人類白化病是由常染色體上的隱性遺傳因子(a)控制的一類遺傳病,現(xiàn)有一對膚色正常的夫婦,丈夫的母親和妻子的弟弟是白化病患者,其余家庭成員均正常,請問這對夫婦所生的孩子膚色正常的概率是( 。
A、
1
6
B、
5
6
C、
3
4
D、
1
4
考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意分析可知:一對表現(xiàn)型正常的夫婦,丈夫的母親是白化病患者,所以丈夫的基因型為Aa;妻子的弟弟也是白化病患者,但其余家庭成員均正常,所以女方的基因型為AA或Aa,為Aa的概率是
2
3
.據(jù)此答題.
解答: 解:根據(jù)分析,一對表現(xiàn)型正常的夫婦,丈夫的基因型為Aa,妻子的基因型及概率為
1
3
AA、
2
3
Aa.因此,這對正常夫婦生出白化病的孩子的概率是
2
3
×
1
4
=
1
6
,所生的孩子膚色正常的概率是1-
1
6
=
5
6

故選:B.
點(diǎn)評:本題考查基因分離定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某成人身材異常矮小,但智力正常,原因可能是幼年期( 。
A、甲狀腺激素分泌過多
B、甲狀腺激素分泌過少
C、生長激素分泌過多
D、生長激素分泌過少

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科目:高中生物 來源: 題型:

控制細(xì)菌合成抗生素性狀的基因、控制放線菌主要遺傳性狀的基因、控制病毒抗原特異性的基因依次位于( 。
①核區(qū)大型環(huán)狀DNA上  ②質(zhì)粒上 、奂(xì)胞核染色體上 、芤職(nèi)核酸上.
A、①③④B、①②④
C、②①③D、②①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

變異的根本來源是(  )
A、基因重組
B、染色體結(jié)構(gòu)變化
C、.基因突變
D、染色體數(shù)目變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

多年生草本植物紫花苜蓿的豆莢和種子早期呈綠色,研究者經(jīng)測定發(fā)現(xiàn)它們含有葉綠素a,且含量隨著種子的成熟逐漸下降.
(1)測定葉綠素a含量前要先制備色素提取液.方法是:將待測器官剪碎,放入研缽中,加入少許二氧化硅和
 
,再加入適量丙酮進(jìn)行充分研磨,
 
后可獲得色素提取液.
(2)紫花苜蓿早期豆莢和種子含有葉綠素a,推測豆莢和種子能進(jìn)行光合作用的
 
,研究者還在早期豆莢和種子中檢測到了固定CO2的酶,其活性較高,推測豆莢和種子還能進(jìn)行光合作用的
 
,前一階段為后一階段提供了
 

(3)紫花苜蓿的豆莢和種子早期能進(jìn)行光合作用,有助于種子中
 
的積累.
(4)研究得到紫花苜蓿種子生長期和成熟期豆莢和葉片光合產(chǎn)物分配到種子的相對比例(CR),如圖所示.
①據(jù)圖可知,在種子生長期,將自身制造的有機(jī)物更多地分配到種子的器官是
 

②在種子成熟期,豆莢對種子的CR下降,其原因之一是種子對光合產(chǎn)物的需求減少,導(dǎo)致豆莢光合產(chǎn)物的
 
量降低.
(5)由于紫花苜蓿越冬返青時(shí)需要營養(yǎng),因而
 
(器官)也是光合產(chǎn)物分配的重要碳庫.

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科目:高中生物 來源: 題型:

此表為幾種限制性核酸內(nèi)切酶識別的序列和切割的位點(diǎn).如圖,已知某DNA在目的基因的兩端1、2、3、4四處有BamHⅠ或EcoRⅠ或PstⅠ的酶切位點(diǎn).現(xiàn)用PstⅠ和EcoRⅠ兩種酶同時(shí)切割該DNA片段(假設(shè)所用的酶均可將識別位點(diǎn)完全切開),下列各種酶切位點(diǎn)情況中,可以防止酶切后單個(gè)含目的基因的DNA片段自身連接成環(huán)狀的是( 。
限制酶BamHⅠEcoRⅠPstⅠ
識別序列和切割位點(diǎn)
A、1 為EcoRⅠ,2為BamHⅠ,3為EcoRⅠ,4為PstⅠ
B、1 為BamHⅠ,2為EcoRⅠ,3為EcoRⅠ,4為PstⅠ
C、1 為BamHⅠ,2為EcoRⅠ,3為PstⅠ,4為EcoRⅠ
D、1 為EcoRⅠ,2為PstⅠ,3為PstⅠ,4為BamHⅠ

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科目:高中生物 來源: 題型:

完成神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)是(  )
A、刺激B、反射弧C、反射D、興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

在自然界中,大多數(shù)種群總是處在波動(dòng)中的原因是( 。
A、人類的干擾
B、食物的不足
C、多種因素的影響
D、環(huán)境條件是無限的

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科目:高中生物 來源: 題型:

以小鼠為對象進(jìn)行下列各項(xiàng)研究工作,請分析回答問題.
(1)在小鼠體細(xì)胞培養(yǎng)過程中,當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長時(shí)會出現(xiàn)
 
現(xiàn)象而停止分裂增殖,此時(shí)瓶壁上形成細(xì)胞層數(shù)是
 

(2)體外受精之后,精核與卵核融合之前,用微型吸管除去雄核,再用細(xì)胞松弛素B處理(作用類似于用秋水仙素處理植物細(xì)胞),處理后的受精卵可發(fā)育成小鼠.這種方法在動(dòng)物新品種選育中的顯著優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)培育轉(zhuǎn)基因小鼠時(shí),通常以
 
作受體細(xì)胞,為使外源基因在后代中長期保持,可將轉(zhuǎn)基因小鼠體細(xì)胞的
 
轉(zhuǎn)入
 
細(xì)胞中構(gòu)成重組細(xì)胞,使其發(fā)育成與供體具有相同性狀的個(gè)體.
(4)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中添加
 
來防治污染;若保存細(xì)胞,通常在
 

條件下,因?yàn)樵谶@種條件下,細(xì)胞中
 
的活性降低,細(xì)胞代謝速率降低.
(5)單克隆抗體的制備中,應(yīng)將
 
細(xì)胞注射到小鼠腹腔,從
 
中獲得特異抗體.

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