分析 基因工程技術的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)將目的基因導入受體細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術.個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答 解:(1)基因的首端1是啟動子,尾端2是終止子;a是將目的基因導入植物細胞的過程,而將目的基因導入植物細胞常用農桿菌轉化法.
(2)與二倍體植株相比,多倍體植株莖稈粗壯,葉片肥大,青蒿素含量也會升高.
(3)c過程為植物體細胞雜交、植物組織培養(yǎng),目的是將HMGR、FPS和ADS等基因重組在一個植物體中.
(4)以mRNA為模板合成DNA的過程稱為逆轉錄;分析檢測結果,除FPS在根細胞中表達無差異外,HMGR和FPS在GFH組各個部位的表達水平都高于CK組.基于此,HMGR和FPS宜從GFH植株的莖、葉、花(地上部分)等部位提。
故答案為:
(1)啟動子 終止子 農桿菌轉化法
(2)莖稈粗壯,葉片肥大
(3)植物體細胞雜交、植物組織培養(yǎng) 將HMGR、FPS和ADS等基因重組在一個植物體中
(4)逆轉錄 高于 莖、葉、花(地上部分)
點評 本題結合圖解,考查基因工程的相關知識,要求考生識記基因工程的概念、原理、操作工具及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié),能結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
溫度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗處理后重量變化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后暗處理前重量變化/mg | +2 | +3 | +4 | +2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核膜--雙層膜,把核內物質與細胞質分開 | |
B. | 核仁--與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關 | |
C. | 核孔--是大分子物質如RNA、DNA和蛋白質等進出細胞核的通道 | |
D. | 染色質--主要由DNA和蛋白質組成,染色體與染色質是同一種物質在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 表現(xiàn)型比例為2:1 | B. | 表現(xiàn)型比例為1:2:1 | ||
C. | 基因型比例為3:1 | D. | 基因型比例為1:2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西孝義高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
同一個體內的各類活細胞所含酶的
A.種類有差異,數(shù)量相同 B.種類有差異,數(shù)量不同
C.種類無差異,數(shù)量相同 D.種類無差異,數(shù)量不同
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