【題目】(2016屆山東省濟(jì)寧市高三第二次模擬考試生物試卷)埃博拉病毒(EBO)呈纖維狀,EBO衣殼外有包膜,包膜上有5種蛋白棘突(VP系列蛋白和GP蛋白),其中GP蛋白最為關(guān)鍵,能被宿主細(xì)胞強(qiáng)烈識(shí)別。
(1)以GP蛋白作為疫苗比較安全,其原因是GP蛋白自身沒(méi)有感染能力,但保留有_____________。
(2)科研人員利用經(jīng)EBO免疫后小鼠的____ _細(xì)胞與鼠的瘤細(xì)胞進(jìn)行雜交,獲得純凈的單一品種抗體,其特點(diǎn)是___________,可以用此抗體與藥物制成“生物導(dǎo)彈”,抗擊EBO。
(3)科研人員將GP蛋白基因通過(guò)________(方法)導(dǎo)入牛受精卵中,可以通過(guò)__________技術(shù)從分子水平檢測(cè)轉(zhuǎn)基因牛是否培育成功。
(4)體內(nèi)受精作用進(jìn)行時(shí)防止多精入卵的機(jī)制有_______和______。為獲得較多的遺傳物質(zhì)相同的早期胚胎,在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)。
【答案】(1)抗原特性
(2)B淋巴(效應(yīng)B或漿) 特異性強(qiáng)、靈敏度高、并可能大量制備
(3)顯微注射法 抗原-抗體雜交
(4)透明帶反應(yīng) 卵細(xì)胞膜反應(yīng) 均等分割
【解析】
試題分析:(1)以EBO病毒包膜蛋白作為疫苗比較安全,其原因是蛋白質(zhì)不具侵染性,不會(huì)破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),但是具有抗原特性。
(2)經(jīng)EBO免疫后小鼠體內(nèi)可獲取漿細(xì)胞,其與鼠的瘤細(xì)胞進(jìn)行雜交,獲得純凈的單一品種抗體,即單克隆抗體,其特點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高、并可能大量制備。
(3)科研人員將GP蛋白基因通過(guò)顯微注射法導(dǎo)入牛受精卵中,可以通過(guò)抗原-抗體雜交技術(shù)從分子水平檢測(cè)轉(zhuǎn)基因是否培育成功。
(4)體內(nèi)受精作用進(jìn)行時(shí)防止多精入卵的機(jī)制有透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng).為獲得較多的遺傳物質(zhì)相同的早期胚胎,在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一黑色家兔與白色家兔雜交(家兔的毛色由兩對(duì)等位基因控制且獨(dú)立遺傳),F(xiàn)1均為黑色。F1雌雄個(gè)體進(jìn)行交配得F2,F(xiàn)2的性狀分離比為黑色:淺黃色:白色=12:3:1,F1測(cè)交后代的性狀分離比是
A.2:1:1 B.3:1 C.1:3 D.1:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】噴瓜有雄株、雌株和兩性植株,其相應(yīng)的基因型如下表所示。下列分析正確的是( )
性別類型 | 基因型 |
雄性植株 | aDa+、aDad |
兩性植株(雌雄同株) | a+a+、a+ad |
雌性植株 | adad |
A.該植物的性別分別由不同的性染色體決定
B.a(chǎn)Da+、aDad雜交后能產(chǎn)生雄株和兩性植株
C.兩性植株自交不能產(chǎn)生雌株
D.雄株中不存在純合子的原因是該物種缺乏aD的雌配子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(2016屆福建福州一中高三下模擬考試(5月質(zhì)檢)生物卷)隨著科技的發(fā)展,人類從依靠經(jīng)驗(yàn)利用職務(wù)發(fā)展到對(duì)植物中的有效成分進(jìn)行化學(xué)分析與分離提純。請(qǐng)回答下列關(guān)于植物中有效成分提取的問(wèn)題:
植物芳香油的提取方法有____________、____________、_______等。
玫瑰精油的提取中如果要提高品質(zhì),就需要__________________________________。
橘皮精油的化學(xué)本質(zhì)是____________。提取的操作流程是____________、漂洗、壓榨、____________、靜置等。
胡蘿卜素的提取中____________、________________________會(huì)導(dǎo)致胡蘿卜素分解。提取裝置要在加熱瓶口安裝____________。提取的胡蘿卜素可用____________鑒定。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一百多年前,人們就開(kāi)始了對(duì)遺傳物質(zhì)的探索歷程。對(duì)此有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),是因?yàn)橥茰y(cè)氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息
B.摩爾根用假說(shuō)演繹法論證了基因位于染色體上
C.探究減數(shù)分裂中染色體變化的實(shí)驗(yàn)用到模型建構(gòu)的方法
D.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)化的有效性與R型細(xì)菌的DNA純度有密切關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因工程又稱為DNA重組技術(shù),回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)在基因工程中,獲取目的基因主要有兩大途徑,即______和從_______中分離。
(2)利用某植物的成熟葉片為材料,同時(shí)構(gòu)建cDNA文庫(kù)和基因組文庫(kù),兩個(gè)文庫(kù)相比,cDNA文庫(kù)中含有的基因數(shù)目比基因組文庫(kù)中的少,其原因是______。
(3)在基因表達(dá)載體中,啟動(dòng)子是______聚合酶識(shí)別并結(jié)合的部位。若采用原核生物作為基因表達(dá)載體的受體細(xì)胞,最常用的原核生物是______。
(4)將目的基因通過(guò)基因槍法導(dǎo)入植物細(xì)胞時(shí),常用的攜帶目的基因的金屬顆粒有_____和______顆粒。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(新課標(biāo)2卷.5) 如果采用樣方法調(diào)查某地區(qū)(甲地)蒲公英的種群密度,下列做法中正確的是
A.計(jì)數(shù)甲地內(nèi)蒲公英的總數(shù),再除以甲地面積,作為甲地蒲公英的種群密度
B.計(jì)數(shù)所有樣方內(nèi)蒲公英總數(shù),除以甲地面積,作為甲地蒲公英的種群密度
C.計(jì)算出每個(gè)樣方中蒲公英的密度,求出所有樣方蒲公英密度的平均值,作為甲地蒲公英的種群密度
D.求出所有樣方蒲公英的總數(shù),除以所有樣方的面積之和,再乘以甲地面積,作為甲地蒲公英的種群密度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)直接關(guān)系的是( )
A.親本必須是純種黃色圓粒豌豆與純種綠色皺粒豌豆
B.F1產(chǎn)生的雄、雌配子各有4種,比例為1∶1∶1∶1
C.F1自交時(shí)4種類型的雄、雌配子的結(jié)合是隨機(jī)的
D.F1的16種配子結(jié)合方式都能發(fā)育成新個(gè)體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】遺傳密碼的破譯是生物學(xué)史上一個(gè)偉大的里程碑。自1953年DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型提出以后,科學(xué)家就圍繞遺傳密碼展開(kāi)了全方位的探索,經(jīng)過(guò)理論推測(cè)和實(shí)驗(yàn)證明,科學(xué)家于1965年破譯了所有氨基酸的密碼子。下面幾種氨基酸的密碼子:
a精氨酸:CGU、CGC、CGA、CGG、AGA、AGG; b纈氨酸:GUU、GUC、GUA、GUG;
c甘氨酸:GGU、GGC、GGA、GGG; d組氨酸:CAU、CAC;
e色氨酸:UGG; f甲硫氨酸:AUG。
(1)如果用含有C、U兩種堿基相間排列的mRNA為模板合成蛋白質(zhì),那么合成的多肽應(yīng)該有
種氨基酸組成。假若決定一個(gè)氨基酸的堿基是二個(gè)或四個(gè),那么合成的多肽應(yīng)該有 種氨基酸組成。
(2)如果將含A、C兩種堿基的核苷酸以25%:75%的比例混合合成mRNA,那么合成的信使RNA含
有 種密碼子,其中CAC理論上應(yīng)占 。
(3)如果在基因的相關(guān)堿基序列中分別增加一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)堿基,或者減少一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)堿基,可推測(cè),對(duì)蛋白質(zhì)功能影響最小的最可能是 的情況。
(4)有一種六肽,當(dāng)用化學(xué)方法將其降解后,得到了三種多肽,測(cè)得其中的三種多肽是:甲硫氨酸—組氨酸—色氨酸;精氨酸—纈氨酸—甘氨酸;甘氨酸—甲硫氨酸—組氨酸。則該六肽的氨基酸序列為 ,決定該六肽的mRNA最多可以有 種不同的堿基序列。
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