A. | 在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快 | |
B. | 若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會(huì)加快 | |
C. | 若在B點(diǎn)增加酶的濃度,反應(yīng)速率會(huì)減慢 | |
D. | 在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快 |
分析 分析題圖曲線可知,該曲線是在最適溫度下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系的曲線,在AB段隨著反應(yīng)物濃度的增大,酶促反應(yīng)速率增大,說明該段限制酶促反應(yīng)速率的主要因素是反應(yīng)物濃度,BC段,隨著反應(yīng)物濃度的增大,酶促反應(yīng)的速率不再增大,說明該段限制酶促反應(yīng)速率的因素不再是反應(yīng)物濃度,可能是酶的數(shù)量.
解答 解:A、由分析可知,A點(diǎn)限制酶促反應(yīng)速率的主要因素是反應(yīng)物濃度,因此A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快,A正確;
B、由題意知,該曲線是最適宜溫度條件下的曲線,升高溫度,酶活性會(huì)降低,酶促反應(yīng)速率會(huì)降低,B錯(cuò)誤;
C、由分析可知,影響B(tài)點(diǎn)酶促反應(yīng)速率的因素是酶濃度,在B點(diǎn)增加酶的濃度,反應(yīng)速率會(huì)加快,C錯(cuò)誤;
D、由題圖可知,C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將不變,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題的知識(shí)點(diǎn)是酶濃度、溫度、反應(yīng)物濃度對酶促反應(yīng)速率的影響,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并學(xué)會(huì)分析題圖曲線進(jìn)行推理、判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細(xì)胞的線粒體可能存在功能異常 | |
B. | 癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖比正常細(xì)胞多很多 | |
C. | 原癌基因位于線粒體內(nèi),癌細(xì)胞的呼吸作用不同于正常細(xì)胞 | |
D. | 有氧條件下,癌細(xì)胞中與無氧呼吸有關(guān)的酶仍有較高的活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞綕B出細(xì)胞使細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離 | |
B. | 細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原時(shí)原生質(zhì)層變薄 | |
C. | 用不同濃度的蔗糖溶液處理細(xì)胞均能觀察到質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象 | |
D. | 質(zhì)壁分離過程中細(xì)胞的吸水能力逐漸減弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中共有五種核苷酸 | |
B. | 甲、乙、丙中都含有腺嘌呤 | |
C. | 丙圖所示物質(zhì)含有的單糖只能是核糖 | |
D. | 乙圖所示的化合物中含有3個(gè)高能磷酸鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 靜息狀態(tài)時(shí)膜兩側(cè)電位為外負(fù)內(nèi)正 | |
B. | 興奮部位的膜兩側(cè)電位為外正內(nèi)負(fù) | |
C. | 興奮在神經(jīng)纖維上以電信號形式傳導(dǎo) | |
D. | 興奮在神經(jīng)纖維上只能單向傳導(dǎo) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
近日,小軍同學(xué)的不良反應(yīng)引起了父母的擔(dān)憂:感冒頻繁,口腔潰瘍反復(fù)發(fā)作,傷口不易愈合,食欲不振,免疫力低下。比起同齡兒童,小明身體偏矮,偏瘦。去醫(yī)院后,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)血清中鋅的含量過低。對上述材料的解釋,不正確的是
A.鋅是人體必需的化學(xué)元素
B.鋅在人體的生長發(fā)育過程中的作用不容替代
C.鋅是人體必需的微量元素
D.鋅的作用極大,只要有鋅,人就能正常生長
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植物培養(yǎng)液中含有甲、乙、丙3種離子,它們對植物的生長都有影響。下表列出的5種培養(yǎng)液中,甲、乙、丙3種離子的濃度(單位:mmol/L)不同。為了研究丙離子的濃度大小對植物生長的影響,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可以選用的兩種培養(yǎng)液是
培養(yǎng)液編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
甲離子 | 20 | 30 | 50 | 30 | 40 |
乙離子 | 55 | 45 | 60 | 45 | 55 |
丙離子 | 10 | 15 | 20 | 25 | 25 |
A.①⑤
B.②③
C.②④
D.③⑤
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