A. | 溶酶體是細胞“消化車間”,對自身機體的細胞結(jié)構(gòu)也有分解作用 | |
B. | 核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機器”,在其發(fā)揮作用的過程中有水產(chǎn)生 | |
C. | 植物細胞壁的形成和動物細胞分泌物的形成都離不開高爾基體 | |
D. | 中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂過程中可復制成兩個 |
分析 各種細胞器的結(jié)構(gòu)、功能
細胞器 | 分布 | 形態(tài)結(jié)構(gòu) | 功 能 |
線粒體 | 動植物細胞 | 雙層膜結(jié)構(gòu) | 有氧呼吸的主要場所 細胞的“動力車間” |
葉綠體 | 植物葉肉細胞 | 雙層膜結(jié)構(gòu) | 植物細胞進行光合作用的場所;植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”. |
內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | 動植物細胞 | 單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu) | 細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間” |
高爾 基體 | 動植物細胞 | 單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu) | 對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”(動物細胞高爾基體與分泌有關(guān);植物則參與細胞壁形成) |
核糖體 | 動植物細胞 | 無膜結(jié)構(gòu),有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,有的游離在細胞質(zhì)中 | 合成蛋白質(zhì)的場所 “生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器” |
溶酶體 | 動植物細胞 | 單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu) | “消化車間”,內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并且殺死侵入細胞的病毒和細菌. |
液泡 | 成熟植物細胞 | 單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu);內(nèi)含細胞液(有機酸、糖類、無機鹽、色素和蛋白質(zhì)等) | 調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)的環(huán)境,充盈的液泡使植物細胞保持堅挺 |
中心體 | 動物或某些低等植物細胞 | 無膜結(jié)構(gòu);由兩個互相垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成 | 與細胞的有絲分裂有關(guān) |
解答 解:A、溶酶體含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌,A正確;
B、核糖體是將氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的場所,在其發(fā)揮作用的過程中有水產(chǎn)生,B正確;
C、高爾基體在植物細胞中和細胞壁的形成有關(guān),在動物細胞中和細胞的分泌物形成有關(guān),C正確;
D、中心體存在于低等植物和動物細胞中,洋蔥是高等植物,沒有中心體,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能,重點考查細胞器的相關(guān)知識,要求考生識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省黃山市高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
老鼠的皮毛黃色(A)對灰色(a)為顯性,由一對等位基因控制。有一位遺傳學家在實驗中發(fā)現(xiàn)含顯性基因(A)的精子和含顯性基因(A)的卵細胞不能結(jié)合.如果黃鼠與黃鼠(第一代)交配得到第二代,第二代老鼠自由交配一次得到第三代,那么在第三代中黃鼠的比例是( )
A. B. C. D.1
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省黃山市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,通過自由擴散方式進入小腸絨毛上皮細胞的是( )
A.氨基酸 B.膽固醇 C.Na+ D.葡萄糖
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科目:高中生物 來源:2015-2016北京師大附實驗中學高二上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞呼吸的敘述,哪一項是正確的( )
A.呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜
B.是否產(chǎn)生二氧化碳是需氧呼吸和厭氧呼吸的主要區(qū)別
C.酵母菌只能進行乙醇發(fā)酵無法進行需氧呼吸
D.細胞呼吸的實質(zhì)是合成有機物,儲存能量
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科目:高中生物 來源:2015-2016北京師大附實驗中學高二上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲()乙()兩種物質(zhì)在細胞膜兩側(cè)的分布情況如圖(顆粒的多少表示濃度的高低),在進行跨膜運輸時,下列說法正確的是( )
A.乙進入細胞一定有載體蛋白的參與
B.乙運出細胞一定有載體蛋白的參與
C.甲進入細胞一定需要能量
D.甲運出細胞一定不需要能量
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B細胞受到淋巴因子的作用后,可增強清除靶細胞的能力 | |
B. | 吞噬細胞攝取和處理病原體后,可將抗原傳遞給漿細胞 | |
C. | 多數(shù)情況下,抗原與抗體結(jié)合后會發(fā)生進一步的變化,如形成沉淀或細胞集團,而被吞噬細胞吞噬消化 | |
D. | 皮膚對各種病原體的屏障作用、溶菌酶的殺菌作用及某些人對花粉的過敏反應(yīng)均屬于非特異性免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗組 | 親本表現(xiàn)型 | F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紅果 | 黃果 | ||
1 | 紅果×黃果 | 492 | 504 |
2 | 紅果×黃果 | 997 | 0 |
3 | 紅果×紅果 | 1511 | 508 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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