將某株植物置于CO2濃度適宜、水分充足、光照強(qiáng)度合適的環(huán)境中,測(cè)定其在不同溫度下的光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度,得到下圖的結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.若每天的日照時(shí)間相同,則該植物在15℃的環(huán)境中積累有機(jī)物的速率最快

B.若每天的日照時(shí)間少于12h,相比于5℃,該植物在25℃環(huán)境中生長(zhǎng)更快

C.若每天的日照時(shí)間為12h,則該植物在35℃的環(huán)境中無(wú)法生存

D.由圖可知,在一定的溫度范圍內(nèi),溫度對(duì)該植物的細(xì)胞呼吸幾乎沒(méi)有影響

B

【解析】

試題分析:圖中光合作用強(qiáng)度應(yīng)理解為總光合作用強(qiáng)度,它等于凈光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之和。在15℃時(shí)植物光合作用強(qiáng)度最大,所以積累有機(jī)物的速率最快,A正確。設(shè)日照時(shí)間為x,則5℃和25℃時(shí),植物一天積累的有機(jī)物分別表示為4x-24、6x-2×24;所以當(dāng)x=12時(shí),兩種溫度下植物積累的有機(jī)物相等;當(dāng)x小于12時(shí),5℃條件下積累的有機(jī)物更多,所以B錯(cuò)誤。在35℃時(shí),植物一天積累的有機(jī)物為5×12-3×24<0,所以植物沒(méi)有有機(jī)物積累,不能正常生長(zhǎng),C正確。從圖中5℃和15℃時(shí),植物呼吸強(qiáng)度相同可知,D正確。

考點(diǎn):本題考查光合作用的物質(zhì)變化和能量變化以及細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義等,意在考查學(xué)生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省德州市高三下學(xué)期3月一模考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生理過(guò)程在生物膜上發(fā)生的是

A.水綿細(xì)胞內(nèi)CO2的固定

B.人體細(xì)胞內(nèi)DNA分子的復(fù)制

C.人體細(xì)胞內(nèi)丙酮酸分解成乳酸的過(guò)程

D.酵母菌細(xì)胞內(nèi)[H]與O2的結(jié)合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年貴州省八校聯(lián)盟高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

薩頓依據(jù)“基因和染色體的行為存在明顯的平行關(guān)系”的類(lèi)比推理,從而提出“基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代”的假說(shuō),以下哪項(xiàng)不屬于他所依據(jù)的“平行”關(guān)系

A.基因和染色體,在體細(xì)胞中都是成對(duì)存在,在配子中都只有成對(duì)中的一個(gè)

B.非同源染色體上的非等位基因在形成配子時(shí)自由組合;非同源染色體在減數(shù)分裂中也有自由組合

C.作為遺傳物質(zhì)的DNA,是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤(pán)繞形成的

D.基因在雜交過(guò)程中保持完整性和獨(dú)立性;染色體在配子形成和受精過(guò)程中,也有相對(duì)穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省蚌埠市高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢查理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖某同學(xué)總結(jié)的有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用的聯(lián)系圖,有些聯(lián)系是錯(cuò)誤的,其中全為錯(cuò)誤聯(lián)系的選項(xiàng)是

A.①⑤⑧ B.①③④ C.⑦⑧ D.⑤⑧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省諸暨市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)測(cè)定透明密閉玻璃罩內(nèi)某植物在單位時(shí)間內(nèi)CO2的吸收量或O2消耗量(相對(duì)值)隨溫度的變化,結(jié)果如右圖所示,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)植物光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體的 。據(jù)圖推測(cè),該植物的光合酶對(duì)溫度的敏感度比呼吸酶對(duì)溫度的敏感度 (填“高”或“低”)。溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)控制的最低溫度為 ℃。

(2)該植物光反應(yīng)的產(chǎn)物中,被碳反應(yīng)利用的物質(zhì)是 。在供給C18O2較長(zhǎng)時(shí)間后,葉肉細(xì)胞線(xiàn)粒體內(nèi)能夠檢測(cè)出含18O的物質(zhì)有 (寫(xiě)出兩種)。

(3)圖中A點(diǎn)時(shí)該植物的葉肉細(xì)胞中氧氣的擴(kuò)散方向是 。B、D點(diǎn)時(shí)植物光合作用制造的有機(jī)物 (填“大于”、“小于”或“等于”)細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省諸暨市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家提取植物細(xì)胞中的葉綠體,用高速離心法打破葉綠體膜后,分離出類(lèi)囊體和基質(zhì),在不同條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如下表所示),用來(lái)研究光合作用過(guò)程,下列選項(xiàng)中各試管得到的產(chǎn)物情況正確的是 (注:表中的“+”表示“添加”,“-”表示“不添加”) ( )

試管

葉綠體結(jié)構(gòu)

光照

C18O2

ATP、NADPH

三碳酸

類(lèi)囊體

+

+

基質(zhì)

+

+

基質(zhì)

+

+

基質(zhì)和類(lèi)囊體

+

+

A.甲試管可得到18O2 B.乙試管可得到三碳糖

C.丙試管可得到葡萄糖和淀粉 D.丁試管可得到蔗糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省溫州市高三第一次適應(yīng)性測(cè)試(一模)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為研究赤霉素、乙烯對(duì)花芽性別分化和莖生長(zhǎng)的影響,以雌雄同株異花的苧麻為材料進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表所示。

赤霉素或乙烯濃度

(mg/L)

雌花率=

雌花數(shù)/開(kāi)花總數(shù)

莖生長(zhǎng)的增高率=

(實(shí)驗(yàn)組–對(duì)照組)/對(duì)照組

赤霉素

乙烯

赤霉素

乙烯

0

0.495

0.495

0

0

50

0.181

0.589

0.379

-0.0083

100

0.217

0.628

0.575

-0.0765

下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析中,正確的是

A.赤霉素可促進(jìn)苧麻雄花分化和莖的生長(zhǎng)

B.乙烯對(duì)苧麻莖生長(zhǎng)具有低濃度促進(jìn)的特點(diǎn)

C.乙烯能抵消赤霉素促進(jìn)苧麻雌花分化的作用

D.赤霉素、乙烯對(duì)苧麻細(xì)胞的基因表達(dá)均無(wú)影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省麗水市高三下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為探究玉米不同器官對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的反應(yīng),某同學(xué)取處理后長(zhǎng)度均為10mm的材料進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

生長(zhǎng)素溶液的濃度(mol/L)

10-13

10-12

10-11

10-10

10-9

10-8

10-7

10-6

10-5

10-4

3天后的平均

長(zhǎng)度(mm)

胚芽

12.3

12.3

12.7

13.5

14.7

16.0

15.1

12.2

10.8

10.0

胚根

11.3

12.1

12.7

13.6

12.6

12.0

10.9

10.0

10.0

10.0

A.材料處理時(shí)需要切去胚芽和胚根的尖端

B.胚根對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性大于胚芽

C.胚芽的最適生長(zhǎng)素濃度為10-8mol/L

D.濃度大于10-6mol/L的生長(zhǎng)素抑制胚根生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高三上學(xué)期期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)將玉米體內(nèi)控制合成某種酶A的基因?qū)胨倔w內(nèi)后,測(cè)得在適宜溫度下,光照強(qiáng)度對(duì)轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及凈光合速率的影響結(jié)果如下圖所示。(氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開(kāi)放程度越高)

(1)CO2通過(guò)氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞后,首先與C5結(jié)合而被固定為 ,固定產(chǎn)物的還原還可以為光反應(yīng)提供 以保證光反應(yīng)持續(xù)進(jìn)行。

(2)光照強(qiáng)度為時(shí),影響原種水稻和轉(zhuǎn)基因水稻的光合速率的環(huán)境因素主要是 。與原種水稻相比,轉(zhuǎn)基因水稻更加適合種植在____環(huán)境中。

(3)分析圖中信息,酶A所起的作用最可能是促進(jìn) 反應(yīng)(填“光”或者“暗”)階段,從而提高光合作用速率。

(4)獲得轉(zhuǎn)基因水稻需要借助的工具酶有 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案