【題目】下圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是

A.圖中的虛線箭頭表示反饋調(diào)節(jié)

B.缺碘時激素ab濃度都高于正常水平

C.寒冷環(huán)境中激素c在血液中的含量下降

D.此圖說明甲狀腺激素的分泌存在分級調(diào)節(jié)

【答案】C

【解析】

由圖可知,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌促甲狀腺激素。促甲狀腺激素隨血液運輸?shù)郊谞钕,促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時,又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進而使甲狀腺激素分泌減少。所以激素a是促甲狀腺激素釋放激素,激素b是促甲狀腺激素,激素c是甲狀腺激素。

A、圖中的虛線箭頭表示反饋調(diào)節(jié),A正確;

B、缺碘時激素c減少,通過負反饋調(diào)節(jié)使激素ab濃度都高于正常水平,B正確;

C、甲狀腺激素可以促進代謝,增加產(chǎn)熱,寒冷環(huán)境中其在血液中的含量上升,C錯誤;

D、此圖中的實線說明甲狀腺激素的分泌存在分級調(diào)節(jié),D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的示意圖,AB、C為神經(jīng)纖維上的三個區(qū)域,下列相關(guān)說法錯誤的是

A.局部電流的刺激會使相鄰未興奮部位Na+通道蛋白空間結(jié)構(gòu)改變

B.在膝跳反射中,興奮傳導(dǎo)的方向為B→AB→C

C.細胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)

D.B為興奮部位,恢復(fù)為靜息電位與K+外流有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,若做向光性實驗測得胚芽鞘尖端向光一側(cè)與背光一側(cè)生長素含量之比為12,則胚芽鞘尖端背光一側(cè)的生長素濃度范圍是(

A. 大于2fB. 大于f,小于2f

C. 小于2fD. 無法確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖;圖乙為;~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動圖解,圖中字母代表相應(yīng)的能量。請據(jù)圖回答下列問題:

1)圖甲中,屬于該湖泊生態(tài)系統(tǒng)基石的生物是__________。

2)圖乙中表示桑樹用于生長、發(fā)育、繁殖的能量是_________(填字母);圖中F表示________。第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為______________(用字母及數(shù)字表達)。

3)湖泊生態(tài)系統(tǒng)可很快消除輕微污染,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有__________。該湖泊風(fēng)景區(qū)環(huán)境優(yōu)美,盛產(chǎn)多種美食,旅游業(yè)發(fā)達,體現(xiàn)了生物多樣性的___________價值。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列為四種遺傳病的系譜圖,能夠排除色盲遺傳的是

A.①②B.②④C.①③D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題。

1)乙圖結(jié)構(gòu)使有害物質(zhì)不容易進入細胞體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)具有___________的功能。

2)與原核細胞相比,最主要的區(qū)別是上圖細胞具有_________(填細胞結(jié)構(gòu)名稱)。分離細胞器常用_________方法,最好選上圖中的_____細胞(選圖甲或圖乙),因為該細胞沒有_____(填細胞結(jié)構(gòu)名稱)。

3)秋天楓樹的葉子由綠變紅與圖甲中細胞器_________ 有關(guān)(填編號),在圖甲、圖乙所示細胞中都存在,且含有 DNA 的細胞器有_____(填編號)

4)職業(yè)病-硅肺是由于硅塵被吞噬細胞吞噬后,吞噬細胞中的_____(細胞器)中缺乏分解硅塵的酶,而硅塵卻能破壞該細胞器,使其中的水解酶釋放出來破壞細胞結(jié)構(gòu)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某農(nóng)科院培育出新品種香豌豆(自花傳粉,閉花受粉),其花的顏色有紅、白兩種,莖的性狀由兩對獨立遺傳的核基因控制,但不清楚花色性狀的核基因控制情況,回答以下問題:

1)若花色由A、a這對等位基因控制,且該植物種群中自然條件下紅色植株均為雜合體,則紅色植株自交后代的表現(xiàn)型及其比例_________。

2)若花色由A、a、B、b這兩對等位基因控制,現(xiàn)有一基因型為AaBb的植株,其體細胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如下圖。

花色的兩對基因符合孟德爾的_________定律。

該植株自交時(不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象),后代中純合子的表現(xiàn)型為_____,紅色植株占_____

3)假設(shè)莖的性狀由C、c、Dd兩對等位基因控制,只有d基因純合時植株表現(xiàn)為細莖,只含有D一種顯性基因時植株表現(xiàn)為中粗莖,其他表現(xiàn)為粗莖。那么基因型為CcDd的植株自然狀態(tài)下繁殖,理論上子代的表現(xiàn)型及比例為________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩圖為“DNA的粗提取與鑒定實驗中涉及的兩個操作裝置圖。相關(guān)敘述正確的是

A.圖甲的燒杯和圖乙的試管中所用溶劑都為NaCl溶液,但兩者濃度不同

B.圖乙試管經(jīng)少許加熱后即可觀察到一支試管中的溶液明顯變藍,另一支試管中的溶液不變藍

C.圖甲操作需用玻棒迅速攪拌以使DNA成為絮狀沉淀并纏繞在玻棒上

D.圖乙操作中所用的二苯胺需現(xiàn)配現(xiàn)用以達到較好的鑒定效果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在科學(xué)研究中,往往要把一個較大的課題分解成若干個小的子課題來分別進行研究。在“觀察生長素對植物生長發(fā)育的影響”這一研究性學(xué)習(xí)課題中,某小組同學(xué)選用生長素類似物吲哚丁酸(IBA)進行如下實驗:

①取生理狀況相同的相同植物的三組帶芽的枝條甲、乙、丙,每組10支;

②將甲、乙、丙組枝條的下端分別浸泡在下表所示的溶液中,相同時間后,扦插在潮濕的沙土中,在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。

枝條

甲組

乙組

丙組

溶液

5×10-5g/mLIBA溶液

5×10-1g/mLIBA溶液

清水

③一段時間后,觀察甲、乙、丙組枝條的生根情況,統(tǒng)計每組枝條的平均生根數(shù)量,繪制得坐標(biāo)如下。據(jù)圖回答:

他們的子課題名稱是不同濃度吲哚丁酸對扦插枝條生根的數(shù)影響。

1)設(shè)置清水組的目的是______________________。

2)本實驗中的自變量是______________________。

3)實驗結(jié)果是___________組枝條生根最多,___________組枝條生根最少。

4)實驗說明生長素類似物的作用特點表現(xiàn)為___________。

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