【題目】分泌蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中折疊、初加工后,被運輸?shù)礁郀柣w進一步加工、組裝,最后釋放到細胞外.這一過程中分泌蛋白穿過的磷脂層數(shù)為( )

A. 4 B. 2 C. 1 D. 0

【答案】D

【解析】因為分泌蛋白都是通過囊泡運輸?shù),其實就是?nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、細胞膜互相融合的一個過程,并沒有穿過磷脂雙分子層,所以分泌蛋白穿過的磷脂分子層數(shù)為0層。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究生長素的作用,將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機分成兩組,實驗組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊,對照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊,兩組胚芽鞘下段的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下,在黑暗中放置一段時間后,對照組胚芽鞘無彎曲生長,實驗組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長,如圖所述。根據(jù)實驗結(jié)果判斷,下列敘述正確的是( )

A. 胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b'側(cè)的相等

B. 胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量不同

C. 胚芽鞘b'側(cè)細胞能運輸IAAc'側(cè)細胞不能

D. 瓊脂塊d'從a'中獲得的IAA量小于a'的輸出量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國是世界上第一個人工合成結(jié)晶牛胰島素的國家。胰島素對于糖尿病,特別是胰島素依賴性糖尿病的治療至關(guān)重要。其合成過程如下:剛合成的多肽稱前胰島素原,在信號肽酶的作用下,前胰島素原的信號肽被切除,而成為胰島素原。最后胰島素原通過蛋白酶的水解作用生成胰島素和一個多肽C(如圖所示)。請回答:

(1)前胰島素原可與_______試劑產(chǎn)生顏色反應(yīng),前胰島素原水解所需的水中的氫用于形成________。

(2)胰島素分子由51個氨基酸經(jīng)_______的方式形成兩條肽鏈,這兩條肽鏈通過一定的化學(xué)鍵,如圖中的________相互連接在一起而形成。這些氨基酸形成蛋白質(zhì)后,相對分子質(zhì)量比原來減少了________

(3)由前胰島素原最終生成胰島素的過程要有__________(細胞器)的直接參與。

(4)蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,其生物活性就會喪失,這稱為蛋白質(zhì)的變性。高溫、強堿、強酸、重金屬等都會使蛋白質(zhì)變性。現(xiàn)利用提供的材料用具,請你設(shè)計實驗,探究乙醇能否使蛋白質(zhì)變性。

材料用具:質(zhì)量分數(shù)為3%的可溶性淀粉溶液、質(zhì)量分數(shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液、蒸餾水、質(zhì)量濃度為0.1 g/mLNaOH溶液、質(zhì)量濃度為0.05 g/mLCuSO4溶液、無水乙醇、燒杯、試管、量筒、滴管、溫度計、酒精燈。

a.實驗步驟(請?zhí)畛浔砀窨瞻滋?/span>)

步驟

具體操作

A試管

B試管

1 mL新鮮的淀粉酶溶液

1 mL新鮮的淀粉酶溶液

5滴蒸餾水

2 mL可溶性淀粉溶液

2 mL可溶性淀粉溶液

搖勻后,同時放入適宜溫度的溫水中維持5 min

配制一定量的斐林試劑

從溫水中取出A、B試管,各加入1 mL斐林試劑搖勻,放入盛有50 ~65 ℃溫水的大燒杯中加熱約2 min,觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化

b.實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論___________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】右圖所示細胞有絲分裂一個細胞周期所用時間,下列說法正確的是

乙的過程表示分裂間期

甲的過程表示分裂期

一個細胞周期是指甲甲的全過程

一個細胞周期是指乙乙的全過程

A. ①②③ B. ①②④ C. ③ D. ④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實例中,屬于群落結(jié)構(gòu)層次的是

A.亞馬遜河谷熱帶雨林所有動植物

B.大興安嶺紅松林中的所有水生和陸生生物

C.城市運動公園中所有的動物、植物和微生物

D.無菌培養(yǎng)基上接種后長出的大腸桿菌菌落

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實驗操作步驟的敘述中,正確的是

A用于鑒定還原糖的本尼迪特試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

B脂肪的鑒定實驗中需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴

C定還原糖時,要加入本尼迪特試劑甲液搖勻后,再加入乙液

D用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)配現(xiàn)用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示激素的部分調(diào)節(jié)過程,圖中①②③分別表示相應(yīng)的過程,(+)和(-)分別表示促進作用和抑制作用。下列分析錯誤的是

A.受到寒冷刺激后,只涉及到甲狀腺分泌的激素增加

B.甲狀腺分泌的激素的濃度超過一定量會抑制①和②

C.甲狀腺分泌的激素受到垂體的調(diào)控

D.①和②不屬于負反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在對某自然保護區(qū)內(nèi)甲、乙兩個不同物種的種群數(shù)最進行了調(diào)查之后,又開展了連續(xù)4年的跟蹤調(diào)查,計算其L值(L=當年末種群個體數(shù)量/前一年來種群個體數(shù)量),結(jié)果如圖所示。下列關(guān)于這4年調(diào)查期間的種群致最變化的敘述,錯誤的是

A. 第1年末甲乙兩種群的增長速度不一定相等

B. 第2年來乙種群數(shù)最不一定大于甲

C. 第3年來乙種群數(shù)量達到了最大值

D. 這4年中甲種群每年增加的數(shù)量是相等的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】施萊登和施旺創(chuàng)立了細胞學(xué)說,下面哪一項不是其要點

A. —切動植物都由細胞發(fā)育而來 B. 新細胞可以從老細胞中生產(chǎn)

C. 細胞是一個相對獨立的單位 D. 細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞

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