酒精是生物實(shí)驗(yàn)室常用試劑，下列有關(guān)酒精及作用的敘述正確的是

A．綠葉中色素的提取和分離：用無(wú)水酒精分離色素

B．觀察植物細(xì)胞的有絲分裂：用70%酒精對(duì)根尖細(xì)胞進(jìn)行解離

C．生物組織中脂肪的鑒定：用體積分?jǐn)?shù)為50%酒精洗去浮色

D．探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式：酸化的重鉻酸鉀溶液遇酒精由灰綠色變?yōu)槌壬?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省師大附高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實(shí)用性，研究者從熱泉中的嗜熱菌中提取了高溫淀粉酶，有關(guān)高溫淀粉酶的實(shí)驗(yàn)研究如下圖所示，（殘余酶活性是指將酶在不同溫度下保溫足夠長(zhǎng)時(shí)間，然后在最適溫度下測(cè)得的酶活性。據(jù)圖判斷下列敘述正確的是

A．該酶只能在最佳溫度范圍內(nèi)測(cè)出活性

B．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明使用該酶的最佳溫度是80℃

C．曲線②各數(shù)據(jù)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是在80℃時(shí)測(cè)得的

D．低于最適溫度下保溫不影響殘余酶的活性

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若用32P標(biāo)記了玉米體細(xì)胞（含20條染色體）的DNA分子雙鏈。再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂的中期、后期，一個(gè)細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是

A．中期20和20、后期40和20

B．中期20和10、后期40和20

C．中期20和20、后期40和10

D．中期20和10、后期40和10

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ）（如下圖所示），由此可以推測(cè)

A．紅綠色盲的致病基因位于Ⅲ片段上，男性患病率高于女性

B．紅綠色盲的致病基因位于Ⅰ片段上，女性患病率高于男性

C．抗維生素D佝僂病的致病基因位于Ⅱ片段上，女性患病率等于男性

D．抗維生素D佝僂病的致病基因位于Ⅰ片段上，女性患病率高于男性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省高一上第二次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響，圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麥芽糖積累量隨溫度變化的情況．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖甲中T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度

B．圖乙中溫度超過(guò)Tb時(shí)，酶的活性達(dá)到最大

C．圖甲中Ta和Tb對(duì)酶活性的影響有區(qū)別

D．圖乙中A點(diǎn)可能對(duì)應(yīng)圖甲中的溫度為To

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黃曲霉毒素是毒性極強(qiáng)的致癌物質(zhì)，有關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，它能引起細(xì)胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái)，這一結(jié)果直接導(dǎo)致（ ）

A．核仁被破壞 B．染色體被破壞

C．細(xì)胞膜被破壞 D．蛋白質(zhì)合成受到影響

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物體內(nèi)水分的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．植物體內(nèi)的水分參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸

B．水是構(gòu)成葉肉細(xì)胞的重要化合物之一

C．自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物

D．同種植物萌發(fā)種子的含水量與休眠種子的相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是細(xì)胞核模型圖，①～⑤表示細(xì)胞核的各種結(jié)構(gòu)，⑥和⑦是兩種細(xì)胞器。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．①可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的信息交流

B．⑦的形成與結(jié)構(gòu)⑤無(wú)關(guān)

C．⑥可以與②直接相連

D．分泌蛋白的形成離不開(kāi)⑥和⑦

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高二上期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將萎蔫的菜葉放入清水中，菜葉細(xì)胞中的水分能夠得到恢復(fù)的原因，屬于

A、吸脹吸水 B、主動(dòng)運(yùn)輸吸水

C、協(xié)助擴(kuò)散吸水 D、滲透作用吸水

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