A、如果每個(gè)著絲點(diǎn)上都有兩條染色單體,說明該細(xì)胞取自雄性小鼠的睪丸 |
B、如果每條染色體上均不含單體,說明該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期 |
C、如果移向兩極的染色體數(shù)目不同,說明該細(xì)胞發(fā)生了染色體數(shù)目的變異 |
D、無變異情況下,若移向兩極的染色體形態(tài)有差異,說明該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期 |
比較項(xiàng)目 | 有絲分裂 | 減數(shù)分裂 | |
染色體復(fù)制 | 間期 | 減I前的間期 | |
同源染色體的行為 | 聯(lián)會(huì)與四分體 | 無同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象、不形成四分體,非姐妹染色單體之間沒有交叉互換現(xiàn)象 | 出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象、形成四分體,同源染色體的非姐妹染色單體之間常常有交叉互換現(xiàn)象 |
分離與組合 | 也不出現(xiàn)同源染色體分離,非同源染色體自由組合 | 出現(xiàn)同源染色體分離,非同源染色體自由組合 | |
著絲點(diǎn)的 行為 | 中期位置 | 赤道板 | 減I在赤道板兩側(cè),減Ⅱ在赤道板 |
斷裂 | 后期 | 減Ⅱ后I期 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、褐色雛蝗的卵,若蟲和成蟲構(gòu)成了一個(gè)褐色雛蝗的群落 |
B、從成蟲數(shù)量的變化趨勢(shì)可以看出,該地區(qū)褐色雛蝗的數(shù)量變化屬于穩(wěn)定型 |
C、褐色雛蝗以蟲卵的形式過冬,當(dāng)年成蟲的數(shù)量與卵的數(shù)量呈正相關(guān) |
D、決定該地區(qū)褐色雛蝗數(shù)量變化的主要因素是遷入率,遷出率及性別比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酒精分子能通過該方式過膜 |
B、轉(zhuǎn)運(yùn)速率不受細(xì)胞外物質(zhì)濃度的影響 |
C、該分子的轉(zhuǎn)運(yùn)無飽和性 |
D、該載體蛋白在轉(zhuǎn)運(yùn)該分子過程中形狀會(huì)發(fā)生改變,將該分子釋放后,載體蛋白又恢復(fù)至原來的形狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、⑤④⑧⑨⑩①③②⑦ |
B、⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥ |
C、④⑨⑧⑩①③⑦⑥ |
D、④⑨⑧⑩①②⑦⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
試管組別 | 實(shí)驗(yàn)處理 | ||
加入3%H2O2(mL) | 溫度 | 加入試劑 | |
試管1 | 2 | 常溫 | |
試管2 | 2 | 90℃ | |
試管3 | 2 | 常溫 | 2滴3.5%FeCl3 |
試管4 | 2 | 常溫 | 2滴20%肝臟研磨液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、建立自然保護(hù)區(qū),以保護(hù)一些珍稀瀕危物種 |
B、建立種子庫和精子庫,保護(hù)生物基因的多樣性 |
C、有計(jì)劃地分批捕殺狼群,保護(hù)草原上的畜牧業(yè)生產(chǎn) |
D、嚴(yán)格規(guī)定禁漁區(qū)和禁漁期,使海洋漁業(yè)生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展 |
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