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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖乙中除草以外的生物都屬于圖甲中的B |
B、貓頭鷹捕食一條蛇,它可能獲得超過(guò)20%的蛇的能量 |
C、圖甲也可以表示生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的信息傳遞關(guān)系 |
D、蛇由于某種原因滅絕,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將降低 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
核膜 | 光合作用(能否) | 核糖體 | 細(xì)胞壁 | |
甲 | √ | √ | √ | √ |
乙 | √ | × | √ | × |
丙 | × | √ | √ | √ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、240個(gè) | B、48個(gè) |
C、800個(gè) | D、160個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)的主要場(chǎng)所 |
B、控制物質(zhì)出入細(xì)胞 |
C、作為細(xì)胞的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定 |
D、將胰島細(xì)胞合成的胰島素分泌到細(xì)胞外 |
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