1.藏獒是一種高大、兇猛、垂耳的家犬.具有基因B時(shí)皮毛呈黑色;具有基因bb時(shí)皮毛呈褐色;但毛色的形成還受I(i)基因的控制.下圖甲表示藏獒毛色的遺傳實(shí)驗(yàn),乙表示F1的某組織切片顯微圖象.

(1)根據(jù)甲圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果,親本褐毛和白毛藏獒的基因型分別是bbii 和BBII;F2中,黑毛藏獒的基因型是BBii和Bbii,其中雜合子占的比例為$\frac{2}{3}$.
(2)讓F2中的褐毛藏獒與基因型為BbIi的個(gè)體進(jìn)行交配,理論上其后代的表現(xiàn)型及比例是白毛:黑毛:褐毛=2:1:1.
(3)乙圖中具有同源染色體的是①(填序號(hào))細(xì)胞;依據(jù)②細(xì)胞的特征可判斷出乙圖為雌(填“雌”或“雄”)性藏獒組織切片顯微圖象.

分析 分析甲圖:F2性狀分離比為12:3:1,是9:3:3:1的變式,說(shuō)明F1的基因型為BbIi.根據(jù)題意“具有B基因的狗,皮毛可以呈黑色;具有bb基因的狗,皮毛可以呈褐色.另有I(i)基因與狗的毛色形成也有關(guān),當(dāng)I基因存在時(shí)狗的毛色為白毛.這兩對(duì)基因位于兩對(duì)常染色體上(獨(dú)立遺傳)”,可以推斷P中褐毛狗的基因型為bbii,白毛狗基因型為BBII.
分析乙圖:細(xì)胞①含有同源染色體,處于減數(shù)第一次分裂前期;細(xì)胞②不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期;細(xì)胞③不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂前期.

解答 解:(1)F1中白毛狗的基因型為BbIi,F(xiàn)1雌雄狗相互交配,F(xiàn)2中白毛狗基因型及比例為$\frac{9}{16}$B_I_和$\frac{3}{16}$bbI,黑毛狗的基因型及比例為$\frac{1}{16}$BBii和$\frac{2}{16}$Bbii,褐毛狗的基因型及比例為bbii,因此F2中黑毛狗的基因型是BBii和Bbii,其中純合子占$\frac{1}{3}$,雜合子占$\frac{2}{3}$.
(2)如果讓F2中褐毛狗(bbII)與(BbIi)F1交配,得到白毛狗($\frac{1}{4}$BbIi、$\frac{1}{4}$bbIi):黑毛狗($\frac{1}{4}$Bbii):褐毛狗($\frac{1}{4}$bbII)=2:1:1.
(3)只有減數(shù)分裂卵細(xì)胞形成的過(guò)程中才會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)的分裂不均等現(xiàn)象,而右圖中標(biāo)號(hào)②的細(xì)胞就是不均等分裂,說(shuō)明乙圖為雌性藏獒組織切片顯微圖象.細(xì)胞①含有同源染色體,處于減數(shù)第一次分裂前期;細(xì)胞②不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期;細(xì)胞③不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂前期,所以與細(xì)胞②、③相比較,除細(xì)胞形態(tài)外,細(xì)胞①最明顯的特征是具有同源染色體.
故答案為:
(1)bbii    BBII    BBii和Bbii      $\frac{2}{3}$
(2)白毛:黑毛:褐毛=2:1:1
(3)①雌

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合遺傳圖解和細(xì)胞分裂圖,考查基因的自由組合定律及應(yīng)用、減數(shù)分裂過(guò)程等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和分析題圖提取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能用文字及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力和計(jì)算能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.日本長(zhǎng)崎、廣島在第二次世界大戰(zhàn)時(shí)受原子彈爆炸影響,幸存居民經(jīng)過(guò)29年的觀察,發(fā)現(xiàn)粒細(xì)胞白血病發(fā)生率明顯提高,距離爆炸中心越近,發(fā)生率也越高.其粒細(xì)胞白血病發(fā)生率高的主要因素是( 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖1是細(xì)胞分裂的五個(gè)示意圖以及圖2染色體數(shù)目變化的曲線圖.請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)若這些細(xì)胞來(lái)自同一個(gè)生物,則該生物的體細(xì)胞染色體數(shù)為4條,不含同源染色體的細(xì)胞是D;若該個(gè)體有兩對(duì)等位基因(YyRr)分別位于兩對(duì)同源染色體上,則與圖D相對(duì)應(yīng)的基因組成可能為YYRRYYrryyRRyyrr;
(2)與孟德?tīng)柕倪z傳定律有關(guān)的細(xì)胞圖是B.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.現(xiàn)代遺傳學(xué)認(rèn)為,基因自由組合定律所描述的自由組合現(xiàn)象是指(  )
①一個(gè)動(dòng)物種群中,所有雌性個(gè)體和所有雄性個(gè)體自由交配
②減數(shù)分裂第一次分裂后期,非同源染色體自由組合
③基因型為A1A2A3A4的植物體減數(shù)第一次分裂時(shí),四個(gè)等位基因自由組合
④F1植物自交時(shí),受精作用過(guò)程中基因型不同的雄、雌配子自由組合
⑤有絲分裂后期,非姐妹染色單體自由組合.
A.①②④⑤B.C.②③④⑤D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述,正確的是( 。
A.藍(lán)藻有氧呼吸的第三階段在線粒體內(nèi)膜上完成
B.大腸桿菌合成的膜蛋白需要經(jīng)過(guò)高爾基體的加工修飾
C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
D.真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng)(生物膜系統(tǒng)),有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是植物組織培養(yǎng)過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
從芽$\stackrel{①}{→}$愈傷組織$\stackrel{②}{→}$長(zhǎng)出叢芽$\stackrel{③}{→}$生根$\stackrel{④}{→}$移栽成活
(1)若是進(jìn)行菊花組織培養(yǎng),一般選擇未開(kāi)花的植株的莖上部新萌生的側(cè)枝作為外植體,在配制MS固體培養(yǎng)基時(shí),不必(“必需”、“不必”)添加植物激素.
(2)外植體若是月季的花藥,則圖中的①過(guò)程不需要(“需要”、“不需要”)光照,而經(jīng)②③④過(guò)程培養(yǎng)出的植物一般稱為單倍體(花粉)植株.該植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外,還可以是花粉通過(guò)胚狀體階段發(fā)育而來(lái).
(3)植物激素中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂和分化的關(guān)鍵性激素,在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中:
①若先使用細(xì)胞分裂素,后使用生長(zhǎng)素,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是細(xì)胞既分裂也分化.
②當(dāng)同時(shí)使用這兩種激素時(shí),生長(zhǎng)素用量比細(xì)胞分裂素用量的比值適中(“高”、“低”、“適中”)時(shí),促進(jìn)愈傷組織的形成.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

12.下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述中,正確的是(  )
A.生態(tài)工程是無(wú)消耗、多效益的工程
B.生態(tài)工程追求經(jīng)濟(jì)和生態(tài)的雙贏
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D.生態(tài)工程是生態(tài)學(xué)和工程學(xué)的結(jié)合

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇啟東中學(xué)高一上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示細(xì)胞內(nèi)四種有機(jī)物組成的概念圖,依據(jù)主要功能,分析回答:

(1)A是指________;E在動(dòng)物細(xì)胞是指_______,植物細(xì)胞主要是指___________。

(2)F是指脂肪,它是由B(脂肪酸和甘油)形成的,除此之外,脂質(zhì)還包括___________和固醇。 (3) D是指____________,D形成的H是指 __________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.卵細(xì)胞和精子形成過(guò)程中的不同點(diǎn)是( 。
A.染色體復(fù)制B.細(xì)胞質(zhì)的分裂
C.紡錘絲的形成D.染色體著絲點(diǎn)分裂

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