡萄糖丙酮酸CO2”的過程，敘述錯誤的是（ ）

A．①過程可在植物細胞中進行，也可在動物細胞中進行

B．②過程可產(chǎn)生ATP，也可不產(chǎn)生ATP

C．②過程可產(chǎn)生[H]，也可消耗[H]

D．①過程可在線粒體中進行，也可在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為細胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A．H5N1病毒無圖示任何結(jié)構(gòu)，但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)

B．大腸桿菌和酵母菌的體內(nèi)都沒有核膜包圍的細胞核

C．硝化細菌細胞不含⑥，但能夠進行有氧呼吸

D．藍藻細胞不含⑦，但能夠進行光合作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東普寧華僑中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

概念圖可以比較直觀地體現(xiàn)概念之間的正確關(guān)系，下列集合圖形中正確的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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