【題目】如圖為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析,不正確的是(  )

A. ①過(guò)程表明細(xì)胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能

B. ②過(guò)程中凋亡細(xì)胞被吞噬,表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過(guò)程

C. 細(xì)胞凋亡過(guò)程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

D. 凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的,在動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中發(fā)揮重要作用

【答案】B

【解析】試題分析:分析題圖可知,細(xì)胞凋亡之前,經(jīng)過(guò),凋亡誘導(dǎo)因子與將要凋亡的細(xì)胞膜上受體結(jié)合的過(guò)程,由于凋亡誘導(dǎo)因子與細(xì)胞膜上受體結(jié)合過(guò)程具有特異性,因此明細(xì)胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能,A正確;分析題圖可知,細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的編程性死亡,是由與凋亡相關(guān)的基因決定的,是細(xì)胞的主動(dòng)死亡,B錯(cuò)誤;蛋白質(zhì)的合成過(guò)程是基因的表達(dá)過(guò)程,細(xì)胞凋亡過(guò)程中有凋亡基因控制合成新蛋白質(zhì),體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá), C正確;凋亡基因是機(jī)體固有的,控制著細(xì)胞凋亡的過(guò)程,在動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中發(fā)揮重要作用,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某池塘內(nèi)草魚(yú)種群增長(zhǎng)速率的變化規(guī)律如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 調(diào)查草魚(yú)的種群密度時(shí),網(wǎng)眼太大常使調(diào)查值偏大

B. T3時(shí)草魚(yú)的種群密度約為T(mén)5時(shí)對(duì)應(yīng)種群密度的一半

C. T5時(shí)增加餌料的投放,池塘草魚(yú)的環(huán)境容納量會(huì)有所增大

D. 無(wú)論T2之前數(shù)據(jù)如何,T2~T3和T3~T5時(shí)間段內(nèi)種群數(shù)量都是逐漸上升

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】纖維素酶在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用十分廣泛,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)一般認(rèn)為,纖維素酶至少包括三種組分,即______________________________________。

(2)可以利用分解纖維素的微生物提取纖維素酶,鑒別這類(lèi)微生物可用______________法。

(3)棉麻織物的主要成分是纖維素,但含纖維素酶的洗衣粉仍可洗滌這類(lèi)衣物,原因是________________________________________________________________________。

(4)為提高纖維素酶的利用率,科研人員將纖維素酶與海藻酸鈉混合后,滴加到一定濃度的氯化鈣溶液中,使液滴形成凝膠珠, 該方法稱(chēng)為________________。其中氯化鈣的作用是___________________________________________________________________________。

若凝膠珠中纖維素酶量少,原因可能是___________________________________________。

(5)該科研人員進(jìn)一步探究纖維素酶固定化后的熱穩(wěn)定性變化。將固定化酶和游離酶置于60℃ 水浴中,每20 min測(cè)定其活力一次。結(jié)果如圖所示。

據(jù)圖分析,纖維素酶固定后熱穩(wěn)定性___________,依據(jù)是________________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)主要依賴(lài)神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。回答下列問(wèn)題:

(1)劇烈運(yùn)動(dòng)后人體內(nèi)環(huán)境的pH不會(huì)明顯下降,原因是______。一般情況下,健康成年人的下丘腦接受某種刺激后會(huì)分泌抗利尿激素,從而使尿量減少,這里描述的“某種刺激”是指______。

(2)在緊張、恐懼時(shí),人體腎上腺素會(huì)在極短的時(shí)間內(nèi)分泌增加,這一過(guò)程屬于______(填“神經(jīng)”、“體液”或“神經(jīng)一體液”)調(diào)節(jié)。在神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中,若神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜抑制,則突觸后膜接受這種遞質(zhì)后的膜內(nèi)側(cè)電位是______

(3)如圖中A、B表示人體從溫暖環(huán)境到寒冷環(huán)境的過(guò)程中,產(chǎn)熱量或散熱量的變化曲線(xiàn),則曲線(xiàn)A表示______(填“產(chǎn)熱量”或“散熱量”)。

(4)人體免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能外,還有監(jiān)控和清除功能,其監(jiān)控和清除的對(duì)象是______。隨著人類(lèi)對(duì)免疫系統(tǒng)認(rèn)識(shí)的深入,免疫學(xué)得到了廣泛的應(yīng)用,疫苗的研究和應(yīng)用是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)最偉大的成就之一,但接種疫苗并不能預(yù)防所有的傳染病,試分析原因______(答出一點(diǎn)即可)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示細(xì)胞中某條生物反應(yīng)鏈,圖中ab、c代表不同的酶,AB、C代表不同的化合物;圖乙表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是

①若a催化的反應(yīng)被抑制,則A消耗速度加快

②若B大量堆積,則很可能是bc催化的反應(yīng)被抑制所致

③當(dāng)圖乙反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時(shí),酶的活性上升

④酶活性在t1時(shí)比t2時(shí)低,表明t1時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞得更嚴(yán)重

A. ①③B. ②④C. ①④D. ②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)氫隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過(guò)程如圖所示。下列分析中合理的是

A. ①過(guò)程發(fā)生在核糖體中,水中的H只來(lái)自于—NH2

B. 在缺氧的情況下,③過(guò)程中不會(huì)產(chǎn)生[H]

C. 在氧氣充足的情況下,②③過(guò)程發(fā)生于線(xiàn)粒體中

D. M物質(zhì)是丙酮酸,④過(guò)程不會(huì)發(fā)生在線(xiàn)粒體中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在低溫條件下,將葉片置于研缽中,加入某種溶液研磨后,用離心法進(jìn)行分離。第一次分離成沉淀P1(含細(xì)胞核和細(xì)胞壁碎片)和上清液S1;隨后又將S1分離成沉淀P2(含葉綠體)和上清液S2;第三次將S2分離成沉淀P3(含線(xiàn)粒體)和上清液S3;最后一次將S3分離成沉淀P4(含核糖體)和上清液S4,F(xiàn)請(qǐng)回答下列問(wèn)題(填入相應(yīng)的字母符號(hào),如S1S4,P1P4):

1)從第一次分離得到的沉淀P1中提取到的細(xì)胞壁的主要成分是______________。

2RNA含量最多的部分是_________;最后一次分離得到的上清液S4中含量最多的有機(jī)物是__________。

3)若要繼續(xù)分離得到與光合作用有關(guān)的酶,應(yīng)選取___________部分;若需進(jìn)一步研究與有氧呼吸有關(guān)的細(xì)胞器,最好選取_________部分進(jìn)行研究,該細(xì)胞器在活細(xì)胞中可用_______染液將其染成_________色進(jìn)行觀(guān)察。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為;~(yú)塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)圖解,圖中字母代表相應(yīng)能量,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 圖中用于桑樹(shù)生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量是A

B. 圖中未利用的能量是指蠶糞便中的能量

C. 第一、二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率用(A1+B1+C1+D1/C

D. 蠶絲中所含的能量來(lái)自蠶中的B1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】呼吸熵(RQ=釋放的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細(xì)胞呼吸過(guò)程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。下圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過(guò)程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系。下列敘述正確的是

A. 呼吸熵越大,細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng),無(wú)氧呼吸越弱

B. 圖中B點(diǎn)時(shí)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)會(huì)消耗[H]

C. 若利用酵母菌釀酒,最好將氧分壓調(diào)至B點(diǎn)

D. 圖中C點(diǎn)后,細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不再隨氧分壓的變化而變化

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