人體胰腺中的胰蛋白酶以酶原形式分泌到小腸中，在腸致活酶的作用下，胰蛋白酶原被激活為胰蛋白酶，同時胰蛋白酶本身又能激活胰蛋白酶原．下列說法不正確的是（　　）
A、組成胰蛋白酶的基本單位是氨基酸
B、胰蛋白酶能破壞蛋白質(zhì)分子中的肽鍵
C、胰蛋白酶原的激活過程屬于體液調(diào)節(jié)
D、胰蛋白酶原合成所需能量主要由線粒體提供
考點：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：閱讀題干可知，胰蛋白酶的激活和作用，根據(jù)選項涉及的具體內(nèi)容分析判斷．
解答： 解；A、胰蛋白酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，基本單位是氨基酸．A正確．
B、胰蛋白酶的作用是使蛋白質(zhì)水解，即破壞蛋白質(zhì)分子的肽鍵．B正確．
C、腸激活酶不經(jīng)過體液運輸，所以胰蛋白酶原的激活過程不屬于體液調(diào)節(jié)．C錯誤．
D、胰蛋白酶原的合成過程需要消耗能量，主要由線粒體提供．D正確．
故應(yīng)選 C．
點評：本題的知識點是胰蛋白酶的實質(zhì)、基本單位、合成過程，作用部位，體液調(diào)節(jié)的概念，主要考查學(xué)生對相關(guān)知識的理解和運用能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞中物質(zhì)與結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　�。�
A、ATP、染色體中含有的五碳糖都是核糖
B、磷脂、質(zhì)粒都含有的元素是C、H、O、N、P
C、所有細胞中核糖體的形成都與核仁有關(guān)
D、B細胞接受抗原刺激發(fā)生分化后，高爾基體膜的更新速度一定加快

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個有8條染色體的細胞進行了二次有絲分裂和一次減數(shù)分裂后，有一個子細胞發(fā)生了受精作用．下列A～D各圖中，表示出上述過程中染色體數(shù)目變化的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

某興趣小組的同學(xué)用等量的水蚤分別做了如圖所示的A、B兩組實驗．水溫的改變是實驗的唯一變量，水蚤在不同的水溫中均12h，實驗過程和實驗現(xiàn)象如下圖所示．根據(jù)實驗結(jié)果分析，下列敘述正確的是（　�。�

（1）多數(shù)水蚤生活的最適溫度約為25℃；
（2）水蚤個體之間存在著各種變異類型，有些水蚤能在20℃環(huán)境中生活，還有些水蚤能在28℃環(huán)境中生活；（3）溫度的改變對水蚤起了定向選擇的作用；
（4）水蚤個體的變異也是定向的．
A、（1）（2）
B、（1）（2）（3）
C、（2）（3）
D、（3）（4）

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國有許多乙肝患者，注射乙肝疫苗在一定程度上可以有效的預(yù)防乙肝的發(fā)生．下列有關(guān)敘述，正確的是
（　�。�
A、注射乙肝疫苗屬于抗體，使人體可以產(chǎn)生特異性免疫
B、注射乙肝疫苗后，就可以促使T細胞分化成為效應(yīng)T細胞，完成細胞免疫
C、注射乙肝疫苗后，當(dāng)致病的乙肝病毒侵入機體時，記憶細胞不經(jīng)分化就可分泌抗體
D、注射乙肝疫苗后，經(jīng)淋巴因子作用，B細胞增殖分化為漿細胞，產(chǎn)生乙肝病毒抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是為理解某些生物學(xué)問題所建立的數(shù)學(xué)模型（僅表示一定條件下的變化趨勢），以下分析不科學(xué)的是（　　）
A、甲圖X軸若為CO2濃度，Y軸為光合作用強度，在c點時，適當(dāng)增加光照強度，K值將提高
B、甲圖X軸為時間、Y軸為某種群個體數(shù)，在b點改變環(huán)境條件或種群遺傳因素，K值將提高
C、若乙圖X軸表示生長素濃度，Y軸表示生理作用，則a為對莖的促進作用，b為對根的促進作用
D、若乙圖X軸為時間，Y軸為去掉頂芽前后側(cè)芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化；則a為細胞分裂素，b為生長素

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為發(fā)生在某細胞中的一系列生理過程示意圖，A～G表示物質(zhì)或細胞結(jié)構(gòu)，其中a、b是指物質(zhì)A的兩端，①～④表示過程．下列相關(guān)敘述中錯誤的是（　　）
A、若該細胞為藍藻細胞，不可能發(fā)生圖中的①②③④，但該細胞可進行光合作用
B、圖中能合成葡萄糖的結(jié)構(gòu)是E．能將葡萄糖分解成二氧化碳和水的結(jié)構(gòu)是F
C、結(jié)構(gòu)B在物質(zhì)A上的移動方向為a→b，不同功能的細胞內(nèi)物質(zhì)A的種類一般不同
D、物質(zhì)C進出D、E、F和進出G的方式不同，E和F中的部分蛋白質(zhì)可自主合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

以水為層析液，最適合用紙層析法分離的物質(zhì)是（　�。�
A、葉綠體色素和液泡中的色素
B、葡萄糖和果糖
C、葉綠素和類胡蘿卜素
D、雄性激素和雌性激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因興奮劑是指通過改良遺傳學(xué)成分使機體產(chǎn)生更多的激素、蛋白質(zhì)或其他天然物質(zhì)，從而增強運動能力．基因興奮劑是隨著基因治療技術(shù)的發(fā)展而誕生的，它與普通基因治療的不同在于將服務(wù)對象從患者轉(zhuǎn)移到了健康的職業(yè)運動員．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種AGTN3的基因，其等位基因R能提高運動員的短跑成績，其另一等位基因E則能提高運動員的長跑成績．請回答：
（1）基因AGTN3變成基因R或E的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為
 
，該現(xiàn)象發(fā)生的本質(zhì)是DNA分子發(fā)生了
 
．
（2）若一個家庭中，父母都具有E基因，善長跑；一個兒子也具有E基因善長跑；但另一個兒子不具有E基因而不善長跑．據(jù)孟德爾理論，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為
 
．由此可見，E基因?qū)GTN3基因具有
 
作用．
（3）若一對夫婦注射了R基因都提高了短跑成績，則他們以后所生的子女具有R基因的概率是
 
．
（4）科學(xué)家把運動員注入的能改善運動員各種運動能力和耐力的基因稱為基因興奮劑．隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的提高，在今年倫敦奧運會上有可能會出現(xiàn)使用基因興奮劑這種最隱蔽的作弊行為．這是因為注入的基因存在于運動員的
 
．
A．血液中    B．肌肉細胞中    C．心臟細胞中     D．小腦細胞中
（5）科學(xué)考察發(fā)現(xiàn)，在許多獅豹的非洲部落，基因R出現(xiàn)的比例較大，而基因AGTN3出現(xiàn)的比例比較少．這一事實表明，在該部落的進化過程中具有R基因的個體更容易適應(yīng)當(dāng)時的環(huán)境而生存．請用現(xiàn)代生物進化理論解釋該基因比例上升的原因
 
．

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