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【題目】下圖表示某生物細胞中基因表達的過程，下列敘述不正確的是

A. 此過程包括轉錄和翻譯兩個階段

B. 細胞中mRNA上的密碼子最多有64種

C. 細胞中的核仁是與核糖體形成有關的細胞器

D. 核糖體在該mRNA上的移動方向是從右向左

【答案】C

【解析】試題分析：A、圖中左側以DNA的一條鏈為模板合成mRNA，為轉錄過程；右側mRNA與核糖體結合，合成多肽鏈，為翻譯過程，A正確；

B、細胞中mRNA上的密碼子最多有64種，其中61種能決定氨基酸，還有3種是終止密碼子不編碼氨基酸，B正確；

C、圖示轉錄和翻譯過程在同一時間和空間進行，發(fā)生在原核生物細胞中，而原核生物細胞中沒有核膜和核仁，C錯誤；

D、根據多肽鏈的長短可以判斷，核糖體在該mRNA上的移動方向是從右向左，D正確．

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥的毛穎和光穎是一對相對性狀(顯、隱性分別由A、a基因控制),抗銹和感銹是另一對相對性狀(顯、隱性分別由R、r基因控制),控制這兩對相對性狀的基因均獨立遺傳。以純種毛穎感銹植株(甲)和純種光穎抗銹植株(乙)為親本進行雜交,F1均為毛穎抗銹(丙)。再用F1與丁進行雜交,F2有四種表現型,對每對相對性狀的植株數目比例作出的統(tǒng)計結果如圖:

(1)丙的基因型是____,丁的基因型是____。

(2)F1形成的配子種類是____________。產生這幾種配子的原因是F1在形成配子的過程中_______________________。

(3)F2中表現型不同于雙親(甲和乙)的個體占全部F2的____。

(4)寫出F2中抗銹病個體的基因型及比例__________。(只考慮抗銹和感銹一對相對性狀)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是同學們繪制的某地區(qū)種植大豆和玉米的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結構模式圖，同學們關于該農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的分析，正確的是( )

A. 大豆和玉米通過光合作用固定的能量就是流經該農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B. 通過多途徑利用農作物實現了對能量的多級利用，提高了能量在各營養(yǎng)級之間的傳遞效率

C. 把仍含有能量的沼渣、沼液作為肥料還田，說明生態(tài)系統(tǒng)中能量也能夠循環(huán)利用

D. 沼氣池中的微生物是該生態(tài)系統(tǒng)分解者的一部分，對提高該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率起到重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為DNA分子部分結構示意圖，對該圖的描述不正確的是(　　)

A. DNA分子是由兩條鏈組成的，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結構

B. ④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸，②和③相間排列，構成了DNA分子的基本骨架

C. ⑤、⑥、⑦、⑧對應的堿基依次為A、G、C、T

D. 若該DNA分子A與T之和占全部堿基數目的54%，其中一條鏈中G占該鏈堿基總數的22%，則另一條鏈中G占該鏈堿基總數的24%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組探究溫度對某種植物的光合作用與細胞呼吸的影響，結果如圖所示(測定的放氧和耗氧速率為指標)。下列分析正確的是(　　)

A. 5 ℃時呼吸耗氧速率接近于0是由于低溫破壞了酶的空間結構

B. 光照下測定放氧速率時，光強度是無關變量，應保持一致

C. 40 ℃時光合速率等于呼吸速率

D. 兩條曲線是放在相同且適宜環(huán)境下測量獲得的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別表示兩個不同的人工生態(tài)農業(yè)模式圖，據圖分析回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)能量流動具有的特點。如甲所示，人的食物 2/3 來自于農作物，1/3 來自于家 禽家畜，若人體重增加 300 克，則最少要消耗農作物克。

（2）從能量角度分析，設計乙人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是。在生態(tài)系統(tǒng)的組成成份中，沼氣池中 的生物屬于。乙中“管道”可為農作物生長提供。

（3）估算大棚中某種雙子葉雜草的種群密度時，最常用的方法是，相對于自然生態(tài)系統(tǒng)，乙 抵抗力穩(wěn)定性較低的原因是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為膝反射弧結構示意圖及動作電位在神經元上傳導的示意圖，下列敘述正確的是(　　)

A. 在發(fā)生膝反射時，控制屈肌的⑦神經元產生動作電位

B. 圖b點膜處于極化狀態(tài)

C. 在圖cd段，神經纖維膜正處于去極化過程

D. d點時細胞膜內側的鈉離子濃度比外側高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物遺傳物質的堿基組成為:嘌呤堿基占52%，嘧啶堿基占48%，此生物一定是（ ）

A. 噬菌體 B. 大腸桿菌

C. 煙草花葉病毒 D. 青霉菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是胚胎工程技術研究及應用的相關情況，其中供體1是良種荷斯坦高產奶牛，供體2是黃牛。據圖回答下列問題：

（1）應用1為獲得克隆牛的過程，從活體牛的卵巢中吸取的卵母細胞需要在體外培養(yǎng)到_____________期，并通過___________去除卵母細胞中的細胞核。最終克隆動物的遺傳物質來自________。

（2）應用2為獲得試管牛的過程，在________前，需要對采集的優(yōu)良公牛的精子用________法進行獲能處理。胚胎移植是胚胎工程的最后一道“工序”，胚胎能夠在受體內存活的生理基礎是__________。

（3）應用3中的細胞C取自牛胎兒的______________。應用4在獲得二分胚①和②的同時，需要取樣囊胚的____________細胞做DNA分析性別鑒定。

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