【題目】如圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法正確的是（ ）

A.上圖表示翻譯過程，方向從右到左
B.①上的四種脫氧核苷酸可組合成64種密碼子，代表20種氨基酸
C.①上的一個密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)
D.若①中有一個堿基發(fā)生改變，則合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變

【答案】A
【解析】解：A、根據(jù)四條多肽鏈的長度可知核糖體在①上的移動方向是從右向左，A正確；
B、①是mRNA，其上的四種核糖核苷酸可組合成64種密碼子，其中的61種密碼子代表20種氨基酸，B錯誤；
C、一種密碼子只能決定一種氨基酸，但一種氨基酸可以由一種或幾種密碼子編碼，所有一種氨基酸可能由一種或幾種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)，C錯誤；
D、由于密碼子的簡并性等原因，若①中有一個堿基發(fā)生改變后，其控制合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)不一定發(fā)生改變，D錯誤．
故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)如圖概念圖作出的判斷，下表對應(yīng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ項都正確的是（ ）

I

Ⅱ

Ⅲ

A

DNA

RNA

基因

B

載體

受體

糖蛋白

C

真核生物

原核生物

自養(yǎng)生物

D

固醇

蛋白質(zhì)

動物激素


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因突變的敘述，錯誤的是

A. 所有生物都可能發(fā)生基因突變

B. 基因突變是生物變異的根本來源

C. 基因突變是隨環(huán)境改變而產(chǎn)生適應(yīng)性的突變

D. 發(fā)生在植物體的基因突變，可通過無性繁殖傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A. 線粒體與葉綠體都由雙層膜構(gòu)成，內(nèi)外膜化學(xué)成分相似且含量相同

B. 核糖體是唯一合成蛋白質(zhì)的場所，葉綠體是唯一含有色素的細(xì)胞器

C. 線粒體、中心體和核糖體在高等植物細(xì)胞有絲分裂過程中起重要作用

D. 細(xì)胞器在細(xì)胞中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為測定的人體細(xì)胞外液(表中沒列出淋巴的測定數(shù)據(jù))與細(xì)胞內(nèi)液的部分物質(zhì)含量的數(shù)據(jù)，相關(guān)敘述不正確的是

Na＋

K＋

Ca2＋

Mg2＋

Cl－

有機(jī)酸

蛋白質(zhì)

①

②

142

5

2.5

1.5

103.3

6.0

16.0

③

147

4

1.25

1.0

114.0

7.5

1.0

④

10

140

2.5

10.35

25

－

47

A. ④屬于細(xì)胞內(nèi)液，因為其含有較多的蛋白質(zhì)、K＋等

B. ②屬于血漿，③屬于組織液，②的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致③增多

C. 肝細(xì)胞中的CO2從產(chǎn)生場所擴(kuò)散到②至少需穿過6層磷脂分子層

D. ③與④的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜的選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列淋巴細(xì)胞中，在體液免疫中起主要作用的是

A. B細(xì)胞 B. T細(xì)胞

C. 吞噬細(xì)胞 D. 造血干細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】炭疽桿菌能引起人畜患炭疽�。畬μ烤也∫伤苹颊撸赏ㄟ^甲圖所示鑒定炭疽桿菌的實驗進(jìn)行確診．下表是培養(yǎng)炭疽桿菌的某培養(yǎng)基成分，其中實驗組中的噬菌體能特異性地侵染炭疽桿菌．

蛋白胨

10g

牛肉粉

3g

氯化鈉

5g

脫纖維羊血
（含多種生長因子）

50mL

瓊脂

15g

蒸餾水

1000mL


（1）據(jù)表分析“某培養(yǎng)基”屬于（多選）
①固體培養(yǎng)基
②液體培養(yǎng)基
③通用培養(yǎng)基
④選擇培養(yǎng)基
（2）若要從炭疽病疑似患者體內(nèi)分離炭疽桿菌，可將患者皮膚膿胞滲出物稀釋后滴于培養(yǎng)基表面，用無菌玻璃刮鏟涂勻，該接種方法稱為 ． 乙圖所示的四種菌落分布圖，由該接種方法得到的是（多選）
（3）制備甲圖中的液體培養(yǎng)基時需采取方法滅菌，目的是 ． 接種可疑菌后，經(jīng)35℃培養(yǎng)24小時，液體培養(yǎng)基變渾濁，原因是 ．
（4）甲圖中，對照組試管中應(yīng)加入后與實驗組同時培養(yǎng)．6小時后，若實驗組液體培養(yǎng)基的渾濁度比對照組（高/低），則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染；反之則排除．此實驗依據(jù)的原理是 ．
（5）對排除的疑似患者及易感人群，可采取的最有效的預(yù)防措施是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，含有相同元素的一組化合物是（ ）

A. 纖維素和尿素

B. 脂肪酸和磷脂

C. 三磷酸腺苷和核糖核酸

D. 膽固醇和血紅蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述中，錯誤的是

A. DNA可以與核糖體直接接觸

B. 需氧呼吸和光合作用均在膜上進(jìn)行

C. 其核糖體的形成與核仁有關(guān)

D. 遺傳物質(zhì)是DNA，不可能是RNA

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