(10分,每空一分)圖甲是某生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是表示一個細(xì)胞有絲分裂過程中某物質(zhì)數(shù)量變化曲線.請據(jù)圖回答問題:

(1)甲細(xì)胞與念珠藻細(xì)胞的主要區(qū)別是甲細(xì)胞中含有結(jié)構(gòu) (填序號).

(2)若圖甲為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是 (填序號);若圖甲細(xì)胞能合成生長激素,則在該激素合成、運(yùn)輸、分泌出細(xì)胞的過程中,依次經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)是 (填序號).

(3)若圖甲為甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞,用某種藥物處理后,發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞對葡萄糖的吸收速率大大降低,而對碘等物質(zhì)的吸收速率沒有影響.這說明該藥物最可能的作用是

(4)若圖甲為人體骨髓造血干細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會發(fā)生類似于圖乙中 (填字母)所示的分裂現(xiàn)象.造血干細(xì)胞能分裂分化成多種血細(xì)胞的根本原因是

(5)圖乙中,a~d段細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是__________.

(6)圖乙表示的細(xì)胞中的成分是____________,它的生物學(xué)作用是___________,在真核細(xì)胞中,它主要分布在_________內(nèi).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.在細(xì)胞的生命歷程中,會出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象.下列敘述錯誤的是( 。
A.細(xì)胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻(xiàn)
B.哺乳動物的造血干細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞
C.細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
D.通過組織培養(yǎng)可將植物葉肉細(xì)胞培育成新的植株

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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧實(shí)驗(yàn)分校高一10月階段測試生物文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于高倍鏡的描述,錯誤的是

A.先在低倍鏡下看清楚,再轉(zhuǎn)至高倍鏡

B.先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)

C.把視野調(diào)亮,圖像才清晰

D.高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù)

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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧實(shí)驗(yàn)分校高一10月階段測試生物文試卷(解析版) 題型:選擇題

用顯微鏡一個目鏡分別和四個不同倍數(shù)的物鏡組合起來觀察血細(xì)胞涂片。當(dāng)成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變,用哪一物鏡在一個視野中看到的細(xì)胞最多

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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧實(shí)驗(yàn)分校高一10月階段測試生物文試卷(解析版) 題型:選擇題

在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,由小到大的順序正確的是

A.生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)

B.生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

C.種群→群落→生物體→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

D.生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→種群→群落→生物體

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

2.香豌豆的花色有紫花和白花,顯性基因A和B同時存在時開紫花.兩個純合白花品種雜交,F(xiàn)1開紫花,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2的性狀分離比為紫花:白花=9:7.下列敘述,正確的是( 。
A.兩個白花親本的基因型為AAbb與aaBB
B.F1測交后代紫花與白花的比例為1:1
C.F2的紫花中純合子占$\frac{1}{9}$
D.F2中白花的基因型有5種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.德國科學(xué)家施萊登和施旺建立的“細(xì)胞學(xué)說”,是自學(xué)科學(xué)史上的一座豐碑.下列關(guān)于“細(xì)胞學(xué)說”的說法,不正確的是( 。
A.一切動物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成
B.魏爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對細(xì)胞學(xué)說的修正和補(bǔ)充
C.細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的多樣性
D.細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的有機(jī)體,又對與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下面是三種化合物的結(jié)構(gòu)簡式,有關(guān)三種化合物的敘述中錯誤的是( 。
A.三種化合物都是組成蛋白質(zhì)的氨基酸
B.三種化合物只能形成9種多肽
C.三種化合物中分別加入雙縮脲試劑,一定都不能發(fā)生紫色反應(yīng)
D.上圖中有三種R基

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)均屬于生物大分子的是(  )
A.蛋白質(zhì)、核苷酸、氨基酸B.多肽、葡萄糖、脂肪
C.氨基酸、核苷酸、脂肪酸D.蛋白質(zhì)、核酸、多糖

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同步練習(xí)冊答案