【題目】如圖所示甲、乙、丙三個(gè)與DNA分子相關(guān)圖形所示的說(shuō)法不正確的是( )
A.甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代含15N的DNA單鏈占總鏈的 ,圖中(A+T)/(G+C)比例可體現(xiàn)DNA分子的特異性
B.甲圖②處的堿基對(duì)缺失可導(dǎo)致基因突變,限制性核酸內(nèi)切酶可作用于①部位,解旋酶作用于③部位,乙圖中有8種核苷酸
C.形成丙圖③的過(guò)程可發(fā)生在擬核中,人的神經(jīng)細(xì)胞能進(jìn)行乙圖所示生理過(guò)程的結(jié)構(gòu)只有細(xì)胞核
D.丙圖中所示的生理過(guò)程為轉(zhuǎn)錄和翻譯,在藍(lán)藻細(xì)胞中可同時(shí)進(jìn)行
【答案】C
【解析】解:A、甲圖中DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代,根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn),子代中只有一條鏈含有14N,因此含15N的DNA單鏈占總鏈的1﹣ = ;在不同的雙鏈DNA分子中 的比例不同,因此該比例能體現(xiàn)DNA分子的特異性,A正確;
B、甲圖中②處的堿基對(duì)缺失導(dǎo)致基因突變;限制性核酸內(nèi)切酶可作用于①磷酸二酯鍵處;解旋酶作用于③氫鍵處;乙圖中有8種核苷酸(四種脫氧核苷酸+四種核糖核苷酸),B正確;
C、丙圖中所示的生理過(guò)程為轉(zhuǎn)錄和翻譯,且這兩個(gè)過(guò)程中同時(shí)進(jìn)行,發(fā)生在原核細(xì)胞的擬核中;乙圖表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程,在神經(jīng)細(xì)胞中主要發(fā)生在細(xì)胞核中,此外在線(xiàn)粒體中也能發(fā)生,C錯(cuò)誤;
D、丙圖中所示的生理過(guò)程為轉(zhuǎn)錄和翻譯,在原核細(xì)胞(如藍(lán)藻細(xì)胞)中可同時(shí)進(jìn)行,D正確.
故選:C.
分析圖甲:①表示磷酸二酯鍵,是限制酶、DNA連接酶和DNA聚合酶的作用部位;②為堿基對(duì);③為氫鍵,是解旋酶的作用部位.
分析圖乙:圖乙表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程.
分析圖丙:①②是兩條DNA鏈,其中②是轉(zhuǎn)錄額模板鏈;③為mRNA,是翻譯的模板;④是核糖體,是翻譯的場(chǎng)所;⑤是肽鏈.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解,①~④表示相關(guān)過(guò)程能量流動(dòng)量.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B.③和④分別屬于草和兔同化量的一部分
C.圖中 的值代表草→兔的能量傳遞效率
D.分解者獲得的能量最少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是植物葉肉細(xì)胞部分代謝示意圖,圖中字母表示生理過(guò)程,數(shù)字表示物質(zhì),據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)A表示光合作用的階段,過(guò)程C進(jìn)行的場(chǎng)所是和 . 通過(guò)過(guò)程C可以將C6H12O6中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為和熱能.
(2)圖中色素分子分布在葉綠體的上;由于其上色素分子溶于 , 所以可用該試劑提取葉綠體中的色素,再通過(guò)層析技術(shù)將不同種色素分離.
(3)若光合作用釋放的氧氣是18O2 , 則同位素18O標(biāo)記的是 .
(4)在光照下若停止CO2供給,短時(shí)間細(xì)胞內(nèi)的C5含量將會(huì) , [H]的含量會(huì) .
(5)在相同且適宜的條件下,研究鎂對(duì)光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2
相同光照強(qiáng)度條件下,缺鎂組CO2吸收量低于對(duì)照組,除了與光合速率降低有關(guān),還與呼吸速率有關(guān).兩組植物如長(zhǎng)期處于A(yíng)點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度下,組植物能正常生長(zhǎng).由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,當(dāng)光照強(qiáng)度高于1000μmolm﹣2s﹣1時(shí),限制植物CO2吸收量的外界環(huán)境因素主要有 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】馬與驢雜交所得的騾子一般都不能產(chǎn)生正常的生殖細(xì)胞,這是因?yàn)? )
A. 騾子的基因發(fā)生了重組 B. 騾子的染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生了變異
C. 騾子的染色體數(shù)目不穩(wěn)定 D. 騾子的染色體聯(lián)會(huì)紊亂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】艾弗里證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,用DNA酶處理從S型活細(xì)菌中提取的DNA并與R型 菌混合培養(yǎng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型菌生長(zhǎng)。設(shè)置本實(shí)驗(yàn)步驟的目的是( )
A. 證明R型菌的生長(zhǎng)并不需要S型活細(xì)菌的DNA
B. 補(bǔ)充R型菌生長(zhǎng)過(guò)程中所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C. 可以直接證明S型菌DNA不是促進(jìn)R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的因素
D. 與“以S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)”的實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道2016年中國(guó)將全面實(shí)施二胎政策,從種群特征來(lái)看這種措施直接調(diào)節(jié)的是( )
A.種群密度 B.性別比例
C.出生率 D.年齡組成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)胚胎工程及其應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 絕大多數(shù)精卵細(xì)胞的識(shí)別具有物種特異性
B. 試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)
C. 早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清
D. 胚胎干細(xì)胞具有細(xì)胞核大、核仁小和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示某動(dòng)物個(gè)體(2n=4)內(nèi)細(xì)胞分裂不同時(shí)期一個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA的含量,圖2為該動(dòng)物細(xì)胞處于不同分裂時(shí)期的示意圖,甲中標(biāo)注了染色體上的部分基因.請(qǐng)分析回答.
(1)圖1中a、b、c表示染色單體的是 , II時(shí)期對(duì)應(yīng)于圖2中細(xì)胞 . 圖2中四個(gè)細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體的是 .
(2)圖2甲中一條染色體上出現(xiàn)了等位基因A,a,其原因可能有 . 丁對(duì)應(yīng)圖1的時(shí)期,若丁是甲的子細(xì)胞,則其所產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因組成是 .
(3)乙所處的細(xì)胞分裂時(shí)期是期,有個(gè)染色體組.丙的名稱(chēng)為 .
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