【題目】如圖是某種二倍體動(dòng)物體內(nèi)的兩個(gè)細(xì)胞分裂圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A. 甲是減數(shù)分裂圖像，乙是有絲分裂圖像

B. 該動(dòng)物的體細(xì)胞中有4條染色體、2個(gè)染色體組

C. 甲細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA的數(shù)目依次是2、4、4

D. 該動(dòng)物個(gè)體的基因型一定為AaBB

【答案】D

【解析】試題分析：該個(gè)體為二倍體，體細(xì)胞含二個(gè)染色體組，甲圖細(xì)胞只有一個(gè)染色體組，處于減數(shù)分裂第二次分裂，乙圖細(xì)胞中有4個(gè)染色體組，為有絲分裂后期，據(jù)乙圖可知該動(dòng)物體細(xì)胞有4條染色體，所以A和B正確；甲圖有2條染色體，每條染色體含2條單體，每條單體含1個(gè)DNA，因此，甲細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA的數(shù)目依次是2、4、4，C正確；乙圖A和a所在染色體分開(kāi)前是姐妹染色單體關(guān)系，所含基因應(yīng)該一樣，不同時(shí)發(fā)生基因突變，可能是A變?yōu)?/span>a,也可能是a變?yōu)?/span>A,因此，該動(dòng)物基因型可能是AABB,也可能是aaBB，故D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因的敘述，正確的是（　�。�
A.基因是固定不變的
B.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C.基因的基本組成單位是核糖核苷酸
D.基因中含有密碼子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是基因突變的特點(diǎn)（　�。�
A.普遍性
B.高效性
C.低頻性
D.不定向性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抽除葉片中的空氣后放入盛有新制的冷開(kāi)水的三角瓶中，研究環(huán)境因子對(duì)光合作用的影響，下表四組中可以說(shuō)明CO2對(duì)光合作用影響的是（ ）

1

光照

20℃水浴[

新制的冷開(kāi)水

2

厚紙遮光

20℃水浴

加少許NaHCO3粉末

3

光照

冰水降溫

加少許NaHCO3粉末[

4

光照

20℃水浴

加少許NaHCO3粉末

A．1號(hào) B．2號(hào)和4號(hào) C．3號(hào)和4號(hào) D．1號(hào)和4號(hào)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究表明β-AP （β淀粉樣蛋白）沉積是Alzheimer型老年癱呆的主饕病理特征，β-AP是由前體蛋白APP（一種含695個(gè)氨基酸的跨膜蛋白）在病理狀態(tài)下異常如工而成．APP形成β-AP的過(guò)程如圖所示．據(jù)此分析不正確的是

A．通過(guò)水解形成的β-AP分子中含有38個(gè)肽鍵

B．圖中的β-分泌酶可能是突變基因表達(dá)的產(chǎn)物

C．β-AP分子的作用效果可能是引起神經(jīng)細(xì)胞變性死亡

D．促進(jìn)β-分泌酶基因表達(dá)是治療老年癡呆的有效手段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．蟾蜍只屬于次級(jí)消費(fèi)者

B．貓頭鷹占有第三、第四、第五、第六共四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C．蜘蛛和蟾蜍只是捕食關(guān)系

D．如果昆蟲(chóng)突然減少，一段時(shí)間內(nèi)食草鳥(niǎo)數(shù)目將不發(fā)生變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】急性腸胃炎、手足口病分別是由細(xì)菌、病毒通過(guò)消化道進(jìn)入人體導(dǎo)致的。因此檢驗(yàn)飲用水的細(xì)菌含量和病毒含量是有效監(jiān)控疾病發(fā)生的必要措施，請(qǐng)回答下列與檢驗(yàn)飲用水有關(guān)的問(wèn)題：

(1)檢驗(yàn)大腸桿菌的含量時(shí)，通常將水樣進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng)，記錄菌落數(shù)量，這種方法稱為_(kāi)_______。下面四種菌落分布圖中，不可能由用該方法得到的是________（圖見(jiàn)題后）。

(2)用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)時(shí)是否需要設(shè)置對(duì)照組？________。為什么？_______________。

(3)如分別取0.1 mL已稀釋103倍的水樣分別涂布到三個(gè)瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng)，培養(yǎng)基記錄到大腸桿菌的菌落數(shù)分別為55、56、57，則每升原水樣中大腸桿菌數(shù)為_(kāi)_______。

(4)已知大腸桿菌能發(fā)酵乳糖并產(chǎn)酸產(chǎn)氣，現(xiàn)提供足量的已滅菌的乳糖蛋白胨培養(yǎng)液和具塞試 管，應(yīng)如何判斷待檢水樣中是否含有大腸桿菌？____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1922年，蘇聯(lián)科學(xué)家斯列巴洛夫斯基發(fā)現(xiàn)雞羽毛生長(zhǎng)快慢受性染色體上的一對(duì)等位基因（K\k）控制，并呈伴性遺傳。而雞的羽毛顏色金色和銀色也由一對(duì)等位基因（S\s）控制�？茖W(xué)家選取了表1所示四種表現(xiàn)型的雞（雄性均為純合體）進(jìn)行交配實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表2，分析回答下列問(wèn)題：

（1）雞的羽毛生長(zhǎng)快慢和金色銀色兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳都遵循 定律。

（2）雞的羽毛顏色中 色是顯性性狀，根據(jù)實(shí)驗(yàn) 可以做出判斷。

（3）由表2實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)，決定雞的羽毛顏色的基因位于 染色體上。

（4）雞的性別決定方式是 型，因此，實(shí)驗(yàn)1的后代中雄性個(gè)體的基因型是 ,實(shí)驗(yàn)2的后代中雌性個(gè)體的基因型是 。

（5）將實(shí)驗(yàn)1的后代雄性個(gè)體與實(shí)驗(yàn)2的后代中雌性個(gè)體交配，后代快羽銀色公雞的比例是 ，若要為蛋雞養(yǎng)殖場(chǎng)挑選雛雞，只需要孵化出來(lái)的雛雞中表現(xiàn)型為 的后代即可。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有多方面的應(yīng)用,下列敘述不正確的是（ ）

A．提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量 B．提高畜產(chǎn)品的產(chǎn)量

C．對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制 D．可以提高農(nóng)作物抵抗害蟲(chóng)的能力

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