A. | 細(xì)胞液只存在于液泡中,液泡在所有植物細(xì)胞中都能找到 | |
B. | 一個(gè)細(xì)胞內(nèi)含有所有的細(xì)胞器才能完成正常功能 | |
C. | 蝌蚪發(fā)育時(shí)尾部逐漸消失,與該過程直接相關(guān)的細(xì)胞器是溶酶體 | |
D. | 在高等植物有絲分裂過程中,細(xì)胞中的中心體活動(dòng)加強(qiáng) |
分析 植物細(xì)胞的液泡中的液體稱為細(xì)胞液,液泡存在于成熟的植物細(xì)胞中;細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的,不同細(xì)胞含有的細(xì)胞器可能不同,如原核細(xì)胞只含有核糖體一種細(xì)胞器,葉綠體是能進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞含有的細(xì)胞器,中心體存在于動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中.
解答 解:A、成熟的植物細(xì)胞具有大液泡,有些植物細(xì)胞沒有液泡,如根尖分生區(qū)細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、原核細(xì)胞只含有一種細(xì)胞器核糖體,也能完成正常功能,B錯(cuò)誤;
C、蝌蚪發(fā)育時(shí)尾部逐漸消失,是由于溶酶體內(nèi)水解酶的水解作用,C正確;
D、中心體存在于低等植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中,高等植物沒有中心體,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生理解并識記細(xì)胞器的概念、種類、功能和分布,并應(yīng)用相關(guān)知識進(jìn)行推理、判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用在類囊體上進(jìn)行 | B. | 光合作用產(chǎn)物O2中的氧元素自CO2 | ||
C. | 在類囊體上能產(chǎn)生還原劑和O2 | D. | 光合作用與葉綠體基質(zhì)無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎上腺素分泌增加可導(dǎo)致血糖升高 | |
B. | 胰島B細(xì)胞分泌的胰高血糖素可降低血糖 | |
C. | 血糖轉(zhuǎn)化為糖元或非糖物質(zhì)儲存,引起血糖降低 | |
D. | 血漿內(nèi)的血糖相對含量正常時(shí)通常在80-120mg/dL |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖一神經(jīng)纖維上電流傳遞的方向與興奮傳遞的方向相同 | |
B. | 圖二的突觸是由樹突末梢與下一神經(jīng)元的胞體膜共同組成的 | |
C. | 突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過程不需要細(xì)胞提供能量 | |
D. | 興奮在圖一中的傳導(dǎo)速度大于在圖二中的傳遞速度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體在寒冷的環(huán)境中通過神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)維持體溫的恒定 | |
B. | Y表示腎上腺,產(chǎn)生的激素在產(chǎn)熱上與甲狀腺激素表現(xiàn)為協(xié)同作用 | |
C. | X表示大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞 | |
D. | 在炎熱的環(huán)境中人體必需減少產(chǎn)熱、增加散熱來保持體溫恒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①②③ | C. | ①③④ | D. | ①②⑤ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人成熟的紅細(xì)胞和精子的壽命都很短,這一事實(shí)體現(xiàn)了
A.環(huán)境因素的影響
B.功能對壽命的影響
C.遺傳因素的影響
D.核、質(zhì)的相互依存關(guān)系
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