【題目】根據(jù)下圖回答問題。

(1)綠眼蟲和變形蟲都是由________構(gòu)成的________生物,由此也可以說明________是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

(2)二者都可以通過細(xì)胞分裂的方式直接進(jìn)行________。由此也可以說明生物的生命活動離不開________。

(3)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看,在一條小河中,所有的衣藻構(gòu)成________,衣藻、綠眼蟲和變形蟲等各種生物構(gòu)成一個________,整條小河構(gòu)成一個________。

【答案】 一個細(xì)胞 單細(xì)胞 細(xì)胞 繁殖 細(xì)胞 種群 群落 生態(tài)系統(tǒng)

【解析】試題分析:圖中綠眼蟲和變形蟲都是單細(xì)胞真核生物,能完成其各種生命活動。從生命結(jié)構(gòu)層次看,這種單細(xì)胞生物既屬于細(xì)胞層次,又屬于個體層次。

(1)綠眼蟲和變形蟲都是一個細(xì)胞構(gòu)成的單細(xì)胞生物,說明細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

(2)綠眼蟲和變形蟲通過細(xì)胞分裂進(jìn)行繁殖,由此也可以說明生物的生命活動離不開細(xì)胞

(3)所有的衣藻是同種生物,屬于種群,該區(qū)域所有的生物構(gòu)成一個群落,整個小河流除生物外,還有非生物環(huán)境構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細(xì)胞層次,也是個體層次的是

A.水螅 B.神經(jīng)細(xì)胞 C.草履蟲 D.卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究“某品牌酸奶中乳酸菌數(shù)量及其對抗生素的耐藥性情況”,某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請分析回答下列問題。

(1)配制的細(xì)菌培養(yǎng)基除了含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽等主要營養(yǎng)成分外,還應(yīng)加入適量的______和瓊脂。在培養(yǎng)基各成分溶化與滅菌之間,要進(jìn)行的操作是______。

(2)接種微生物的方法有很多,圖1中過程①②③所示的方法為_________。用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)后,所得數(shù)據(jù)需要乘以10n后,才可表示乳酸菌的數(shù)量(單位:個/mL),這里的n=_____。用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)時,同時需要做A、B、C三個培養(yǎng)皿,原因是__________。

(3)為了檢測乳酸菌對抗生素的敏感性,取該單菌落適當(dāng)稀釋,接種于固體培養(yǎng)基表面,在37 ℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24 h,使其均勻生長,布滿平板。將分別含有A、B、C三種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置,培養(yǎng)一段時間后,含抗生素A的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈,說明該菌對抗生素A___(填“敏感”或“不敏感”);含抗生素C的濾紙片周圍的透明圈比含抗生素A的小,且透明圈中出現(xiàn)了一個菌落,在排除雜菌污染的情況下,此菌落很可能是___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是核酸的基本組成單位核苷酸的結(jié)構(gòu)圖,下列說法正確的是( )

A. 比較組成DNARNA,只有存在不同

B. T,則叫做胸腺嘧啶脫氧核糖核酸

C. 是尿嘧啶,則是脫氧核糖

D. 是脫氧核糖,則構(gòu)成的核酸主要分布在細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示不同條件下的二氧化碳吸收量。請據(jù)圖回答問題。

(1)將某植物置于容器中,用紅外測量儀進(jìn)行測量,測量時間均為1h,測定的條件和結(jié)果如上圖所示,從圖中可發(fā)現(xiàn),該實(shí)驗(yàn)的自變量是________,曲線中A點(diǎn)時,光合作用固定的CO2來源是_______________________。

(2)A點(diǎn)和B點(diǎn)時,該植物合成有機(jī)物的量的關(guān)系是A________B(填“>”、“=”或“<”);釋放氧氣量的關(guān)系是A________B(填“>”、“=”或“<”)。

(3)在4klx光強(qiáng)條件下,要使25℃時光合作用強(qiáng)度升高,可以考慮措施是________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體的甲狀旁腺和甲狀腺C細(xì)胞分別分泌甲狀旁腺素和降鈣素。下圖表示的是人體血鈣濃度變化的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 降鈣素能促進(jìn)腎小管對鈣離子的重吸收過程

B. 人體血鈣濃度在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下處于動態(tài)平衡

C. 甲狀旁腺素和降鈣素對血鈣的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為拮抗作用

D. 甲狀旁腺素只能通過促進(jìn)腎集合管對鈣離子的重吸收而提高血鈣濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后,注射到小鼠體內(nèi),能在小鼠體內(nèi)出現(xiàn)的細(xì)菌類型有( )

有毒R無毒R有毒S無毒S

A. ①④ B. ②③ C. ③ D. ①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析如圖中化合物的結(jié)構(gòu),回答問題.

(1)該化合物中①表示________,④表示________,⑦表示_____。

(2)該化合物是由__種氨基酸通過__方式形成的,該化合物叫________。

(3)該化合物中的氨基酸種類不同是由_____決定的,其編號是_______。

(4)該化合物含有__個氨基、__個羧基,若完全水解成為氨基酸則需要__個水分子。

(5)組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】列寧評價近代某位科學(xué)家時說:“(他)推翻了那種把動植物物種看作彼此毫無聯(lián)系的、偶然的、‘神造的’、不變的東西的觀點(diǎn)……第一次把生物學(xué)放在完全科學(xué)的基礎(chǔ)之上!彼u價的應(yīng)是( )

A. 英國科學(xué)家胡克 B. 法國生物學(xué)家拉馬克

C. 英國科學(xué)家牛頓 D. 英國科學(xué)家達(dá)爾文

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