9.科學(xué)家經(jīng)過研究提出了生物膜的“流動(dòng)鑲嵌模型”.請分析回答:
(1)在“流動(dòng)鑲嵌模型”中,構(gòu)成生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層,由于蛋白質(zhì)的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對稱性.
(2)用熒光抗體標(biāo)記的人-鼠細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如圖甲所示.此實(shí)驗(yàn)結(jié)果直接證明了細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng),由此能較好地解釋細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的流動(dòng)性.

(3)科學(xué)家在研究線粒體結(jié)構(gòu)和功能時(shí)發(fā)現(xiàn),其外膜包含很多稱作“孔道蛋白”的整合蛋白,可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過.物質(zhì)的這種跨膜方式為協(xié)助擴(kuò)散,體現(xiàn)了生物膜功能上的選擇透過性.若將線粒體的蛋白質(zhì)提取出來,脫離膜結(jié)構(gòu)的大部分蛋白質(zhì)無法完成其生理功能,說明膜結(jié)構(gòu)的完整性是完成生命活動(dòng)的基礎(chǔ).
(4)圖乙為唾液腺細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖(局部).取甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)瓶,分別加入等量的濃度為N1的淀粉溶液.再取出圖乙中的A和B結(jié)構(gòu),分別將A、B中的物質(zhì)加入到甲、乙瓶中.適宜條件下反應(yīng)足夠長時(shí)間后,測得甲瓶中淀粉濃度為N,乙瓶中淀粉濃度為N.請比較N1、N、N三者的關(guān)系,并分析其原因.
①若N1=N>N,則原因是A中物質(zhì)不能催化淀粉水解,B中的物質(zhì)能催化淀粉水解.
②若N1>N>N,則原因是A中的物質(zhì)催化淀粉水解的能力較弱,B中的物質(zhì)催化淀粉水解的能力較高.

分析 分析圖甲:熒光標(biāo)記的是細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),因此該實(shí)驗(yàn)直接證明的是細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)能夠運(yùn)動(dòng),由此也很好地解釋了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性.
分析圖乙:該圖為某細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖,唾液淀粉酶屬于分泌蛋白,分泌蛋白合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量.其中A為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的分泌小泡,含有初步加工的唾液淀粉酶,B為高爾基體分泌的小泡,含有加工完成的唾液淀粉酶.

解答 解:(1)在“流動(dòng)鑲嵌模型”中,構(gòu)成生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層,由于蛋白質(zhì)的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對稱性.
(2)用熒光抗體標(biāo)記的人-鼠細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如圖甲所示.此實(shí)驗(yàn)結(jié)果直接證明了細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng),由此能較好地解釋細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的流動(dòng)性.
(3)科學(xué)家在研究線粒體結(jié)構(gòu)和功能時(shí)發(fā)現(xiàn),其外膜包含很多稱作“孔道蛋白”的整合蛋白,可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過.物質(zhì)的這種跨膜方式為協(xié)助擴(kuò)散,體現(xiàn)了生物膜功能上的選擇透過性.若將線粒體的蛋白質(zhì)提取出來,脫離膜結(jié)構(gòu)的大部分蛋白質(zhì)無法完成其生理功能,說明膜結(jié)構(gòu)的完整性是完成生命活動(dòng)的基礎(chǔ).
(4)A為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的分泌小泡,含有初步加工的唾液淀粉酶,B為高爾基體分泌的小泡,含有加工完成的唾液淀粉酶;該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菧y定A、B中的產(chǎn)物是否有活性;若A無活性,B有活性,則A中物質(zhì)不能催化淀粉水解,B中的物質(zhì)能催化淀粉水解,結(jié)果為N1=N>N.若A中的物質(zhì)催化淀粉水解的能力較弱,B中的物質(zhì)催化淀粉水解的能力較高則結(jié)果為N1>N>N
故答案為:
(1)磷脂雙分子層         蛋白質(zhì)
(2)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)         流動(dòng)
(3)協(xié)助擴(kuò)散       選擇透過         膜結(jié)構(gòu)的完整性
(4)①A中物質(zhì)不能催化淀粉水解,B中的物質(zhì)能催化淀粉水解     ②N1>N>N

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合及有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),首先要求考生明確唾液淀粉酶屬于分泌蛋白;其次要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的功能,掌握分泌蛋白合成與分泌過程涉及的細(xì)胞器,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述不正確的是(  )
A.自然選擇和遺傳源變等會(huì)改變種群的基因頻率,其偶然性隨種群數(shù)量增加而減小
B.種群基因頻率的變化趨勢能反映生物進(jìn)化的方向,但不能反映可遺傳變異方向
C.導(dǎo)致物種朝不同方向發(fā)展的決定性因素是突變和基因重組
D.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,生物進(jìn)化不一定會(huì)產(chǎn)生新的物種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖分析:
(1)與植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有⑨⑩(填標(biāo)號).若B是衣藻細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外,還應(yīng)有中心體(或①).若B是藍(lán)藻細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器只有③(填標(biāo)號).
(2)若B細(xì)胞線粒體中產(chǎn)生的一分子CO2擴(kuò)散進(jìn)入相鄰細(xì)胞被用于光合作用,則該CO2分子穿過的磷脂分子共12層.
(3)圖中能進(jìn)行減基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器有③⑥⑩.
(4)吸收光能的色素位于葉綠體類囊體薄膜(基粒)上.
(5)圖B所示若是紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的一部分,則色素主要存在于⑨ (填序號).
(6)分析圖可知,與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有⑥⑩(填序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.耐高溫纖維素酶可以加速催化纖維素水解成還原糖,為探究該纖維酶能否耐受80℃高溫,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
①在試管1和2中加入等量用緩沖液配制的纖維素酶溶液;在試管3和4中分別加入5mL的纖維素溶液;
②將試管1和3放入60℃水浴,試管2和4放入80℃水浴,粉筆而保溫10min后,將試管3內(nèi)液體倒入試管1中,試管4內(nèi)液體倒入試管2中;
③一段時(shí)間后,向試管1和2中加入某試劑,然后在60℃水浴保溫2min;
④觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
請回答下列問題:
(1)生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,其特性有高效性、專一性(答出兩點(diǎn)即可).
(2)請補(bǔ)充完善第②步操作:將試管3內(nèi)液體倒入試管1中,試管4內(nèi)液體倒入試管2中,搖勻并在對應(yīng)溫度水浴中保溫.
(3)第③步加入的某試劑是斐林試劑,該試劑與還原性糖發(fā)生作用,形成磚紅色沉淀沉淀.
(4)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論:
①若試管1和2均有磚紅色沉淀,則表明該纖維素酶能耐受80℃高溫;
②若試管1有磚紅色沉淀,試管2沒有磚紅色沉淀,則表明該纖維素酶不能耐受80℃高溫.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.某工程人員在適宜的溫度和pH下,利用蘋果泥和一定濃度的果膠酶溶液探究果膠酶的最適用量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖.對實(shí)驗(yàn)失誤可能的原因分析及改進(jìn)方法都合理的是( 。
A.酶促反應(yīng)時(shí)間不合理;縮短反應(yīng)時(shí)間
B.蘋果泥的用量不合理;減少蘋果泥用量
C.果膠酶用量不合理;增加果膠酶溶液用量
D.果膠酶溶液體積梯度不合理;增大體積梯度

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•肇慶期末)鼎湖山位于廣東省肇慶市東北部,是北回歸線上唯一的綠洲,被譽(yù)為“北回歸線上的綠寶石”.國家重點(diǎn)保護(hù)的動(dòng)物有蘇門羚、穿山甲和小靈貓等32種,還有國家一級保護(hù)瀕危植物﹣﹣桫欏,被譽(yù)為植物中的活化石.

請根據(jù)資料回答下列相關(guān)問題;

(1)森林被譽(yù)為“地球之肺”,具有涵養(yǎng)水源,保持水土的生態(tài)功能,這體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值.依據(jù)生態(tài)工程的 原理,鼎湖山自然保護(hù)區(qū)的建立需考慮周邊人文歷史 和經(jīng)濟(jì)發(fā)展等相關(guān)因素.

(2)在瀕危動(dòng)植物繁育中心,采集卵母細(xì)胞時(shí),需要注射 激素,對雌性蘇門羚進(jìn)行超數(shù)排卵處理.

(3)桫欏瀕危的重要原因之一是因?yàn)槠滏咦哟婊盥蕵O低,為對其進(jìn)行保護(hù)可通過 技術(shù)進(jìn)行快速繁殖,其簡易流程如圖所示,通過A過程產(chǎn)生的愈傷組織細(xì)胞與韌皮部細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu) (相同/不同),其根本原因是

(4)紫杉與桫欏同為國家一級保護(hù)植物,紫杉因其提取物紫杉醇具有極高的藥用價(jià)值而遭到嚴(yán)重破壞,為保護(hù)紫杉可利用工程菌合成紫杉醇,該技術(shù)的核心步驟是 ,需要的工具酶有

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•肇慶期末)下列選項(xiàng)中,不都是免疫系統(tǒng)組成成分的一組是( )

A.骨髓、T細(xì)胞、B細(xì)胞

B.脾臟、骨髓、扁桃體

C.生長因子、淋巴因子、抗體

D.溶菌酶、淋巴細(xì)胞、胸腺

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•甘肅校級期中)如圖是洋蔥葉肉細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物A和B的元素組成及相互關(guān)系圖,其中物質(zhì)D能被吡羅紅染成紅色.請據(jù)圖回答:

(1)圖中①所指元素為 .D通常是由 連接成單鏈結(jié)構(gòu).

(2)圖中a是 ,洋蔥葉肉細(xì)胞中含有堿基G、U、C、T的核苷酸共有 種.

(3)B具有多樣性,從b分析是由于

(4)在洋蔥葉肉細(xì)胞中,物質(zhì)A主要存在于 中,也可存在 種.若鑒定A在細(xì)胞中分布,一般不用洋蔥葉肉細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料的原因是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高三上第三次考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

(2014•奎文區(qū)校級一模)用純合子果蠅作為親本研究兩對相對性狀的遺傳,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表,下列推斷錯(cuò)誤的是( )

P

F1

1♀灰身紅眼×♂黑身白眼

♀灰身紅眼、♂灰身紅眼

2♀黑身白眼×♂灰身紅眼

♀灰身紅眼、♂灰身白眼

A.果蠅的灰身、紅眼是顯性性狀

B.由組合②可判斷控制眼色的基因位于X染色體上

C.若組合①的F1隨機(jī)交配,則F2雌蠅中純合的灰身紅眼占

D.若組合②的F1隨機(jī)交配,則F2雄蠅中黑身白眼占

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同步練習(xí)冊答案