【題目】下列有關(guān)細(xì)胞敘述正確的是()
A. 硝化細(xì)菌生命活動(dòng)所需的能量主要來(lái)自線粒體
B. 核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,由蛋白質(zhì)和RNA組成
C. 中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂過程中發(fā)揮重要作用
D. 溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,只能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為人的性染色體簡(jiǎn)圖。X和Y染色體有一部分是同源的(圖中I片段),該部分基因可互為等位基因,另一部分是非同源的(圖中的Ⅱ一1,Ⅱ一2片段),該部分基因不互為等位基因。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 人類的血友病基因只位于圖中的Ⅱ一2片段
B. 在減數(shù)分裂過程中,I片段可能發(fā)生交叉互換
C. 決定男性(性別)的基因可能位于Ⅱ一1上
D. 假設(shè)色盲基因位于I片段,則男性患者多于女性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與健康的敘述,不正確的是
A. 體溫調(diào)節(jié)中,甲狀腺激素和腎上腺素均可促進(jìn)產(chǎn)熱量增加
B. 在反射活動(dòng)發(fā)生時(shí),興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的
C. 下丘腦既能感受滲透壓變化又能分泌相應(yīng)激素調(diào)節(jié)水平衡
D. 肌糖原不會(huì)分解成為血糖,參與調(diào)節(jié)血糖穩(wěn)定的糖原只有肝糖原
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為一對(duì)同源染色體及其上的等位基因,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 四分體時(shí)期發(fā)生了染色體的交叉互換
B. 該細(xì)胞可產(chǎn)生四種基因型不同的配子
C. N與n的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
D. M與m的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】轉(zhuǎn)基因抗蟲棉由我國(guó)科學(xué)家研制成功,并于1998年申請(qǐng)國(guó)家發(fā)明專利,2002年正式授權(quán),標(biāo)志著我國(guó)在抗蟲棉的研究及應(yīng)用領(lǐng)域已經(jīng)達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平?茖W(xué)家將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因(Bt基因)導(dǎo)入棉花,可以在棉株體內(nèi)合成一種伴孢晶體,該晶體被鱗翅目的幼蟲吞食后能水解成毒性肽從而殺滅害蟲,如圖為抗蟲棉幼苗的培育過程簡(jiǎn)圖。請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)基因工程的核心是____________。提取目的基因時(shí),可以通過從構(gòu)建的Bt基因組文庫(kù)中獲得,通過此途徑獲得的基因___________(填“含有”或“不含有”)啟動(dòng)子,也可通過PCR技術(shù)從cDNA文庫(kù)中提取目的基因,若已知目的基因的核苷酸序列,則引物的序列通常為_________種。
(2)圖中將目的基因?qū)胗酌缡荏w細(xì)胞時(shí)采用的方法是_________法。除此之外,基因工程中將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞還可采用基因槍法和_____________。
(3)Bt基因在受體細(xì)胞中表達(dá)時(shí),啟動(dòng)子與_____________識(shí)別并結(jié)合,從而驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)錄過程。要檢測(cè)抗蟲棉最終是否培育成功,在個(gè)體水平上的鑒定過程可簡(jiǎn)述為______________;也可以通過__________(方法)進(jìn)行分子水平的檢測(cè),若出現(xiàn)雜交帶,則表明Bt基因已經(jīng)成功表達(dá),控制合成了伴孢晶體毒蛋白。
(4)在Ⅳ培養(yǎng)過程中,除了提供水分、無(wú)機(jī)鹽、糖類、維生素等多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還需要在培養(yǎng)基中加入適量的_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“有氧運(yùn)動(dòng)”近年來(lái)成為一個(gè)很流行的詞匯,得到很多學(xué)者和專家的推崇,它是指人體吸入的氧氣與需求相等,達(dá)到生理上的平衡狀態(tài).圖示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系.結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說(shuō)法正確的是( 。
A. AB段為有氧呼吸,BC段為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,CD段為無(wú)氧呼吸
B. C點(diǎn)以后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量
C. 無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能形式散失,其余儲(chǔ)存在ATP中
D. 若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過C點(diǎn),會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蠶豆根尖細(xì)胞在含標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)液中完成一個(gè)細(xì)胞周期,然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期,其染色體的放射性標(biāo)記分布情況的是
A. 每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記
B. 每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記
C. 只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記
D. 每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式相互結(jié)合
B. 蛋白質(zhì)中的C元素主要存在于羧基中
C. 牛胰島素由51個(gè)氨基酸構(gòu)成2條肽鏈,該分子中肽鍵數(shù)量為50個(gè)
D. 蛋白質(zhì)高溫會(huì)失去活性,但是肽鍵的數(shù)量不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在進(jìn)行月季扦插繁殖時(shí),常選擇帶芽的插枝,這是因?yàn)?/span>
A. 芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,使莖長(zhǎng)長(zhǎng),長(zhǎng)粗 B. 芽能長(zhǎng)出葉和芽
C. 芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素促進(jìn)生根 D. 芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素抑制生根
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