【題目】機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)主要依賴(lài)神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)劇烈運(yùn)動(dòng)后人體內(nèi)環(huán)境的pH不會(huì)明顯下降,原因是______。一般情況下,健康成年人的下丘腦接受某種刺激后會(huì)分泌抗利尿激素,從而使尿量減少,這里描述的“某種刺激”是指______

(2)在緊張、恐懼時(shí),人體腎上腺素會(huì)在極短的時(shí)間內(nèi)分泌增加,這一過(guò)程屬于______(填“神經(jīng)”、“體液”或“神經(jīng)一體液”)調(diào)節(jié)。在神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中,若神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜抑制,則突觸后膜接受這種遞質(zhì)后的膜內(nèi)側(cè)電位是______

(3)如圖中A、B表示人體從溫暖環(huán)境到寒冷環(huán)境的過(guò)程中,產(chǎn)熱量或散熱量的變化曲線(xiàn),則曲線(xiàn)A表示______(填“產(chǎn)熱量”或“散熱量”)。

(4)人體免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能外,還有監(jiān)控和清除功能,其監(jiān)控和清除的對(duì)象是______。隨著人類(lèi)對(duì)免疫系統(tǒng)認(rèn)識(shí)的深入,免疫學(xué)得到了廣泛的應(yīng)用,疫苗的研究和應(yīng)用是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)最偉大的成就之一,但接種疫苗并不能預(yù)防所有的傳染病,試分析原因______(答出一點(diǎn)即可)。

【答案】血漿中存在緩沖物質(zhì) 細(xì)胞外液(內(nèi)環(huán)境)滲透壓升高 神經(jīng) 負(fù)電位 散熱量 體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其他因素而被破壞的細(xì)胞,以及癌變的細(xì)胞 疫苗只針對(duì)特定的病原體起作用;有些傳染病的病原體會(huì)發(fā)生變異;有些傳染病的發(fā)病機(jī)理目前還沒(méi)有研究清楚或者沒(méi)有研制出針對(duì)這些病原體的疫苗

【解析】

體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成。

體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容是激素調(diào)節(jié),激素是由內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì),激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是通過(guò)體液運(yùn)輸、作用于靶細(xì)胞或靶器官、微量高效。

免疫調(diào)節(jié)通過(guò)免疫系統(tǒng)完成,免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)構(gòu)成,免疫分為特異性免疫和非特異性免疫,特異性免疫包含細(xì)胞免疫和體液免疫。

(1)劇烈運(yùn)動(dòng)后人體內(nèi)環(huán)境的pH不會(huì)明顯下降,原因是血漿中存在緩沖物質(zhì)可以調(diào)節(jié)血漿pH值,一般情況下,健康成年人的下丘腦接受某種刺激后會(huì)分泌抗利尿激素,從而使尿量減少,這里描述的“某種刺激”是指細(xì)胞外液(內(nèi)環(huán)境)滲透壓升高。

(2)在緊張、恐懼時(shí),人體腎上腺素會(huì)在極短的時(shí)間內(nèi)分泌增加,這一過(guò)程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)。在神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中,若神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜抑制,則突觸后膜接受這種遞質(zhì)后的膜內(nèi)側(cè)電位是負(fù)電位。

(3)如圖中A、B表示人體從溫暖環(huán)境到寒冷環(huán)境的過(guò)程中,產(chǎn)熱量或散熱量的變化曲線(xiàn),則曲線(xiàn)A表示散熱量。

(4)人體免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能外,還有監(jiān)控和清除功能,其監(jiān)控和清除的對(duì)象是體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其他因素而被破壞的細(xì)胞,以及癌變的細(xì)胞,接種疫苗并不能預(yù)防所有的傳染病,原因是疫苗只針對(duì)特定的病原體起作用;有些傳染病的病原體會(huì)發(fā)生變異;有些傳染病的發(fā)病機(jī)理目前還沒(méi)有研究清楚或者沒(méi)有研制出針對(duì)這些病原體的疫苗。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖左和下圖右表示出生率、死亡率、凈補(bǔ)充量(出生率與死亡率之差)和種群密度的關(guān)系,下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 左圖中曲線(xiàn)b代表出生率,曲線(xiàn)a代表死亡率

B. 海洋魚(yú)類(lèi)捕撈后應(yīng)使魚(yú)類(lèi)的數(shù)量保持在左圖的E點(diǎn)

C. 右圖中在F點(diǎn)控制有害動(dòng)物最有效

D. 右圖中G點(diǎn)代表種群的環(huán)境容納量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為基因與性狀關(guān)系示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖判斷下列選項(xiàng)中正確的是( )

A. 一個(gè)基因只能控制一個(gè)性狀,多個(gè)基因可以影響和控制同一個(gè)性狀

B. 圖中產(chǎn)物的化學(xué)本質(zhì)可以是糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂類(lèi)等

C. 染色體上的所有基因都能表現(xiàn)出相應(yīng)的性狀

D. 基因在染色體上呈線(xiàn)性排列,控制性狀A(yù)、E、 F基因的傳遞不遵循孟德?tīng)栠z傳定律

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是某人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖、,圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向。圖 乙為該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖(字母表示能量的多少)。請(qǐng)回答:

(1)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在 ____之間不斷循環(huán)的過(guò)程。

(2)圖甲中_____ (填字母)表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的用于生長(zhǎng)和繁殖的能量是_____ (填字母)。 第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的能量小于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的原因是 __________________ 從能量流動(dòng)角度分析,人工魚(yú)塘中魚(yú)的密度大于天然湖泊中魚(yú)的密度,其原因是___________________________________

(3)該水生生物群落________________隨著時(shí)間發(fā)生有規(guī)律的變化,稱(chēng)為時(shí)間結(jié)構(gòu)。該水生生物群 落有垂直分層現(xiàn)象,主要是由 ________的垂直分布決定的。

(4)____是決定生物的益或害、防治或不防治的依據(jù),也是檢測(cè)防治效果的基礎(chǔ)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)卡爾文循環(huán)示意圖,回答下列問(wèn)題:

(1)卡爾文利用14C標(biāo)記的CO2,供小球藻進(jìn)行光合作用,然后追蹤檢測(cè)其放射性,最終發(fā)現(xiàn)了卡爾文循環(huán),該循環(huán)發(fā)生的具體場(chǎng)所在小球藻的______,在此過(guò)程中他所運(yùn)用的科學(xué)方法被稱(chēng)為______。

(2)從能量利用角度看,如圖中3-磷酸甘油酸還原生成3-礴酸甘油醛的反應(yīng)過(guò)程是一個(gè)______(填“吸能”或“放能”)反應(yīng)。

(3)根據(jù)圖示推測(cè),RuBP很可能是一種______化合物,如果采取某種措施促進(jìn)圖中“更新”階段,其他條件適宜且保持不變,則較短時(shí)間內(nèi)RuBP的含量很可能會(huì)______(填“不變”、“升離”或“降低”)。已知鉀肥能促進(jìn)光合作用產(chǎn)生的糖類(lèi)等有機(jī)物運(yùn)出細(xì)胞,解釋缺鉀會(huì)使光合速率下降的原理是______。

(4)由圖可知,蔗糖和淀粉都是光合作用終產(chǎn)物,但兩者合成的具體場(chǎng)所不同。結(jié)合所學(xué)知識(shí)推測(cè):______是由滯留在葉綠體內(nèi)的磷酸丙糖合成;______是由運(yùn)出葉綠體的磷酸丙糖在細(xì)胞質(zhì)中合成。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行完善實(shí)驗(yàn)思路、結(jié)果預(yù)測(cè)或分析與討論。

(1)有觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為生長(zhǎng)素能誘導(dǎo)細(xì)胞壁酸化,增大其可塑性從而使細(xì)胞伸長(zhǎng)。為驗(yàn)證上述觀(guān)點(diǎn), 以豌豆種子萌發(fā)后的上胚軸切段為對(duì)象,使用 _____ (“0.1 毫米刻度尺配置顯微測(cè)量?jī)x的顯微鏡”)測(cè)量各組。當(dāng)生長(zhǎng)素濃度由低升至最適時(shí),豌豆細(xì)胞中纖維素酶和果膠酶所處環(huán)境溶液 pH _____。假若用單側(cè)光照射豌豆種子上胚軸尖端,結(jié)果向光 彎曲,則纖維素酶和果膠酶所處溶液 pH 向光側(cè)比背光側(cè) _______。

(2)物質(zhì) P 能誘發(fā)心肌細(xì)胞凋亡,物質(zhì) Q 能改善心肌細(xì)胞的代謝功能。為研究物質(zhì) Q 對(duì)物質(zhì)P誘發(fā)的心肌細(xì)胞凋亡的抑制效果,請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)分組,并分析討論相關(guān)問(wèn)題。

①實(shí)驗(yàn)分組 甲組:心肌細(xì)胞+適宜培養(yǎng)液+物質(zhì) Q; _____________________。

②分析與討論:設(shè)置甲組實(shí)驗(yàn)的目的是 _______。與實(shí)驗(yàn)動(dòng)物相比,采用離體心肌細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料,可以避免實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的心臟活動(dòng)受______的影響。

(3) 1 表示離體的坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本,坐骨神經(jīng)上有等距離的 A、B、C 三點(diǎn),圖 2 表示 在坐骨神經(jīng)細(xì)胞膜膜內(nèi)外連接靈敏電流計(jì)示意圖( A、右 C)。在 B 點(diǎn)施加適宜刺激,請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:__________ (以坐標(biāo)曲線(xiàn)圖形式表示電位差與時(shí)間的關(guān)系)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析,不正確的是(  )

A. ①過(guò)程表明細(xì)胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能

B. ②過(guò)程中凋亡細(xì)胞被吞噬,表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過(guò)程

C. 細(xì)胞凋亡過(guò)程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

D. 凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的,在動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中發(fā)揮重要作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、ZP分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖中X____,I在小麥種子中主要是指___________。

2)圖中Z____,使用甲基綠、吡羅紅混合染液染色,可使Ⅲ呈現(xiàn)______色。

3)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為_______IV的合成場(chǎng)所是__________。

4)構(gòu)成細(xì)胞的所有化合物中,隨著年齡增長(zhǎng)明顯減少的主要是_________。

5)葉肉細(xì)胞中某物質(zhì)含有CH、O、NMg,該物質(zhì)的功能是_____________。

6)活細(xì)胞中含量最多的兩種物質(zhì)都含有_____________________元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列如圖所示的黏性末端的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )

A. 甲乙黏性末端是由不同的限制酶切割而成的

B. 甲乙黏性末端可形成重組DNA分子

C. DNA連接酶作用位點(diǎn)在a點(diǎn),催化兩個(gè)DNA片段之間相連

D. 切割甲的限制酶能識(shí)別并切割由甲、乙片段連接形成的重組DNA分子

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同步練習(xí)冊(cè)答案